1955年4月15日(rì)，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛(tòng)被送往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正(zhèng)常(cháng)血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科学(xué)家的(de)生命(mìng)，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的(de)病理学家(jiā)托(tuō)马斯哈维(wéi)其实并不(bù)关(guān)心(xīn)爱因(yīn)斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来(lái)，他当(dāng)时想(xiǎng)，如果按照爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的遗(yí)嘱查出病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆在他面前的(de)是一(yī)个千(qiān)载(zài)难(nán)逢的机会，他可(kě)以零距离(lí)的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不(bù)但(dàn)名利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜(xī)了。巨(jù)大的好奇和(hé)探究欲(yù)最终(zhōng)战(zhàn)胜(shèng)了哈维的(de)理智，在距离爱因斯(sī)坦医学(xué)死亡(wáng)的八小(xiǎo)时(shí)之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理(lǐ)学家(jiā)，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的研究一(yī)窍不通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时(shí)，除了称重和拍照什么(me)也做不(bù)了。

现在(zài)人类成年男性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人(rén)还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的(de)绝对(duì)质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏(piān)执体上(shàng)等等(děng)。可(kě)是大脑这些部分所控制的区域都不是(shì)爱因(yīn)斯坦的(de)强(qiáng)项(xiàng)所在，因此(cǐ)这些理论都没法让大多数的人(rén)所信(xìn)服。而(ér)渐(jiàn)渐的，世界上大部(bù)分的人都开始相信这样一种说(shuō)法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的(de)人只能使用大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才(cái)般的存(cún)在(zài)了，而爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)利(lì)用率已经(jīng)达到了(le)13%。在这个(gè)理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地(dì)外(wài)文明的人(rén)认为，人类的大(dà)脑之所以没有被(bèi)全部的开发利用，是因为基因中的某些部(bù)分已(yǐ)经被远古时(shí)期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了(le)防止人类的(de)科技发展过快。这个理论也(yě)为各种(zhǒng)科幻电影提供(gōng)了基础(chǔ)素材。经过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力(lì)，如果达到100%，就等同于神一(yī)般的(de)存在。对于这样(yàng)的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这个科(kē)学(xué)界最大的(de)都市传说源自(zì)一位智商比爱因斯坦还要高出一个(gè)层次的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月(yuè)1日愚人节(jié)这(zhè)一天，世界上智商最(zuì)高的(de)人出生在(zài)一(yī)个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始(shǐ)说(shuō)话，18个月就可以阅读(dú)纽约(yuē)时报(bào)，6岁(suì)的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对(duì)数算出历史上任(rèn)意(yì)一天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会了包(bāo)括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁时(shí)被哈佛大(dà)学破(pò)格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就(jiù)在高等数学(xué)领域有了(le)很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为(wèi)世界(jiè)上最伟大(dà)的数(shù)学(xué)家(jiā)之一。在希(xī)德斯的天(tiān)赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值(zhí)已经(jīng)爆表，人们推测他的(de)智(zhì)商至少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的养成和(hé)他的父母是分不开的，尤(yóu)其(qí)是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希(xī)德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是(shì)一个智商极高的天才，曾(céng)经(jīng)在七年之内获得了哈佛大(dà)学四(sì)个学位，其中最让(ràng)他(tā)引以(yǐ)为傲的(de)是成(chéng)为了美国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子(zi)的教父(fù)，还直接将孩子(zi)的名字命(mìng)名(míng)为(wèi)导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希(xī)德斯鲍里斯席德(dé)斯(sī)在(zài)孩子出(chū)生之前就(jiù)已(yǐ)经下定决心要释(shì)放他儿子隐(yǐn)藏的(de)潜力(lì)，因为他认为(wèi)年幼的(de)儿子代表了(le)一个机会(huì)，这个机会就是在现实(shí)的世界当中检验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出的(de)一项(xiàng)理论。美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终认为人(rén)类只(zhǐ)使用了一小部分的身(shēn)心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学(xué)杂志上的一篇(piān)文(wén)章当中。后来随着(zhe)天才少年(nián)被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯坚信他(tā)的儿子(zi)被培养(yǎng)成(chéng)了不世(shì)出的天(tiān)才少年，印证了他(tā)最(zuì)崇拜(bài)的(de)导(dǎo)师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的(de)，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何(hé)的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出(chū)现了所(suǒ)谓的10%利(lì)用率，同时又(yòu)和大脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分(fēn)脑皮层，然后(hòu)再与之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的(de)时候，老鼠并(bìng)没有受到(dào)什么影响(xiǎng)，依然可以按照(zhào)训(xùn)练(liàn)找(zhǎo)到食(shí)物(wù)。