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一年(nián)级(jí)语文一类字和二类字是什么(me)意思啊，小学一年级语文一类字(zì)和二(èr)类字是什么(me)

　　一年级(jí)语(yǔ)文一类(lèi)字是(shì)课本中写在田字(zì)格里的(de)，要求会写、会(huì)读(dú)、会注音(yīn)、会组(zǔ)词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文(wén)是基础教(jiào)育课(kè)程(chéng)体系中的一(yī)门重点教(jiào)学科目，其教学的内容是(shì)语言文化，其运行的(de)形式也是语言文化。

　　语文能力(lì)是学习其他学科和科学的(de)基础，也是一门重(zhòng)要的人文社会(huì)科学，是人(rén)们相互(hù)交流思想等的(de)工具(jù)。

一(yī)类字和二类字是什么意思？

　　一类字和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需(xū)要会注音、会书(shū)写、会(huì)展(zhǎn)笔顺、会组词、会(huì)造句(jù)、会应(yīng)用于(yú)口语和书面用语(yǔ)中等等。

　　在(zài)简瞎课本(běn)中(zhōng)的(de)编排是：课文(wén)后边(biān)的(de)虚宫(gōng)格中的字,统(tǒng)计在语(yǔ)文书后的(de)《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注(zhù)音(yīn)，再现时会读，其他(tā)知识不要求全体学(xué)生掌握，但可作为分(fēn)层(céng)教学时A层(céng)学生的学习内容。

　　在课本中的编排是：课文后边横线间(jiān)隔中(zhōng)有拼音的字,统计在语文书后的《认字(zì)表》。

　　一类字和二类(lèi)字的学习方(fāng)法：

　　一、一(yī)类字的学(xué)习和巩固(gù)

　　学(xué)生除了知道这个字的结构，正确的笔顺，一共(gòng)有(yǒu)多少笔(bǐ)画，还能写出注(昆明市属于几线城市，云南最好三个城市zhù)音……其实(shí)就是学习(xí)这些生字的字音(yīn)、字(zì)形和字义(yì)。

　　昆明市属于几线城市，云南最好三个城市老师(shī)和(hé)家长可(kě)以(yǐ)在(zài)孩子们(men)掌握(wò)之后，进行听写(xiě)或看拼音写词(cí)语等考查(chá)，以(yǐ)便掌握孩(hái)子的生字学习情况。

　　对于写错的(de)字(zì)，学生要(yào)认真的分析字(zì)形，书(shū)写正(zhèng)确。

　　二、二(èr)类(lèi)字的学习(xí)和巩固

　　在学(xué)习课文时，读课文(wén)、读句子(zi)的过拦氏空程(chéng)中认识(shí)这(zhè)些(xiē)生(shēng)字，那就了解了这些生字(zì)在怎样的语(yǔ)境(jìng)中(zhōng)使用，而不是单独的(de)拿出一(yī)个(gè)字让孩(hái)子去(qù)记，这样(yàng)效果(guǒ)是非常低下的(de)，而核(hé)游且(qiě)还是容(róng)易错，就是很多学生会写这(zhè)个字之后，在考试(shì)中又不会了的主要的原因。

　　建议把二类字拿(ná)出(chū)来写在纸上，这个字(zì)上面的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如(rú)果(guǒ)这(zhè)些生字的(de)注音全部(bù)正确，孩子对(duì)这些字应该是认识(shí)，这只是(shì)初步的(de)学习，在认(rèn)识的(de)基础上要理解(jiě)这些字也需(xū)要练习(xí)。

　　除此之(zhī)外，还(hái)要关(guān)注(zhù)会(huì)认字中带(dài)颜(yán)色的会认字(zì)，带(dài)颜色的(de)会(huì)认字(zì)是(shì)多音(yīn)字(zì)，我们不仅掌握(wò)这个生字在本课昆明市属于几线城市，云南最好三个城市(kè)的读音，还要掌握(wò)它的(de)其他音。

　　在(zài)语文书(shū)书后(hòu)面有认字表，还有写字表(biǎo)，除了认字表(biǎo)、写字(zì)表之外，还(hái)有词语表，我们可以好好利用起来。

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