怎样(yàng)给青春期(qī)女孩心理疏导的(de)话(huà)，怎样(yàng)对青春期女孩进行心理教育是青(qīng)春的女孩(hái)子心(xīn)理(lǐ)格外敏(mǐn)感，该怎么给她(tā)们进(jìn)行心理疏导呢？青春期(qī)女孩(hái)怎么(me)进行心理疏导表彰鼓舞法(fǎ)每个人都(dōu)巴望得(dé)到他人的必(bì)定的(de)。

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怎样给青春期女(nǚ)孩(hái)心理疏导的(de)话，怎样对青(qīng)春期女孩进行心理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每个人都巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家(jiā)长(zhǎng)要多(duō)用表彰、鼓舞(wǔ)、必定(dìng)、赞(zàn)赏等鼓励方法(fǎ)教学(xué)孩(hái)子，学会(huì)赏识孩子(zi)，学会(huì)换个(gè)视点看孩子;当然表彰孩子时(shí)要适时、适度，要真挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　充(chōng)实学生的业(yè)余生活

　　教师(shī)可以通过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好来丰富(fù)学(xué)生的(de)课余生活(huó)，从(cóng)而(ér)转移注意力，使学生把精力用(yòng)到其他(tā)方面去。

　　如(rú)参加(jiā)体育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子(zi)、打篮(lán)球、跳绳等，参加学校各类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈(dǎo)队、美(měi)术小组等，尽(jǐn)可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环(huán)境熏(xūn)陶法

　　人是环境的产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境(jìng)和自然(rán)环境对孩(hái)子起着(zhe)耳(ěr)濡目染的(de)熏(xūn)陶作用(102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码yòng)。

　　家(jiā)长在处(chù)理人与人之间的关系上，应表现出(chū)仁慈、大度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦(kǔ)耐劳(láo)等(děng)思维质量(liàng)和人格(gé)魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时(shí)期(qī) ,要合理的控制(zhì)好(hǎo)自(zì)己的(de)心(xīn)情，不要对孩(hái)子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　2)青(qīng)春期是一个性冲(chōng)动时期，主动学习一(yī)些关于性方(fāng)面的(de)知识，正确明白(bái)认清正视(shì)这个问(wèn)题。

　　然(rán)后去引导青春期孩子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青春(chūn)期是一个(gè)发育重要时期，各(gè)种生理，心理(lǐ)都在发(fā)生改变，注意身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉孩子(zi)们怎样(yàng)才能更好的(de)度过(guò)青(qīng)春期。

青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏导。

　　我们每个有都有青春期，在青春期的(de)时候我(wǒ)们(men)会想很多(duō)东西，女孩更是如此，家长一(yī)定要做好(hǎo)孩子的心(xīn)理疏导，把孩子引向(xiàng)正途。

　　那(nà)么接下来我带大(dà)家一起详细(xì)了解下青春期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理(lǐ)疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个(gè)人(rén)都巴望得到他人的必定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学孩(hái)子，学会赏识(shí)孩(hái)子，学会换个视点(diǎn)看孩(hái)子;当然表彰孩子时要适时、适度，要(yào)真(zhēn)挚，不要夸(kuā)张，不要(yào)过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余(yú)生活

　　 　　教师可以通过(guò)发挥(huī)特长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰(fēng)富(fù)学(xué)生的课余生活，从而转移注意力(lì)，使(shǐ)学(xué)生把精力用到(dào)其(qí)他方面去(qù)。

　　如参加体育运(yùn)动，102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码打羽毛球(qiú)、踢(tī)毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等(děng)，参加学校各(gè)类(lèi)兴(xīng)趣小(xiǎo)组，合(hé)唱队、舞(wǔ)蹈队(duì)、美(měi)术小组等(děng)，尽可能(néng)多地和同性朋友一起聊天(tiān)、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境和自然环境对孩(hái)子起着耳濡目染的熏(xūn)陶作用(yòng)。

　　家(jiā)长在处(chù)理人与人之间(jiān)的关系上，应表现出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质量(liàng)和(hé)人格魅(mèi)力，形成杰出(chū)的家庭空气。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗(kàng)时期(qī) ,要合理的控制(zhì)好自(zì)己的(de)心情，不要(yào)对(duì)孩(hái)子乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一个性冲动时期，主动(dòng)学(xué)习一些关于(yú)性方面的(de)知识，正确明白认清(qīng)正(zhèng)视这个问题(tí)。

