开学报道还是报到(dào)，开学报(bào)道(dào)和开(kāi)学报(bào)到的区别是(shì)开学(xué)是用“报到”的。

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开(kāi)学报道还是报到，开学报道和(hé)开(kāi)学(xué)报到的(de)区别(bié)

　　因为“报道”是利(lì)用某种工具对某事(shì)或物进行解释说明(míng)，使(shǐ)人们清晰了解。

　　“报(bào)到”通(tōng)常指(zhǐ)的是参加会议(yì)的(de)人到(dào)达会场办理的手(shǒu)续，或者告知自己到(dào)了，因此开学用(yòng)“报到”比较合适。

　　报道和报到的区别有：意思不同、使用(yòng)场合不同、两者词性(xìng)不同、近义词不(bù)同。

　　一、意思不同。

　　1、报(bào)道：用书面(miàn)或广播、电视形式发(fā)表(biǎo)的新闻稿。

　　例(lì)句：新闻报(bào)道必须真实，不许有半点(diǎn)虚假。

　　2、报到：向组织(zhī)报(bào)告自己已经来(lái)到。

　　例句：新生报到意思说准备在这个学校上(shàng)学(xué)的学生(shēng)来报到了(le)。

　　二、使(shǐ)用场合不(bù)同。

　　1、报道：报道(dào)是向(xiàng)人群、向社会通报情况，其内容广泛受体较众，影(yǐng)响较大，知晓率较高。

　　例句：报刊上常有不明飞行物的报道，我对这件事半信半疑。

　　2、报到：报到是向某个人或某个单位报告你(nǐ)已到达指定现场，内容(róng)是单一的，相对来说，其(qí)范围和影响都比较小(xiǎo)。

　　例句：我当初来此报到时，人地(dì)生疏，形单影只，生活颇感寂寞。

　　三、两者词性不同(tóng)。

　　1、报道：有多种词性，可以作为动(dòng)词、名词(cí)，适用于不(bù)同的语境。

　　例句：对社(shè)会上(shàng)的丑恶(è)现象，新(xīn)闻报道给(gěi)予了有力的鞭挞。

　　2、报到：只作为(wèi)动词，语(yǔ)境单一。

　　例(lì)句(jù)：我(wǒ)来报(bào)到了，贝格欠起身(shēn)子，惟妙(miào)惟肖(xiào)地行举手礼；

　　难以表(biǎo)现出更加(jiā)恭(gōng)敬(jìng)和得意的样子(zi)了。

　　四、近义词不(bù)同。

　　1、报道：报(bào)道的(de)近义词可以同(tóng)报导，均是指对新闻等的报告传播。

　　例句(jù)：看了一篇新闻报道(dào)后，脑子里第一反应就(jiù)是我要听(tīng)到你的声音，让我知道(dào)现在的你安然无恙。

　　2、报到：而报到没有近义(yì)词。

　　例句：到展览(lǎn)会参观的人(rén)都必须(xū)先(xiān)到总服务台(tái)报到。

开学是报道(dào)还是报到 二者(zhě)的(de)区(qū)别

　　 开学报到。

　　报道和报(bào)到两者意思(sī)不同、词性不同、近义词不同(tóng)、所用对(duì)象不同(tóng)。

是报道还是报到的不(bù)同(tóng)

　　 1、两(liǎng)者意(yì)思(sī)不同

　　 报道(dào)：利用某(mǒu)种工具(jù)对某事或物进行解释说明(míng)，使(shǐ)人们清楚了(le)解。

　　报(bào)到：通常指的是参加会(huì)议(yì)的人到达会场(chǎng)办理(lǐ)的手续,或者告知自己(jǐ)到(dào)了。

　　 2、两者词性(xìng)不同

　　 报道有多种词性，可以作为动词、名(míng)词，适用于不同的语境(jìng)。

　　而报到只(zhǐ)作为动词，语境单一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道(dào)的近义词可以同报导，均是(shì)指对新闻等(děng)的报告传(chuán)播。

　　而报到(dào)没有近义词。

学生(shēng)报到是(shì)什(shén)么意(yì)思

　　 “学生报到”的意陆(lù)喊缺(quē)思是学生去新学校办的(de)手(shǒu)续，告知(zhī)自己到(dào)了。

　　 报到(dào)，读音(yīn)bào dào，汉语成语(yǔ)，向组织(zhī)报告(gào)自(zì)己(jǐ)已经(jīng)来到：新生今天开始。

　　出自宋(sòng) 文莹 《玉壶(hú)清话》。

　　卷(juǎn)六(liù)：“旧(jiù)制，宰(zǎi)相报到，未刻方(fāng)出中书，会早辩岁沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰 什么意思大(dà)热(rè)，特(tè)渗虚(xū)许公(赵普)纔午归(guī)第(dì)，遂为永制(zhì)。

　　”

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