但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏—

但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》苏州园林分段写段意，苏州园林课文划分段落

　　苏州园林(lín)分段(duàn)写段意，苏州园林课文划(huà)分段落是(shì)作者从游览者的角度，概(gài)括出(chū)数(shù)量(liàng)众多(duō)、各具匠(jiàng)心的苏州园林共同特点，进而从多(duō)方面进(jìn)行说明的。

　　关(guān)于苏州园林分段(duàn)写段意，苏(sū)州园林(lín)课文划分段落以及苏州园(yuán)林分段写段意(yì)，苏(sū)州(zhōu)园林课文(wén)分(fēn)段概括，苏州园林课文划(huà)分(fēn)段落，苏(sū)州园林课文(wén)每(měi)段段意，《苏州园林》分段等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

苏州园林分(fēn)段写段意，苏州(zhōu)园林课文(wén)划分段落

　　作者(zhě)从(cóng)游览者的角(jiǎo)度(dù)，概(gài)括(kuò)出数(shù)量众多、各(gè)具匠心的(de)苏州园林共同特点，进而从多方面进行(xíng)说明(míng)。

　　这(zhè)篇课文像(xiàng)是(shì)一把钥匙(shi)，打(dǎ)开了苏州园林之美的奥秘之(zhī)门。

课文分段段意(yì)

　　第一部分：抓(zhuā)住(zhù)苏(sū)州园林(lín)图画美的共(gòng)同(tóng)特征，分别从各个角度介绍说明。

　　第三部(bù)分（10）：结(jié)尾。

　　这(zhè)一段(duàn)交(jiāo)代(dài)说(shuō)明，是不可(kě)忽视的(de)结(jié)语。

　　它(tā)总结了全文，再次激(jī)起(qǐ)了读者(zhě)急(jí)于一游苏州园林(lín)的强烈欲望(wàng)；

　　也使行(xíng)文但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》缜密，引(yǐn)人回味。

创作背景

　　本(běn)文是叶老为(wèi)一本苏州园林图(tú)片册写的序。

　　1979年初，香港(gǎng)有一家出版(bǎn)社打算出一(yī)本介绍苏(sū)州园林(lín)的摄(shè)影集，约叶老写(xiě)一篇序文。

　　叶(yè)老22岁以(yǐ)前，一直(zhí)生活在(zài)苏州，课(kè)余之暇(xiá)，常(cháng)和好(hǎo)友游览(lǎn)苏(sū)州园林，对苏州园(yuán)林(lín)的情趣和特征(zhēng)有深刻(kè)的体会(huì)，写(xiě)作这篇序(xù)文时又参(cān)阅了陈(chén)从周教(jiào)授编(biān)撰的《苏(sū)州园林(lí但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》n)》一书。

　　序文写好后(hòu)交给了香港那家出版社，但(dàn)图片(piàn)册(cè)一直不见出版(bǎn)。

　　《百科知识(shí)》编(biān)辑(jí)部知道(dào)叶老有(yǒu)这样一篇文章，便要求让(ràng)他(tā)们先发表，于是(shì)，这篇(piān)序文发表在《百科知识(shí)》1979年第(dì)4期上。

　　发表时删去了(le)序(xù)文最后的几句(jù)话。

　　人民教育出版社把(bǎ)它编(biān)入语文课本时(shí)，又删(shān)去了序文(wén)的第一(yī)段，原题“拙(zhuō)政诸园寄深眷——谈(tán)苏州(zhōu)园林”也(yě)随之改为“苏州(zhōu)园(yuán)林”。