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  幼儿园晨间谈话内容有:1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的(de)趣事(shì)为主的话题(tí):不同年(nián)龄(líng)段的孩子,生活经(jīng)验和(hé)被他们关注(zhù)的内容都有所不同,所在沙特打工一年挣多少钱,到沙特打工工资高吗以晨谈的(de)内容要根据本班幼儿的特点(diǎn),因人、因时、因事(shì)制宜的进行形(xíng)式多(duō)样、生(shēng)动活(huó)泼的交谈。

  内容(róng)要(yào)从幼儿(ér)的兴趣(qù)和(hé)近日生活(huó)的共同点(diǎn)出发(fā),切(qiè)入点要小而有(yǒu)趣,这样才能(néng)引起幼儿(ér)的(de)关注。

  如(rú)“我(wǒ)喜(xǐ)欢的(de)小动(dòng)物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱(ài)的玩具(jù)”等这些话题都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的,有一定(dìng)的经验基础(chǔ),才(cái)使幼儿交谈起(qǐ)来有(yǒu)话想说,有话要说。

  “我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等(děng)这些话题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的。

  2、以培(péi)养幼儿(ér)良好(hǎo)行为习惯为目的的话题:晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

  给孩子(zi)讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好处(chù),让(ràng)孩子们(men)养成饭前便后勤洗手的习(xí)惯,勤洗澡换衣等等。

  如(rú):长假(jiǎ)后,发(fā)现小班(bān)孩子(zi)们的进餐习惯退步(bù)了,大部(bù)分的(de)孩子进食量(liàng)小,而且自(zì)己不主动独立进餐,总等(děng)着(zhe)老(lǎo)师喂的现(xiàn)象非常严重。

  因此(cǐ),我(wǒ)们利(lì)用晨(chén)间谈话向孩(hái)子们讲述“我是好宝(bǎo)宝(bǎo)”的故事,鼓励孩子们(men)自己(jǐ)独立进餐,不要(yào)大(dà)人喂(wèi),吃完自己的饭菜。

  很快(kuài)经过两(liǎng)周(zhōu)的时间孩子(zi)们(men)早上回园(yuán)的情绪稳定多了,哭闹(nào)的现象少了。

  3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野为主的话题:爱玩是(shì)幼(yòu)儿的天(tiān)性,游(yóu)戏是孩(hái)子的最爱。

  所以为了培养(yǎng)幼(yòu)儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会(huì)说(shuō)的习惯,让幼儿在游戏中学习(xí)。

  我们玩了说反(fǎn)词、接(jiē)词、成语小秘密等(děng)语言游(yóu)戏,还经常出些脑(nǎo)筋急转(zhuǎn)弯(wān),谜(mí)语,知识问答类的题目,启发开动幼儿的小脑筋,训练(liàn)幼儿的思维(wéi)能力。

  及时奖励(lì)爱动脑筋(jīn)的幼儿,激励默(mò)默无闻的幼儿(ér),养(yǎng)成(chéng)爱(ài)动脑筋的(de)好(hǎo)习惯。

幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容有(yǒu)哪(nǎ)些?

  幼儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容如下(xià):

  1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

  (1)小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗?喜欢看什么(me)动(dòng)画片呢?

  (2)你为什么(me)喜欢看这(zhè)个动画片(piàn)呢?

  2、出示动画片人物图片,引导幼儿就(jiù)这些动画片人物和他(tā)们所在的动画片进行(xíng)交谈。

  (1)小朋友们看这是谁(shuí)?

  (2)他是哪部动(dòng)画片里面的呀?

  (3)你喜欢这(zhè)部动画(huà)片吗?为(wèi)什么?

  3、幼儿(ér)分(fēn)组自由交(jiāo)流。

  (1)将幼儿分成小组,前尘和旁边(biān)的小朋(péng)友说说自己(jǐ)最喜欢的动画片是什么(me),为什么喜欢这个动画片(piàn)。

  (2)在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲,不要抢着讲,其他小朋友说话时(shí)要(yào)安静地倾(qīng)听(tīng)。

  (3)教师(shī)到小组内(nèi)倾听幼儿(ér)的谈(tán)话,慧孙禅留意讲得(dé)好的(de)、内容新(xīn)颖(yǐng)的小朋友(yǒu),对不愿或不敢交谈(tán)等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

  (4)在大家讨论得差不多的时候,请讲得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜(xǐ)爱的(de)动(dòng)画片。

  4、通过提问拓展谈(tán)话范(fàn)围。

  (1)小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人(rén)物有哪些,为什么?

  (2)他(tā)身上(shàng)有没有值得我们学习的地方?

  (3)教师以(yǐ)平行谈话的方(fāng)式提(tí)供新的谈话经验。

  如(rú),小朋友们都说(shuō)了(le)自己最喜(xǐ)欢的动画片,下面,老(lǎo)师也和小朋友们(men)分(fēn)享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片(piàn),老师最喜欢的动画片是《西游(yóu)记凯禅》,因(yīn)为《西游(yóu)记》里的动画(huà)人物(wù)很多,他们都(dōu)各有特色,其中老师最喜欢的是孙悟空,因为他正(zhèng)义、聪明、勇在沙特打工一年挣多少钱,到沙特打工工资高吗(yǒng)敢,这些优点都是(shì)值得我们学(xué)习(xí)的(de)。

  (4)引(yǐn)入(rù)新(xīn)的谈话经验(yàn)后(hòu)再组(zǔ)织幼儿交谈。

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