又一(yī)起悲剧发生，这一次(cì)悲剧，是连环悲(bēi)剧，是上次悲剧后再(zài)次发生的悲剧(jù)。

除悲痛(tòng)外(wài)，还能怎样(yàng)？

如何避免类似(shì)的二次悲剧(jù)发生，是时候深入(rù)思(sī)考(kǎo)了！

想必(bì)大家都知道了(le)，前些(xiē)天(tiān)，一个小孩子(zi)，在(zài)学校里，被一个老师所碾压，最(zuì)终失去生(shēng)命(mìng)。一个活(huó)蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在(zài)了尘世之中，父母必然接受不(bù)了这种事实。

孩子的妈(mā)妈(mā)情绪几(jǐ)乎崩溃(kuì)，只有去学校要(yào)说法(fǎ)。

拉过(guò)横幅，大声哭过，严(yán)厉呵斥过(guò)肇(zhào)事者。

一个正(zhèng)常(cháng)的母亲，早上出门还健康活泼的孩子，学(xué)校内意外(wài)身亡，换做是谁，都受不了。

在这位妈(mā)妈做着(zhe)几乎所有母亲都会做的事(shì)时(shí)，“网络圣人”出现了(le)。

他(tā)们批(pī)评(píng)这位母亲的做法极端，主观认定“闹下去”的目的就一个，为了(le)更多的(de)赔偿。

苍天大地，这(zhè)种圣(shèng)人怎么在网上这么多，他们不食人间(jiān)烟(yān)火(huǒ)吗？

在孩(hái)子去世后，这些“网络圣人”可以在家正(zhèng)常睡觉、吃饭吗？

在(zài)学校发生了事故，为(wèi)什么不能(néng)去要个(gè)说法？

这些人，事不(bù)关(guān)己，纵情批判(pàn)，轮到自己时，比谁哭得(dé)都厉(lì)害。

这(zhè)还不是这位(wèi)年轻母(mǔ)亲(qīn)遭受的仅有(yǒu)的网络语言(yán)暴力，她的(de)穿(chuān)着(zhe)打(dǎ)扮(bàn)也(yě)被“网(wǎng)络(luò)圣人”不(bù)停(tíng)地谴责和调侃(kǎn)。

有(yǒu)人称，这是孩子妈妈(mā)吗(ma)？怎么说话这么冷静(jìng)？

有(yǒu)人(rén)称，妈妈(mā)的穿着打扮是用了心的(de)，化(huà)妆了。

还有人看到这位妈妈，由于长得漂亮年(nián)轻，称她(tā)可能是做不正当(dāng)行业(yè)，孩子长大后也不(bù)是好(hǎo)人。

还有人称，这样拉(lā)横幅去学校(xiào)要说法，不就是嫌赔偿少，想多要(yào)点钱吗？

以上这些人，没(méi)有言(yán)词可以形容他们的阴(yīn)险恶毒。

在一(yī)定程度上(shàng)，他(tā)们比肇事者还(hái)要残忍(rěn)，并且(qiě)他们毫无良知。

长得漂亮，化妆，说话冷静(jìng)，都成(chéng)罪过了？

哭(kū)天喊地时说(shuō)的人家闹事，冷静说(shuō)话时，说这不像去世孩子妈妈的(de)表现。

还(hái)能(néng)怎么做，怎么做在网(wǎng)络喷子和网络圣人(rén)的眼(yǎn)里都是错。

如今，这位93年如此年轻的妈妈已经跳楼身亡了，正中他们的下怀。

孩子刚走(zǒu)几天(tiān)，母(mǔ)亲也(yě)撒手(shǒu)人寰，陪孩子去了。

毫无疑问，这(zhè)些网络暴力令原本(běn)心碎的母亲伤透了心。

她寻求(qiú)心灵的寄托，渴望(wàng)得到宽(kuān)慰，期望孩子(zi)的(de)死得到公(gōng)正的(de)反馈。但“网络圣(shèng)人”对(duì)这些人之(zhī)常情的需求(qiú)冷漠(mò)处之，并且火上浇油，雪上加霜。

