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上海(hǎi)四(sì)大八校是指什么高中，上海市(shì)重点高中排名一览表

　　上海四大是(shì)指：上海市民办(bàn)华(huá)育中学、上海民办(bàn)兰生复(fù)旦中学、上海外国(guó)语大学附属(shǔ)外(wài)国语学校、上(shàng)海市(shì)市北初级中(zhōng)学等四校。

　　八校是指：上(shàng)宝中学、张江(jiāng)集团学(xué)校、进(jìn)华中学、存志中学(xué)、新华初级(jí)中学、上(shàng)海市世界(jiè)外国(guó)语(yǔ)中学、华二初级中学、立达中学等(děng)八校(xiào)。

　　扩展资料华育中学的前身是上海中学初中部，90年代上(shàng)海的(de)'初(chū)中高中(zhōng)分离以后，上(shàng)海中(zhōng)学(xué)与华泾(jīng)实业联合(hé)在1999年建立了(le)华育(yù)中学，华育的师资力量、管理方式、教学方式，都来自(zì)于(yú)上海中学(xué)。

　　兰生复旦中(zhōng)学(xué)建校于(yú)1994年(nián)，也是一所可跨(kuà)区招生的民办寄宿制(zhì)初级(jí)中学，为复(fù)旦(dàn)附中的初中教(jiào)学基地。

上海高中四大(dà)名校八大金刚是什么

　　 上(shàng)海四大名校(xiào)是(shì)指(zhǐ)上(shàng)海(hǎi)中(zhōng)学、华师大二(èr)附中、复旦附中、交大附中(zhōng)。

　　 这四所(suǒ)学校是上海高中里(lǐ)顶(dǐng)尖教育资源(yuán)的代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中(zhōng)学（徐汇）、建平中学(xué)（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦(pǔ)）、延安中学（长宁）、复兴中学(xué)（虹(hóng)口）、大同(tóng)中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种(zhǒng)说(shuō)法(fǎ)而(ér)已，各区县依然还拥有一(yī)些非常出名的高(gāo)中(zhōng)，比如浦东(dōng)的进才中学(xué)，静(jìng)安的市(shì)西中学、徐(xú)汇(huì)的位育中学(xué)、宝山的行知中(zhōng)学等。

　　 还有(yǒu)“一个(gè)神(shén)仙”为(wèi)上外附(fù)中（虹口(kǒu)区(qū)）,因(yīn)上(shàng)外附中(zhōng)几乎不对外乎大区招生(shēng)，在上(shàng)海中考中，我们一般都(dōu)不(bù)会讨论(lùn)这所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　 上(shàng)海市实(shí)验(yàn)性示范性高中是(shì)根据《国(guó)务(wù)院(yuàn)关于基(jī)础教育(yù)改革(gé)与发(fā)展决定》中(zhōng)各地建设一批(pī)实施素质教育的示范性普通高中以及(jí)全国高中教(jiào恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因)育工作会议的精(jīng)神(shén)，上海市于1999年4月正式启(qǐ)动建设的。

　　 上海(hǎi)市实验性示范性高中(zhōng)第一批(pī)有(yǒu)上海中(zhōng)学、复旦大(dà)学附属中学(xué)、上(shàng)海交通大学(xué)附属中(zhōng)学、华东(dōng)师范大学第二附属(shǔ)中学、上海师范大学附属中学、大同中学(xué)、格致中学、上海外国语大学附属大境中学(xué)、向明中学、南洋(yáng)模范中学(xué)、位育中学(xué)、延(yán)安中(zhōng)学(xué)、上海市第三女(nǚ)子中学(xué)、育(yù)才(cái)中学、市(shì)西(xī)中学、曹杨二中、晋元高级(jí)中学、市北中(zhōng)学、新中(zhōng)中(zhōng)学、复兴高级中学、华(huá)东(dōng)师范大(dà)学第一附属中学、控江中学、杨浦高级中学、七宝中(zhōng)学、行知中学(xué)、嘉(jiā)定一中、建(jiàn)平中(zhōng)学、进(jìn)才(cái)中学、松江二中 

　　 上海市于(yú)1999年4月正(zhèng)式启动上海(hǎi)市实验性示范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实(shí)验(yàn)性示(shì)范性高中(zhōng)建设取得新进展。

　　 实验性(xìng)示范性高中建(jiàn)设是上海市基础(chǔ)教育现代化的重要(yào)组成部分。

　　 建设(shè)实验性示范性高中，目(mù)的是在于通过促进(jìn)学校形成依(yī)法治校、自我约束、自主发展的内驱机(jī)制，推动(dòng)学校不断追求新的发展(zhǎn)，形成一支学校教(jiào)育改革的先锋队，一支攻(gōng)克素质教育(yù)难题的攻(gōng)坚队，对整个高中教育和基础教育(yù)起示恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因范、辐射和引领(lǐng)作用，从(cóng)而(ér)带(dài)动基础教育的整体发展与提高，促进本(běn)市(shì)率先基(jī)本实现(xiàn)教育(yù)现(xiàn)代(dài)化。

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