于是他就一直(zhí)切一直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发现(xiàn)这(zhè)个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个(gè)区域(yù)归结为“活性(xìng)区(qū)域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为“非(fēi)活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区(qū)切除(chú)的(de)越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食(shí)物。因此很多人认(rèn)为这就是因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没(méi)有(yǒu)被开发利用的(de)，所以即便是被(bèi)切除掉，也(yě)对老(lǎo)鼠(shǔ)没有(yǒu)什么(me)影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥(ào)地利的(de)医生弗洛(luò)伊德提出了(le)冰山(shān)理论，说(shuō)人(rén)的意识就(jiù)像冰山(shān)一(yī)样，只有露出表面的部分才能被(bèi)别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏(cáng)在水下的(de)很(hěn)大一(yī)部分是人们不能轻易看到的，也就是(shì)“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑(nǎo)切除的(de)实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的(de)开发程度，把表面的小部分理解为已经(jīng)开发的(de)脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则被(bèi)认为没有(yǒu)开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版了著(zhù)名的《人性的(de)弱点》，在(zài)罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序言(yán)当中有这样一(yī)句话，哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授(shòu)过去常说(shuō)，一(yī)般人(rén)只(zhǐ)使用(yòng)了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话(huà)随着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的(de)脑(nǎo)海当(dāng)中，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多(duō)只(zhǐ)能开发使(shǐ)用10%的都(dōu)市传说就(jiù)这样席卷(juǎn)了全(quán)世界。根据调查，世界(jiè)上相信这(zhè)个(gè)理论的人类超(chāo)过了(le)65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们(men)就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身(shēn)也(yě)许不够完善(shàn)，还存(cún)在着某(mǒu)些(xiē)争(zhēng)议，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物(wù)种进(jìn)化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵(zūn)守这样(yàng)一个法(fǎ)则，使(shǐ)用或者是失(shī)去(qù)。也就是说，如果(guǒ)有机体停止使用某些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之(zhī)后退(tuì)化直到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界(jiè)生活了千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全(quán)消(xiāo)失了，而动物的大脑同(tóng)样是经过数百(bǎi)万年的自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然(rán)人类(lèi)的大脑(nǎo)只占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在(zài)那里休息，什(shén)么(me)都不想，它(tā)也依然(rán)需要(yào)整个人(rén)体20%的能量(liàng)来维持(chí)所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大(dà)脑(nǎo)皮(pí)层不(bù)但会调(diào)节躯体运动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的(de)最高级中枢，同时又(yòu)具(jù)有抑制整合(hé)情绪(xù)的功能，甚至还在时刻(kè)准备着进(jìn)行应急反射。比如一(yī)个(gè)人喊你一声的(de)同时(shí)扔(rēng)向你一(yī)个苹果，正常人就会下意识的接住(zhù)，而不是(shì)无动(dòng)于(yú)衷，这些都是大脑时(shí)刻(kè)在运转的(de)结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊椎动物物(wù)种的成(chéng)年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整(zhěng)个大脑(nǎo)的功能(néng)，对于进(jìn)化来(lái)说是(shì)一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存(cún)的优(yōu)势。所(suǒ)以从进化(huà)上(shàng)来说，大(dà)脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢(ne)？其(qí)实在当时，由于相关的知识盲(máng)区(qū)，卡尔所切除(chú)的部分脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会(huì)变(biàn)得越来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致(zhì)了寻(xún)找食物变(biàn)得越来(lái)越困难(nán)。随着科学的发(fā)展(zhǎn)，我们(men)已经可以(yǐ)通过正电子发(fā)射、断层(céng)扫描和功能性的磁共(gòng)振成像技术来(lái)监测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的每个部分的(de)功(gōng)能都是不可或缺的(de)，当一个人在(zài)做特定的任(rèn)务时，大脑的不同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只(zhǐ)是活(huó)动(dòng)一下手指，也(yě)是上亿个神经元(yuán)协(xié)调工作(zuò)的(de)结(jié)果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处(chù)在一个不(bù)断活动的状态。因(yīn)此，与(yǔ)大脑开发(fā)10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类(lèi)还没(méi)有找到一个完(wán)全不活跃的大脑区域，这意(yì)味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流(liú颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗)行还有(yǒu)一个(gè)非常现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天(tiān)才是每个(gè)人(rén)所(suǒ)希望的(de)事儿(ér)，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智商的天(tiān)才培(péi)养、冰(bīng)山理论以及卡内基(jī)著作的畅销(xiāo)都成了(le)营(yíng)销故事当中最好的素材，再加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多(duō)的人相信(xìn)了这个都市传说。