这种网络暴力所造成(chéng)的二次伤害(hài)，已(yǐ)经不是第(dì)一(yī)次了。

刘学州事件才发生(shēng)多久啊。

当时刘学州事件在网(wǎng)络上(shàng)引(yǐn)起了轩然大波，他(tā)一心(xīn)寻找自(z殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地ì)己的亲生父母，但(dàn)由于种种原(yuán)因，最后却和亲生父(fù)母反(fǎn)目成(chéng殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地)仇。

最终，一个未(wèi)成年(nián)人在(zài)网络上经受(shòu)着(zhe)腥风血雨，被(bèi)那些网络道德圣人肆意诋毁谩(mán)骂。

她们用恶(è)毒(dú)的内心去揣摩一个未成(chéng)年(nián)人，把(bǎ)各种恶毒的想法(fǎ)强加在一个未成年(nián)人(rén)身上。

果然(rán)，他们得逞了，刘学州在美丽的海(hǎi)边(biān)自(zì)杀了。

等到(dào)刘(liú)学州(zhōu)自(zì)杀后，网(wǎng)络上又铺(pù)天盖(gài)地的充斥着一种论调。

“为什么要网暴刘学州？他是(shì)多(duō)么(me)好的孩子啊，品学兼优(yōu)，他(tā)多么懂事(shì)啊！”

这(zhè)时候在网络(luò)上再也找(zhǎo)不到网络喷子的身影。

这次，这位跳楼妈妈得(dé)到的还是这样(yàng)的“待(dài)遇”。

没出事前，网络喷子(zi)极尽阴险之意(yì)攻(gōng)击他，等到(dào)这(zhè)位妈妈已经失(shī)去生命(mìng)时，这(zhè)些网络喷(pēn)子又集(jí)体(tǐ)消失的(de)无(wú)影(yǐng)无踪(zōng)了(le)。

难道他(tā)们(men)说过如此恶毒，甚至于要(yào)人(rén)性命的歹毒的话后，就能这样(yàng)安然(rán)无恙了(le)？

其实，网络暴力只是造成他们想不开的其中(zhōng)一个(gè)原因。

网(wǎng)络暴力在一定程(chéng)度上是催生(shēng)该(gāi)妈妈纵(zòng)身(shēn)一跃的一(yī)根稻草。

在我看来，真正最终使该妈妈走(zǒu)入极端的(de)不仅是网暴。

当人遇到(dào)一(yī)件或(huò)多件认为(wèi)不(bù)殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地合理的事情时，如何能(néng)有相对完(wán)善的途径，解决(jué)其所(suǒ)遇(yù)到的问题，这才是重中之重。

人非圣(shèng)贤(xián)，要(yào)将(jiāng)其行为桎(zhì)梏在途径的轨迹内(nèi)。

网络是把双刃剑，想通过它解(jiě)决问题，必须能经(jīng)受随时而来的暴风雨。

等诉诸网络时，人已经被推到(dào)了悬崖(yá)边缘，心灵处(chù)于极度(dù)疲倦和(hé)茫然之中(zhōng)。除(chú)非内心足够强(qiáng)大，不然任何的风吹草(cǎo)动都可能令人(rén)跌入深渊。

那么，当人(rén)将(jiāng)遭遇公布在网(wǎng)络时，如何形成保(bǎo)护机制，避免人受到无谓(wèi)的(de)网络暴力，也至关重要。

我们(men)需要提高(gāo)同理心(xīn)和法律素养。没(méi)有同理心的人，任何人做(zuò)任何(hé)事，他们都有批判的角度和方式(shì)。然而当他(tā)们遇(yù)到事(shì)时(shí)，他(tā)们跳的比谁(shuí)都高(gāo)，乱的比谁都响(xiǎng)。

幼小(xiǎo)的(de)孩子去了，年轻的妈妈也跟着去了，人世间(jiān)，还有什么比这更(gèng)令人心伤(shāng)？呜(wū)呼(hū)哀哉！

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