日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国-橘子百科-橘子都知道

日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创造的(de)区别赵州(zhōu)桥(qiáo)，创举和创造的区别三(sān)年级是(shì)创举和创造的区别：表达的(de)意思不(bù)同的(de)。

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创举和创造的(de)区别赵州桥，创举(jǔ)和创造(zào)的区(qū)别三年(nián)级(jí)

　　创举(jǔ)和创(chuàng)造的区别(bié)：1、表(biǎo)达的意思不同。

　　创(chuàng)举：为前所(suǒ)未有(yǒu)的影响大的举动(dòng)或事业。

　　创(chuàng)造：指将两个或(huò)两个以上概念或(huò)事物(wù)按一定方式联系起来(lái)，主观地制造客观上能被人普遍接受的事(shì)物，以(yǐ)达(dá)到某种(zhǒng)目的的行为。

　　2、出处(chù)不(bù)同创举：杨沫出自《青(qīng)春之歌》第二部第三(sān)二(èr)章：“这(zhè)是历史上——不但中国(guó)历史上(shàng)，恐怕也是世界历(lì)史上(shàng)的一次惊人(rén)创(chuàng)举(jǔ)。

　　”创(chuàng)造：出自(zì)秦(qín)牧《青春的火焰》“有人(rén)用水稻和高粱杂交，创(chuàng)造了平均每穗三百粒的记录。

　　”创举造句：1日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国、他问自己这个(gè)莫大(dà)的创举是否(fǒu)有意(yì)义。

　　2、这是(shì)领导合作(zuò)化大发展的一种创举。

　　3、混合动力技术日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国是汽(qì)车业的一(yī)大创举。

　　创造造句：1、真(zhēn)正的有(yǒu)价值的(de)人是为这个世界创(chuàng)造价值的人。

　　2、幸(xìng)福的生活(huó)是用勤劳和智(zhì)慧创造(zào)出来的(de)。

创举和(hé)创造的(de)区别

　　　　创举和创(chuàng)造的区别(bié)是含义(yì)不同，创举意思为(wèi)前所未有的影响大(dà)的举动或事(shì)业(yè)，创(chuàng)造是指将两个或(huò)两个(gè)以上概念或事物(wù)按(àn)一定方式联系起来，主观地制造客观上能被(bèi)人普遍接受的(de)事物，以达(dá)到某种目的(de)的行为。

　　　　胡银(yín)创举造句：

　　　　1、长(zhǎng)征是中(zhōng)国工农(nóng)裤敬宴红(hóng)军(jūn)的伟大创举。

　　　　2、“一国两制”的方针是非凡的创举。

　　　　3、这样的设计在(zài)建桥史(shǐ)上是一个伟大创(chuàng)举。

　　　　4、东气西输，南水北调，这个伟大的创举(jǔ)，惊天动地，具有划时代的意(yì)义。

　　　　5、这个纪念馆(guǎn)将古典园林和现代建筑珠(zhū)联璧合地结(jié)合在一起，真可说(shuō)是建筑史上的创举。

　　　　创造造句：

　　　　1、幸福的稿闷生活是(shì)用勤劳和智慧创造出来的。

　　　　2、人(rén)类在二十一世(shì)纪将会创造出更多的奇迹。

　　　　3、我们的祖(zǔ)先(xiān)，用勤劳和智慧创造了光辉灿烂的华夏文明。

　　　　4、勤劳(láo)的中国人民创造光辉(huī)灿烂的历史(shǐ)。

　　　　5、全国各民族友好相处，共同(tóng)创造美(měi)好的生活。