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十指不沾阳春水下一句是什么,十指不沾阳春水是什么意思

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  家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借(jiè)于藏书(shū)之家(jiā)翻译是出自《送东(dōng)阳马生(shēng)序》的。

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家(jiā)贫(pín)无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家翻译

  出自《送东(dōng)阳马生序》。

  家贫(pín),无从致书(shū)以(yǐ)观,每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之(zhī)家,手自笔(bǐ)录,计日以还。

  翻译(yì):(由(yóu)于)家庭贫寒,没有(yǒu)什么(me)办法(fǎ)买(mǎi)到书(shū)籍学习(xí),(就)常常向有藏书的人家借书,亲手抄录,计算好(归还的)日期(按(àn)时)送还。

送东阳马(mǎ)生(shēng)序节选

  原文<十指不沾阳春水下一句是什么,十指不沾阳春水是什么意思/十指不沾阳春水下一句是什么,十指不沾阳春水是什么意思p>

  余幼时即(jí)嗜学。

  家贫,无从致书(shū)以观,每假借(jiè)于藏(cáng)书之家,手(shǒu)自(zì)笔录,计日以(yǐ)还。

  天大(dà)寒,砚冰坚,手指不(bù)可屈伸,弗之怠。

  录毕,走送之,不敢稍(shāo)逾(yú)约。

  以是人多以书假(jiǎ)余,余因得遍观群书(shū)。

  既加冠,益(yì)慕圣贤之道,又(yòu)患无硕师名人与(yǔ)游(yóu),尝趋百里外,从乡之先(xiān)达执经叩问(wèn)。

  先达(dá)德隆(lóng)望(wàng)尊,门(mén)人弟(dì)子填其(qí)室,未尝稍降辞色。

  余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳(ěr)以请;

  或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一(yī)言(yán)以(yǐ)复;

  俟其欣悦,则(zé)又请焉。

  故(gù)余(yú)虽(suī)愚,卒获有所闻(wén)。

  翻(fān)译

  我年幼时就非常爱好读书。

  家里贫穷,无(wú)法得到书来看,常常向藏(cáng)书的人(rén)家求借,亲手抄录,计算着日期按(àn)时送还(hái)。

  冬天非常寒冷,砚台里的墨(mò)汁都结了冰,手指冻(dòng)得不能弯曲和伸直,也(yě)不放松(sōng)读书。

  抄写(xiě)完毕后,便马上跑去还书(shū),不敢超过约定(dìng)的(de)期限。

  因此有很多人都愿意把书借给我,于是我能够遍观群书(shū十指不沾阳春水下一句是什么,十指不沾阳春水是什么意思)。

  成年(nián)以后,我更加(jiā)仰(yǎng)慕(mù)古代圣(shèng)贤的学说(shuō),又苦于不能与学识渊博的老(lǎo)师和名(míng)人交(jiāo)往,曾经赶(gǎn)到数百里(lǐ)以外,拿着经书(shū)向(xiàng)乡里(lǐ)有(yǒu)道德学(xué)问的前辈(bèi)请教(jiào)。

  前辈德高望重,门人弟子挤满了他的屋子,他(tā)的言辞和态(tài)度从未稍有委(wěi)婉。

  我站着陪侍在他左右(yòu),提出(chū)疑(yí)难,询问道理,俯下身(shēn)子,侧着(zhe)耳朵恭敬地请(qǐng)教;

  有时遇到他大声斥责,我的(de)表情更加恭顺,礼节更(gèng)加周(zhōu)到,不敢(gǎn)说一(yī)个(gè)字(zì)反驳;

  等到他高兴了,则又去请教。

  所以我(wǒ)虽然愚笨,但最终获得(dé)不少教(jiào)益。

作者宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪(xī),别(bié)号(hào)玄真子、玄真(zhēn)道士、玄真遁(dùn)叟。

  汉族,浦江(今浙(zhè)江浦江(jiāng)县)人,元末明初(chū)文学家(jiā),曾(céng)被明(míng)太祖朱元璋誉为“开国文臣之(zhī)首”,学者称太史公。

  宋濂与高启、刘基并称(chēng)为“明初诗文三(sān)大家”。

  他因长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党案而被流(liú)放茂州,途中病(bìng)死于夔州。

  他的(de)代表作品有《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书(shū)之家手自笔录(lù)计日以还是什么意思

  年幼时团(tuán)缓(huǎn)就爱学习。

  因为家中贫穷,无法(fǎ)得到书(shū)来看(kàn),常(cháng)向藏(cáng)书的人家(jiā)求借(jiè),亲手抄录,约定日期送(sòng)还。

  出(chū)自明(míng)代文学家宋濂(lián)创作(zuò)的(de)一篇赠序:《送(sòng)东阳马生(shēng)序》。

  全文塌(tā)掘模结构严谨(jǐn),详略有致(zhì),用对(duì)比说(shuō)理,在叙事中穿插细节(jié)描绘(huì),读来(lái)生散吵动感人(rén)。

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