这(zhè)也意味着更多的人期待一(yī)种尖(jiān)端的技术或者神奇(qí)的药(yào)物(wù)可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他们在一夜(yè)之间成为超(chāo)级天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力(lì)来提高(gāo)智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实(shí)你的大脑(nǎo)和爱(ài)因斯坦之间并没有太大(dà)的差(chà)距，人与人(rén)之间的大(dà)脑相似(shì)度(dù)高达94%，但是人与人之(zhī)间的理解(jiě)能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存(cún)在着(zhe)巨大的差异(yì)，这并不是因为大(dà)脑使用率的不足，而(ér)是在于(yú)神经元的(de)数(shù)量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神(shén)经元与神(shén)经元(yuán)之间并不会直接相连，而(ér)是会形成(chéng)一种叫做突触的(de)结(jié)构，可(kě)以通过(guò)神经递(dì)质将神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念(niàn)头或者是知识(shí)点(diǎn)在大脑当中都是一(yī)个(gè)信号(hào)，那么你的知(zhī)识越多，想法越(yuè)多，所形成的突触就会越(yuè)多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟练，突出的结(jié)构就会变得越强大。反过(guò)来，这个知识(shí)点(diǎn)或颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗者(zhě)是想法的突出结构越强大，意(yì)味着知识(shí)点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴(xián)熟，每(měi)一个神经(jīng)元(yuán)最多可以发(fā)出(chū)8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出(chū)的连一半都(dōu)达不到。比(bǐ)如(rú)张三(sān)的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链(liàn)接，那(nà)么(me)张三的知识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李四(sì)的大脑有(yǒu)800亿(yì)个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平均(jūn)有2000个突触链接，那么(me)李四的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一百(bǎi)六十(shí)万一个。虽然这是(shì)为了让大(dà)家能更(gèng)好地理(lǐ)解所(suǒ)做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个人(rén)的知识量差(chà)距确实是巨大的。我们(men)在每(měi)天的(de)所有活动与思考(kǎo)时，在大(dà)脑里面实际上(shàng)就只发生这两类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的突(tū)出，另一个就是(shì)在形(xíng)成新的(de)突出(chū)，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越强大，大脑(nǎo)神经元(yuán)之间(jiān)的联系就越紧密(mì)，那么在同样的工作要(yào)求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可(kě)以(yǐ)更快的(de)调集更多的(de)神(shén)经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑传递信息的效率(lǜ)就会(huì)更高，那么(me)外部(bù)表现出来的颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗就是更聪明(míng)、更熟练。反之(zhī)，大脑调集(jí)活跃的(de)神经(jīng)元数(shù)量过少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电(diàn)信号是(shì)通(tōng)过信息刺激(jī)所(suǒ)产(chǎn)生的，产生之(zhī)后又会引发连锁(suǒ)反应，那(nà)么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强(qiáng)的(de)一(yī)种联(lián)合能(néng)力。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最多可以(yǐ)发出(chū)8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点它(tā)又激活(huó)了(le)8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初(chū)的一个知识点(diǎn)会产生的连锁反应(yīng)，而(ér)激(jī)发出无数的念(niàn)头和联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了(le)。但是人(rén)脑的神(shén)经元并不是天生就拥有8000个链接的(de)突触(chù)，多数的人在(zài)一生当中(zhōng)，平均每(měi)个(gè)神经元所拥有的链接突(tū)触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪(cōng)明(míng)，本质上(shàng)就是增(zēng)加神经(jīng)元的(de)数量和增加(jiā)突出的(de)数量(liàng)。研究(jiū)发现(xiàn)，大(dà)脑的海(hǎi)马体中每天(tiān)可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个新的(de)神(shén)经元，除(chú)了自然(rán)生长的神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的饮食来促(cù)进新的(de)神经元生(shēng)成，而压力、睡眠(mián)不足(zú)和酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新(xīn)神经元的生成(chéng)。而增加(jiā)突触(chù)的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新(xīn)的突(tū)触，然后再强化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤(qín)于思考的人往往会(huì)变(biàn)得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样(yàng)说，并不是(shì)因为(wèi)我多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比常(cháng)人花更多的(de)时(shí)间(jiān)去思考问题而(ér)已。另外，突触还有这样一(yī)个特点(diǎn)，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被强化，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者(zhě)是被其他(tā)的信息占用。外部的表(biǎo)现就(jiù)是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰(shuāi)退。这一点(diǎn)在进(jìn)化方式(shì)上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设(shè)备的时候，大(dà)脑就(jiù)处在(zài)一(yī)个被动接受信息的状态，是得不(bù)到主动(dòng)信(xìn)息刺激的，那么这种就基(jī)本不会(huì)形成有效(xiào)的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑的不是外星人，而是我们自己(jǐ)。

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