小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常用(yòng)说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数(shù)字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子(zi)的作(zuò)用(yòng)是使文(wén)章表达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物(wù)或事(shì)理，一(yī)要(yào)注意(yì)例子的代表性(xìng)，二要注意例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使说明的内容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具(jù)说服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言(yán)等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明(míng)文(wén)更(gèng)具诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同的(de)事物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽象的(de)或者是人们(men)比较陌生(shēng)的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的(de)或(huò)者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的(de)事(shì)物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列(liè)数字(zì)的方法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用较多(duō)的数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠(kào)的(de)根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说(shuō)明，既能准确客观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事(shì)物分(fēn)成若(ruò)干(gàn)类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服(f嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷ú)力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形(xíng)象性(xìng)和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明(míng)文中的(de)打比方的说明(míng)方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰(qià)当的(de)事例来说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，使说明(míng)的对象(xiàng)更生动形象(xiàng)，嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷便(biàn)于读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我国(guó)名胜古迹十(shí)分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数(shù)量上(shàng)说(shuō)明事(shì)物(wù)特(tè)征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的(de)数(shù)字，也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两(liǎng)岸(àn)人民带来了(le)深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强调事物(wù)的(de)某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是(shì)世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过(guò)嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来(lái)说明事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事物的特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐(zhú)一加以说(shuō)明，这(zhè)种说明(míng)方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事物的特征条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物(wù)的本(běn)质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边(biān)分别(bié)平行的四边形叫(jiào)平行(xíng)四边形(xíng)。

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