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未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思

未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思 曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

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曹冲称象(xiàng)的(de)故事说明了什么科(kē)学道理,曹冲(chōng)称象这(zhè)个故事告(gào)诉我们什么道理

  曹冲称(chēng)象说的是东汉末年曹操的儿子曹(cáo)冲小(xiǎo)时候就聪(cōng)颖善于(yú)思考,运用等量(liàng)替换(huàn)的方法和(hé)浮力(lì)定律只用船(chuán)和石(shí)头称量(liàng)出一头大(dà)象的(de)重量的故事。

  故事说明了人辩(biàn)证(zhèng)思维能力的重要性,启发我们要善于思考、思维(wéi)灵活、运用多角度考虑(lǜ)问题(tí)。

  遇到困难(nán)化整为零,逐一解决。

课(kè)文原文(wén)

  古时候有个大官叫曹操(cāo)。

  别人送他一头(tóu)大象,他很高兴,带着儿子和(hé)官员们一同去看(kàn)。

  大象又(yòu)高又大,身子(zi)像一堵墙,腿像四根柱子。

  官员(yuán)们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢(ne)?”

  曹操问:“谁有办法把(bǎ)这头大(dà)象称(chēng)一称(chēng)?”有的说(shuō):“得造一(yī)杆大秤,砍一(yī)棵大(dà)树做秤杆。

  ”有(yǒu)的(de)说:“有了大秤也不行啊,谁有那么(me)大的力气(qì)提得起这杆大秤未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思(chèng)呢(ne)?”也(yě)有的说:“办法倒有(yǒu)一个,就是把大象宰了,割成(chéng)一块一块的(de)再(zài)称。

  ”曹操听了(le)直摇头。

  曹操(cāo)的儿子曹冲才七岁,他站出(chū)来(lái),说:“我有个(gè)办法。

  把大象(xiàng)赶到(dào)一(yī)艘大船上,看船(chuán)身下沉多少,就沿着水面(miàn),在船舷上画一条线。

  再把大象赶上岸(àn),往(wǎng)船上装石头,装到船(chuán)下(xià)沉到(dào)画线的地方(fāng)为(wèi)止。

  然后称一称船上的石头。

  石头有多(duō)重,大(dà)象(xiàng)就有多重。

  ”

  曹(cáo)操微笑着点一点头。

  他叫人照曹冲说的办法去(qù)做,果然称出了大象(xiàng)的重(zhòng)量。

古文原(yuán)文

  曹冲生五六(liù)岁,智(zhì)意所及,有若(ruò)成人之(zhī)智。

  时(shí)孙权曾致(zhì)巨象,太祖欲知其斤重,访之(zhī)群下,咸莫能出其理。

  冲曰:“置(zhì)象大船之上,而(ér)刻(kè)其水痕所(suǒ)至,称物(wù)以载(zài)之,则(zé)校可知矣。

  ”太祖悦,即(jí)施行焉(yān)。

译文

  曹冲(chōng)年龄五六(liù)岁的时候,知识(shí)和(hé)判(pàn)断能力如一个成年人。

  有一次,孙权送来了一头巨象(xiàng),曹操(cāo)想知(zhī)道这象的重量,询问他的属(shǔ)下这件事,但(dàn)他们都不(bù)能说出称象(xiàng)的办未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思法。

  曹(cáo)冲说:“把象放到(dào)大船上,在水面所达(dá)到的地方做上(shàng)记号,再让船装载其它东西(xī),称(chēng)一(yī)下(xià)这些东西,那么比较下就能知(zhī)道了。

  ”曹操听了(le)很高兴,马上照这个办法(fǎ)做了。

曹冲

  曹冲(196年-208年(nián)),字仓舒,东(dōng)汉末年人(rén)物,东(dōng)汉豫州(zhōu)刺史部(bù)谯(今亳州)人,曹(cáo)操和环(huán)夫(fū)人之(zhī)子(zi)。

  从小聪(cōng)明仁爱,与(yǔ)众不同,深受曹操喜爱。

  留有(yǒu)“曹(cáo)冲称象”的典故。

  曹操几次(cì)对群臣(chén)夸(kuā)耀他,有让他继嗣(sì)之意。

  曹冲还未成年就(jiù)病逝,年仅(jǐn)十三岁(suì)。

曹冲称象告诉我们什么道理

  “曹(cáo)冲称象”这个故(gù)事(shì)告(gào)诉我们,在学习、生活中遇到难题(tí)应该善于(yú)思考,勇于变(biàn)通(tōng),利(lì)用不同的方法去(qù)解决难题(tí)。

  人的(de)智慧是和未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思年龄大小(xiǎo)无关(guān)的,最关键的一(yī)点就是要善于(yú)对周(zhōu)围的事物进(jìn)行观(guān)察(chá)、思考(kǎo),具体问题(tí)具(jù)体分析,在关键的时候(hòu)要运(yùn)用自己的大脑来想出办法解决问题(tí),只要(yào)有这种觉悟(wù),即便是小孩也是拥有大智慧(huì)的。

  在“曹(cáo)冲称象”这个故(gù)事中,机智聪慧(huì)的曹冲采用了“等量替换(huàn)法”,利用石头来(lái)代(dài)替(tì)大(dà)象,使得石头与大象产孙陆生等量(liàng)的效果,这种方法是一种科(kē)学的思维方法(fǎ),这也(yě)体现出三(sān)国神童中曹冲惊(jīng)人的天赋与才(cái)智。

  历(lì)史典(diǎn)故(gù)

  古时(shí)候有个大(dà)官叫曹则(zé)缓顷操(cāo)。

  别人送(sòng)他(tā)一头(tóu)大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看。

  大象又高又大,身(shēn)子像(xiàng)一堵墙,腿像四(sì)根柱子(zi)。

  官员们一边看(kàn)一边议论:“这么大(dà)的象,到(dào)底有多重呢(ne)?”

  曹操问:“谁(shuí)有办法把(bǎ)这(zhè)头大象称一称?”有的(de)说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。

  ”有的说(shuō):“有了(le)大秤(chèng)也不行啊,谁有(yǒu)那么大的力气提得(dé)起这杆大(dà)秤呢?”也有的说:“办法倒有一个,就(jiù)是把大象宰(zǎi)了,割成一块一块的再称。

  ”曹(cáo)操听哪(nǎ)早了直(zhí)摇(yáo)头(tóu)。

  曹操的儿子曹冲才七岁(suì),他站出来,说:“我有个办法。

  把大(dà)象(xiàng)赶到一艘大船上,看船身下沉(chén)多少,就(jiù)沿着(zhe)水面,在(zài)船舷(xián)上画一条线。

  再把(bǎ)大(dà)象赶上岸,往船(chuán)上装石头,装到船(chuán)下沉到画(huà)线的地方(fāng)为止。

  然后称一称船上的石头。

  石头有多重,大象就有多重。

  ”

  曹操微笑(xiào)着点一点头。

  他叫人照(zhào)曹(cáo)冲说的办法(fǎ)去做(zuò),果然称出了大象(xiàng)的重量(liàng)。

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