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不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思

不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生(shēng)HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

  小学(xué)生HB的(de)铅笔好。

  H类铅笔,笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较高,适合用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬du或粗糙的物(wù)体,比如木工划线,机械制图等。

HB的铅笔

  H是Hardness的缩写,意(yì)思是"硬",B是(shì)Black的缩写,意思是(shì)"黑"不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思,如2B,5B。

  数字越大,说明写出的字越黑越软,HB的(de)是(shì)意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各占一半,属(shǔ)中(zhōng)性笔。

  笔(bǐ)芯分类:

  按(àn)照(zhào)笔芯的硬度(dù)来定(dìng)的,从(cóng)软(ruǎn)到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同(tóng)素异形体之(zhī)一石墨做笔(bǐ)芯的(de)。

  铅笔的(de)分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

  一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

  其(qí)中H类(lèi)铅(qiān)笔,笔芯硬(yìng)度相对较高,适合用(yòng)于界面相对较硬(yìng)或粗糙(cāo)的物体。

  HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度适中,适合一(yī)般情况下的书写(写字);

  B类铅笔,笔(bǐ)芯相对较软(ruǎn),适合绘画(尤其是(shì)素描),其中2B铅笔被用于填(tián)涂一(yī)些机器可识别(bié)的卡片,如答(dá)题卡。

小学生(shēng)写(xiě)字(zì)的(de)重要性

  写字与其他作业联系紧密

  写一手(shǒu)好字(zì),可让人受益终生。

  尤其对学生来(lái)说,学习写字实(shí)际也是一种(zhǒng)行为规范的养成过程。

  俗话说,好(hǎo)记性(xìng),不如烂(làn)笔头,在学习中,如果让孩子一边学习好(hǎo)功课,一边进(jìn)行抄写(xiě)练(liàn)习,可以互补互益。

  久(jiǔ)而久之,自然形成(chéng)了行(xíng)为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

  比如,一(yī)边(biān)学(xué)习课文,一边(biān)进行生字(zì)、词语和段落抄写练习,既可以巩固(gù)知识,又提高了写字水(shuǐ)平。

  特别是抄写唐诗宋词时,还可以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

  确实是一举多得。

  写字与个人的关(guān)系不可(kě)忽(hū)视

  写字是(shì)每个人(rén)很重要(yào)、很基本的一(yī)项(xiàng)技能,当然有很多人认为现在可以用打字机代替写(xiě)字(zì),写字教(jiào)学不(bù)必再强调了,但(dàn)日常(cháng)生活中更多时候还是不能不靠手写的。

  人与人(rén)的交流,缺少不(bù)了写字,而写字对于培养一个(gè)人(rén)的耐(nài)心(xīn)、恒(héng)心(xīn)有着(zhe)很大的助益。

  《语文课程标准(zhǔn)》亦(yì)指出:“识字写字(zì)是阅读和写(xiě)作的基础,是1—2年级的教学重点(diǎn)。

  ”笔(bǐ)者在从(cóng)教过程中,也发(fā)现(xiàn)学生(shēng)字写得(dé)好坏(huài),与他的学习有很大(dà)的关联。

  基(jī)本上(shàng)来说,字写得工整、美观的学生,他在(zài)学习时也比较细(xì)心(xīn)、认(rèn)真(zhēn),而字写得潦草的学生,其(qí)学习(xí)也比较粗(cū)心、懒散,可谓“字(zì)如其人”。

  所(suǒ)以(yǐ),清代曾国(guó)藩先生认为“唯读书与写字可(kě)以变(biàn)化(huà)气质”,他(tā)对儿子的(de)习(xí)字(zì)非常重视,在家书中对(duì)于习字方面有很多(duō)的(de)论述。

  曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事,一件是扫地,一件就是写字。

  确实,这两件事都不(bù)算(suàn)大事,但(dàn)对于(yú)一个人一(yī)生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用(yòng)铅(qiān)笔HB的好还是2B的好?

