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颜(yán)元的教育(yù)思想(xiǎng)思维导图，颜元的(de)教育(yù)思(sī)想主张(zhāng)

　　颜元的教育思(sī)想(xiǎng)：1、培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认为人才(cái)是治(zhì)国安民的根(gēn)本(běn)，而人(rén)才主(zhǔ)要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培(péi)养(yǎng)目标是“实德实(shí)才之士”，即(jí)品德高尚(shàng)、有真才实学(xué)的经(jīng)世致用人才。

　　“实德实(shí)才(cái)之士(shì)”有(yǒu)两种，一种是“上下(xià)粗精(jīng)皆尽(jǐn)力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终(zhōng)身止(zhǐ)精一(yī)艺”的(de)专门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六(liù)艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就(jiù)是颜元(yuán)所(suǒ)谓(wèi)的(de)“实学(xué)”。

　　同时(shí)，颜元(yuán)基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育(yù)要“兵农(nóng)合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学(商业用电多少钱一度 商业用电跟住宅用电有什么区别xué)习与(yǔ)实践(jiàn)相(xiāng)结合。

　　第一，教学(xué)要(yào)联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对(duì)静(jìng)坐读(dú)书、闭门(mén)读书和(hé)空谈理义，因为其脱离(lí)实际，不能解(jiě)决实(shí)际问题还影响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥(chì)通过读讲来学习知(zhī)识，而(ér)是主(zhǔ)张(zhāng)读书、讲学(xué)、习(xí)行(xíng)相结合(hé)。

　　第四(sì)，人获得知识的目的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自己规(guī)划的漳(zhāng)南书院中，陈设六斋(zhāi)，并(bìng)规定了各斋具体教(jiào)育内容，实(shí)行(xíng)“分(fēn)斋教学”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院(yuàn)的六斋(zhāi)分别为(wèi)文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学斋和商业用电多少钱一度 商业用电跟住宅用电有什么区别(hé)帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适应当(dāng)时的实际，等时机到了则关(guān)闭这两斋。

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