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哈(hā)尔(ěr)滨理工大学的综(zōng)合实(shí)力排名第几，哈尔滨(bīn)理工(gōng)大(dà)学理(lǐ)工排名

　　全国综合排名178哈(hā)尔滨理(lǐ)工(gōng)大学电气专业全国排(pái)名(míng)9，其中高压绝缘全国(guó)第1。

　　博士后科研流(l2l是多少毫升 2l是多少升iú)动站：电气(qì)工程、仪器科学与(yǔ)技术、材料科学(xué)与工程、机械工程(chéng)、管理科学与工程博(bó)士学位授权学科一级学科：　电气工程2l是多少毫升 2l是多少升(chéng)、管理科学与工(gōng)程、机械工程(chéng)、材料科(kē)学与工程、仪器科学与技术、计算(suàn)机科(kē)学与技术(shù)二级学科：　电(diàn)机与电器、电力系统(tǒng)及其自动化、高电(diàn)压与绝缘技术、电力(lì)电子(zi)与(yǔ)电力传动、电工理(lǐ)论与新技术、　电介(jiè)质工程（自设(shè))、管理科(kē)学(xué)与工程、机械制造(zào)及其自动化、机械电(diàn)子工程、机械(xiè)设(shè)计及理论(lùn)、　车辆工(gōng)程、材(cái)料学、材料加工(gōng)工(gōng)程、材料物(wù)理与化学(xué)、精(jīng)密仪器及机械、测试计(jì)量技术及(jí)仪(yí)器、　计算机系(xì)统结构(gòu)、计算机(jī)软(ruǎn)件(jiàn)与理论、计算机(jī)应用技术、技术经(jīng)济与管理、思想(xiǎng)政治教育以上学科是(shì)哈理(lǐ)工优势学科(kē)，特(tè)别是(shì)博士后流(liú)动站和博士点一(yī)级学科(kē)！所(suǒ)谓的院(yuàn)校排名是针对学校总(zǒng)体实力的排(pái)名(míng)，对(duì)选择具体专业(yè)或方向的(de)考生(shēng)而(ér)言(yán)意义不大，除(chú)非你(nǐ)指想(xiǎng)炫耀自己(jǐ)毕业学校的知名(míng)度更高！这(zhè)些(xiē)排名极易(yì)对(duì)考生(shēng)产生误导，一般(bān)是对教育不大(dà)知情(qíng)者才热衷于(yú)此，这是很(hěn)多教育专家极力反对(duì)的！因为每(měi)所高校都有自己的(de)优(yōu)势学科，某些院校(xiào)的综合排名虽然低点(diǎn)，但(dàn)单个学科上的实力、师资和地(dì)位可能(néng)非常拔尖，在业内领域具(jù)有很高(gāo)认可度（211院校的排(pái)名一(yī)般(bān)低于985，但211高校中(zhōng)某(mǒu)些学(xué)科的(de)实力是一些(xiē)985院校无法企及(jí)的，所以要淡化学校的规(guī)模化，突出(chū)办学定位和(hé)特色，集中(zhōng)优势师资(zī)和(hé)资(zī)源培育各专业的(de)优秀(xiù)人才，这才(cái)是可取之道！）；

　　合肥(féi)工业大学(xué)是211高(gāo)校（综合排名65左右），排(pái)名(míng)绝对在成都理工大(dà)学（综合排名(míng)140左右）之(zhī)前，但后(hòu)者在地质方面有四(sì)个(gè)国家(jiā)重点学科，培养的地质类人才质量和数量比(bǐ)合肥工业大学的地质毕业生普遍好，业内认可(kě)度(dù)也绝对更(gèng)高；

　　上外、北外并(bìng)非985高校(xiào)，但有谁(shuí)敢否认(rèn)上(shàng)外(wài)、北外的语言类毕业(yè)生总体(tǐ)上不如浙大、哈工(gōng)大、上海交(jiāo)大(dà)的外(wài)语毕(bì)业生呢？教育(yù)的目的是提(tí)高人的综合素质和专业素养，中(zhōng)国很多高校为求大求全疯狂盲目(mù)扩(kuò)招专业，催(cuī)生了一(yī)批又一(yī)批师资(zī)配置(zhì)差、培(péi)养(yǎng)经验无、就业(yè)和培养质量劣(liè)的垃(lā)圾专业，这(zhè2l是多少毫升 2l是多少升)让(ràng)无数懵懂学(xué)子成(chéng)为学(xué)校(xiào)弱势专业的试验品和小白鼠，这是高等教育的误区，是对社会和学生及家长十分(fēn)不负责(zé)的！麻省理工学院(yuàn)等不少国外知名大学都能严格控制所设专(zhuān)业数目(mù)和招生(shēng)数，虽然专业较少、学生不多，但是做出的贡(gòng)献、培养的人才质量是我们大(dà)家有目(mù)共睹的(de)！只有学(xué)有所(suǒ)成(chéng)，对社会(huì)贡(gòng)献更大(dà)，回报(bào)更多(duō)才能获得更好的发展(zhǎn)渠道和(hé)待遇，对社会和(hé)个(gè)人这(zhè)一点才是最重(zhòng)要(yào)的；

　　如果无法实(shí)现教育(yù)应有的社会推进(jìn)价值和对受教育者的价值，什(shén)么都白谈！那教育就是在浪费他人青春(chūn)、就是在耗费民脂民膏(gāo)、就是在杀人！建(jiàn)议(yì)广大考(kǎo)生(shēng)在选(xuǎn)择(zé)学(xué)校和(hé)专业的时候结合个人理想、爱好(hǎo)，综合(hé)考虑学校学科师资、办学历史(shǐ)、省(shěng)部(bù)级和国家级重(zhòng)点学(xué)科设置情况(kuàng)、教(jiào)师论(lùn)文和科研项目情(qíng)况、毕业生(shēng)就业质量和社会声誉等综合考虑(lǜ)，理性判断和选择学校及专业；

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