<不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思p>  开学后,我家最(zuì)小的(de)一个侄子就要上小学(xué)了。

  而用什么样的铅笔,则是首(shǒu)先要考虑的问题(tí)。

  今天和各位朋友讨论一下铅笔(bǐ)的问题。

  我记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢用(yòng)HB,因(yīn)为它耐摔,都知道小孩子(zi)的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的(de),HB不仅(jǐn)写字淡,而(ér)且摔了(le)好几次(cì),还不断,( ω )。

  到那时2B就跟HB完全相反了。

  直到长大(dà)后,我才明白真(zhēn)理。

  大概讲一下铅笔的H和B的含义,虽(suī)然(rán)大(dà)部分人都(dōu)知(zhī)道。

  铅笔(bǐ)的铅芯,标注为"H"(HARD的(de)首字母)的表示硬质铅(qiān)笔,"B"(BLACK的首字母)表示软质铅笔,而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅(qiān)笔。

  另外要(yào)说的(de)是,B数(shù)越大铅笔就(jiù)越黑越软(ruǎn),比如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软;H数越(yuè)大就(jiù)越硬颜色(sè)越(yuè)浅,4H比2H要硬要(yào)浅(qiǎn)。

  所以,如果你问(wèn)有经验的老司机(jī),初学(xué)写字的(de)小朋友用什么铅笔,大(dà)都会推荐HB,理由(yóu)是硬(yìng)度适中;加(jiā)之(zhī)小(xiǎo)孩子写字比较用力,用HB铅笔则不易折断。

  听(tīng)起(qǐ)来是很有道理的。

  下面两图是(shì)HB铅笔效果。

 不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思 我建(jiàn)议,第一(yī)次拿(ná)笔的小朋友,用2B铅(qiān)笔,而不是HB!

  我之前(qián)也(yě)和大(dà)家(jiā)一散握宴样,用专(zhuān)家的(de)口吻(wěn)给家(jiā)长们推荐HB的(de)铅笔。

  但是,经过长时(shí)间的教学(xué),才(cái)发现HB并不是最好。

  如果一个(gè)小朋友从来(lái)没有(yǒu)写(xiě)过字,强烈建议不要用HB的铅笔,而是用稍微软一点,黑一点的2B铅笔(bǐ)。

  我(wǒ)先问(wèn)大(dà)家一个问题,为啥小孩子写字普遍(biàn)比较用力?

  我的解(jiě)释是,因为HB的铅笔颜(yán)色太浅,而皮圆很多写字本的颜色(sè)本身又(yòu)不是太白,为了让写出来的(de)字能够看清,小朋友会(huì)不自觉加大(dà)力量,力量大到第二页,甚至于第三页都(dōu)留有很深的印记,导致(zhì)下一页不(bù)光(guāng)滑,影响写字效果。

  同(tóng)时,用力(lì)写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

  并且,还有个更严重(zhòng)的(de)问题(tí),因为孩子的骨骼发育不全(quán),为了加大(dà)力量,只能用错(cuò)误的执(zhí)笔姿势写字。

  下面图片(piàn)上这种姿势非(fēi)常典型的。

  这就是为什么一二年级小(xiǎo)朋友执(zhí)笔姿势错误率很高的原因(在我看(kàn)来(lái)冲银,铅笔选择(zé)不当是执笔姿(zī)势不对(duì)的(de)一个很重(zhòng)要的原因)。

  其(qí)次,用(yòng)HB的铅笔,铅笔(bǐ)反倒(dào)容(róng)易断。

  理由也很简单,因为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅,要想写出来的字能够(gòu)看清楚就得(dé)把笔(bǐ)削尖。

  笔太尖(jiān),加(jiā)上(shàng)用(yòng)力,很容(róng)易就折断了(le)。

  上面啰啰嗦(suo)嗦(suo)说(shuō)了一大堆(duī)HB的问题,其实答(dá)案已经一目了然。

  在我看来,没(méi)有拿过笔(bǐ)的小朋友(yǒu),如果直接用(yòng)2B铅笔,写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力(lì),而(ér)写出来(lái)却更(gèng)加(jiā)黑白分明(míng)。

  因为(wèi)不需要特别用(yòng)力写字,执笔姿势自(zì)然也就(jiù)容易正(zhèng)确(què)了。

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