朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)段(duàn)，朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先(xiān)生》回忆了在(zài)日本(běn)东北大学(xué)的(de)留(liú)学生活，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙(yá)牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百态、山(shān)石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不动声(shēng)色

　　奇(qí)山秀水、清逸(yì)奇丽(lì)、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用(yòng)，以诙谐(xié)的(de)口气(qì)猜测在仙台(tái)受优待的原(yuán)因，带有弱国(guó)国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为中国(guó)，就是希望中(zhōng)国有新的(de)医学;大而言之，是为学术，就是希望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和(hé)心里(lǐ)是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实(shí)并未出现(xiàn)，不过是(shì)作(zuò)者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的表现了作者(zhě)对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来也(yě)无非使他(tā)失(shī)望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者(zhě)对辛亥革(gé)命后中国(guó)依然是(shì)半殖(zhí)民地半(bàn)封建社会(huì)的现状的失望和不满，从而也觉得无法报(bào)答藤(téng)野先(xiān)生对自己对中国人(rén)民的关心和岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市期望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文(wén)章(zhāng)思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希(xī)为贵：事物(wù)因稀少(shǎo)而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式(shì)前表示否定(dìng)，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之(zhī)：从小处来(lái)说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边(biān)一个客店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊(wén)子却(què)还多，后来用被(bèi)盖(gài)了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的(de)地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居(jū)然睡(shuì)安(ān)稳了。

　　2、仙台(tái)岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市是一个市镇，并(bìng)不(bù)大，天冷得利(lì)害，还(hái)没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会(huì)干(gàn)事到(dào)我寓里(lǐ)来了，要借我(wǒ)的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了(le)一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮差就送到(dào)一封很厚(hòu)的信，拆开看(kàn)时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片(piàn)都有(yǒu)的，但(dàn)在(zài)我，这(zhè)一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回(huí)到中国来，我看见那(nà)些闲(xián)看枪(qiāng)毙犯人的人(rén)们，他们也(yě)何尝(cháng)不酒醉似(shì)的(de)喝彩，一呜呼，无(wú)法可(kě)想！但在那时那地(dì)，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难(nán)却(què)，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想，去日本留学，在(zài)东京(jīng)的弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学(xué)校(xiào)学医。

　　毕(bì)业于爱知县(xiàn)立医学校（现(xiàn)名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为(wèi)仙台医学专(zhuān)门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位(wèi)日本学者，并模桥且同他(tā)建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此(cǐ)，他对(duì)来自弱国的鲁(lǔ)迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高(gāo)尚品(pǐn)质(zhì)给鲁迅以极(jí)大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月(yuè)12日，当(dāng)时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学(xué)任(rèn)教，作(zuò)者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀(huái)念藤野先生，此(cǐ)文最初发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊第23期，后(hòu)收(shōu)入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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