　　 　　然后去(qù)引(yǐn)导青春期(qī)孩(hái)子们(men)的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期是一个发育(yù)重(zhòng)要(yào)时期，各种生(shēng)理，心(xīn)理都在发(fā)生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止(zhǐ)滋生细(xì)菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉(sù)孩子们怎样才(cái)能更好的度(dù)过青(qīng)春期。

　　青春期女孩怎(zěn)么(me)进行心理疏(shū)导2

　　 　　 青春(chūn)期女孩该如(rú)何(hé)教育(yù)

　　 　　1、教育(yù)德为先(xiān)。

　　当今社会，精(jīng)彩纷呈。

　　是(shì)一个多元(yuán)化的社会。

　　人们的思(sī)想品质参差不(bù)齐，特别是一小部分人为追逐(zhú)名利，不择手段，对思想处于转形时期(qī)的`孩子产生(shēng)不小的影响。

　　作为父母，道(dào)德要从自(zì)己(jǐ)做起，自觉(jué)抵制一(yī)些(xiē)不良思(sī)想的侵袭，作孩子的榜样(yàng)。

　　当发现孩子(zi)的言行与(yǔ)法律及社会道德(dé)相偏离(lí)时(shí)，应苦口婆心的指出其后(hòu)果及危(wēi)害性，将孩子引到正确的(de)轨(guǐ)道(dào)上(shàng)来，同时激励孩(hái)子树立正(zhèng)确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成(chéng)龙，盼(pàn)女成凤。

　　教育孩子家长要一身作则(zé)。

　　家长首先要为孩子(zi)酿(niàng)造(zào)一个(gè)良好的学习氛围。

　　行教胜于言教，家长是(shì)孩子(zi)的(de)第(dì)一个老师，学习型的家(jiā)长一(yī)定能进行教育出一(yī)个(gè)爱学习的孩子。

　　如果(guǒ)家长自(zì)己都不能管(guǎn)住自己，整天沉溺(nì)于上(shàng)网、打牌等，要想处于多动期的孩子静下来(lái)看书做作(zuò)业，恐怕是不现(xiàn)实的。102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码

　　 　　3、走进孩子的世界(jiè)，做孩子的知心朋友。

　　首先(xiān)要了解孩子的(de)生理变化。

　　帮助(zhù)孩(hái)子正确认识和接纳自己(jǐ)的生理变化，珍(zhēn)惜(xī)自己(jǐ)扒型的性(xìng)特征。

　　另外(wài)，孩(hái)子的脑和神(shén)经逐渐(jiàn)发(fā)育，情绪易(yì)波动，感(gǎn)情十分脆(cuì)弱，此(cǐ)时需要(yào)家长和老师配合，适时引导(dǎo)帮助。

　　了解孩子(zi)的(de)心理变化，也尤其(qí)重要(yào)，青春(chūn)期的女孩，开始有了(le)成(chéng)人感，思维的(de)独立性和批判性显著发(fā)展起来，但(dàn)能力不强，仍带有片面性和表面性。

　　开始意识到两(liǎng)性关雹此谨系(xì)，萌发(fā)着性爱(ài)和恋爱(ài)的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找(zhǎo)到与自(zì)己思想、感情、兴趣爱好相一致的(de)朋友，但不善于(yú)把感情与(yǔ)理智结合起来。

　　这(zhè)就需要家(jiā)长(zhǎng)指导帮助(zhù)，家长要经常与孩子沟通思想，了解了孩子所思、所好(hǎo)、所行，才(cái)能走入孩子的世(shì)界(jiè)。

　　 　　4、不(bù)要对(duì)青(qīng)春期的孩子抱有成(chéng)见。

　　总认(rèn)为这(zhè)个阶段的孩(hái)子会产生逆反(fǎn)心理。

　　父母(mǔ)不要源基一看到孩子们(men)有独(dú)立(lì)意识的迹象便极力压制，担心(xīn)稍(shāo)有让步，就会导(dǎo)致孩子步入(rù)歧途。

　　父母(mǔ)反应(yīng)越激烈，孩子(zi)们就越会坚持己见(jiàn)；父母若强行压制，不但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩(hái)子有(yǒu)一个(gè)健康的(de)体魄。

　　现在不少家长只注重孩子文(wén)化知识的学习，对(duì)孩子的身(shēn)体锻(duàn)炼(liàn)关(guān)注甚少。

　　要知道，没有强(qiáng)健的(de)体魄，没有健康的(de)心态(tài)。

　　再大的(de)理想与抱负也因(yīn)心有余而力不足而难以达(dá)到。

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