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城南旧事主要内容概括50字,城南旧事主要内容概括100字

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三字经中苟(gǒu)不(bù)教性乃迁是(shì)什么意思,苟不教(jiào)性乃迁的下一句

  这(zhè)句话的意思为:如(rú)果从小(xiǎo)不好好教育,善良的(de)本性就会变(biàn)坏(huài)。

  出自《三字(zì)经》,《三字经》是我国的传统启(qǐ)蒙教材,今天(tiān)小编就来(lái)和大家聊一聊《三字经(jīng)》。

《三字经》简(jiǎn)介

  《三(sān)字(zì)经》,是中(zhōng)国(guó)的传统启蒙教材。

  在中国古代经典当中(zhōng),《三字经》是(shì)最浅显易懂的读(dú)本之一。

  《三字经》取材(cái)典范,包括中国传统(tǒng)文化的文学、历史、哲学、天(tiān)文地理、人伦义理、忠(zhōng)孝节义(yì)等(děng)等,而核心思想又包(bāo)括了“仁,义,诚(chéng),敬(jìng),孝。

  ”背诵《三字经》的(de)同(tóng)时(shí),就了解了常(cháng)识、传统国学及历史故事,以及故事内涵中(zhōng)的做人做事道理(lǐ)。

  《三字经》是我国不可多得的宝贵(guì)遗(yí)产,有(yǒu)不同版本,全文字数(shù)从1120字至1722字(zì)不等。

  《三字经(jīng)》与《百家(jiā)姓》、《千字文》都是(shì)我(wǒ)国优(yōu)秀的蒙学读(dú)物,并称为"三、百(bǎi)、千(qiān)"。

《三字(zì)经》节选

  人之初(chū),性本善。

  性相近,习相远。

  苟不教,性乃(nǎi)迁。

  教之道,贵以专。

  昔孟(mèng)母,择邻处。

  子不学,断机杼(zhù)。

  窦燕(yàn)山(shān),有义方(fāng)。

  教五子,名俱扬。

  养不教,父之过。

城南旧事主要内容概括50字,城南旧事主要内容概括100字>  教不严,师之惰(duò)。

  子不学,非所宜。

  幼不(bù)学,老何(hé)为。

  玉不琢,不成器。

  人不学,不知义。

  为人子,方少(shǎo)时。

  亲师友,习礼仪。

  香九龄,能温席。

  孝于亲,所当执(zhí)。

学习《三字经(jīng)》意义(yì)

  1、《三(sān)字(zì)经》是(shì)我中华悠悠五(wǔ)千年(nián)灿(càn)烂的经典传统(tǒng)文化之一,它是中(zhōng)华儿(ér)女智慧的结晶,它承载着一个民族(zú)的历史与精神,体现了独特(tè)的(de)教育(yù)思(sī)想和文(wén)化(huà)魅力(lì)。

  这是中国几千(qiān)年来(lái)形成的独特的(de)民族文化,在世界上也是举(jǔ)足轻(qīng)重,并受到全(quán)世(shì)界的广泛关注。

  2城南旧事主要内容概括50字,城南旧事主要内容概括100字、《三字经(jīng)》读起(qǐ)来朗朗上(shàng)口,简明扼要,是以中(zhōng)国历(lì)史为(wèi)素材,植根(gēn)于(yú)传统文化,强调教育以“德”为先,学贵(guì)在恒(héng)和环境对学习的(de)影响,讲述教育与学习重要性的(de)教育论(lùn)著(zhù)。

  同时(shí)也(yě)是我国代(dài)古一部(bù)传(chuán)统的儿童启蒙识字(zì)教育课本。

  3、在现在这个复杂多变的(de)社会环境下(xià),德育教育也成为现行(xíng)教(jiào)育(yù)改革(gé)所(suǒ)面临的一个重要(yào)课题。

  现在很(hěn)多学(xué)校也把传承(chéng)中华民族经典传统文化(huà)作(zuò)为新时期德育教育发展的(de)重要途径。

  传统文化的核心就是“德育”,《三(sān)字经》中说:“首孝(xiào)悌,次见闻”,可见在传统的教育中,是把德育放在首位的,一个人首(shǒu)先得要有“孝悌”,即德”。

  4、中华民族悠久的传统文化是中华先贤们几千年来智慧(huì)的(de)结晶,它使我(wǒ)中华(huá)民族(zú)历经几千(qiān)年(nián)生生不息,屹立不倒。

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