校(xiào)园暴(bào)力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一定(dìng)在(zài)校园(yuán)内发生(shēng)，放学后(hòu)同学间的欺负行为也算在内的。

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校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身(shēn)体(tǐ)强壮的学生欺(qī)负弱小(xiǎo)的学生(shēng)，令其(qí)在心灵(líng)及(jí)肉体(tǐ)上感到痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复发生，而(ér)不是单一(yī)的偶发事(shì)件。

　　有时是一人(rén)欺(qī)负一人(rén)；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者(zhě)不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕(pà)事(shì)，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体圣诞节可以同房吗，元旦节可以同房吗(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财(cái)物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋(péng)友等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者不利(lì)的网络言论(lùn)、曝光(guāng)隐私以及对受害者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市(shì)中小学(xué)欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合治理方案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在(zài)启动调查(chá)处(chù)理程序10日内须完(wán)成调(diào)查(chá)，而在此次北京(jīng)市各区(qū)公布的实施(shī)方(fāng)案中(zhōng)，除了对调(diào)查时(shí)间有(yǒu)要(yào)求外，对于(yú)事(shì)件的及时(shí)上报(bào)也做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口头(tóu)汇报

　　例如北京市(shì)东城(chéng)区在(zài)实施方案中明确(què)提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向(xiàng)上(shàng)级单位进(jìn)行口头圣诞节可以同房吗，元旦节可以同房吗(tóu)汇报(bào)，2小时(shí)内递(dì)交详细(xì)文字材料并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严(yán)重学校直(zhí)接与司法部门对接

　　与(yǔ)东(dōng)城区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对(duì)于(yú)情节较为严重(zhòng)的(de)，还要求(qiú)学校要与属地派出所、司(sī)法等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害(hài)者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻(gōng)击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳(quán)打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等(děng)，损坏(huài)，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显地(dì)比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者未(wèi)能保护自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播(bō)关于受害者的消极谣言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或(huò)她不想要做(zuò)的散搜纳(nà)，威胁受(shòu)害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者(zhě)遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族(zú)、收入水平(píng)、国(guó)籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌圣诞节可以同房吗，元旦节可以同房吗，即在网志或论坛(tán)上发表具有(yǒu)人身攻(gōng)击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共(gòng)和国民法典(diǎn)》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限制民事行(xíng)为能力人在学校或者其他教育机(jī)构学(xué)习、生活(huó)期间受到人身损害，学校或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应(yīng)当承(chéng)担侵权责任。

　　第一(yī)千二(èr)百零一条

　　无(wú)民事行为能力(lì)人或者限制民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育机构(gòu)以外(wài)的第三人(rén)人(rén)身损害的(de)，由第三人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构(gòu)未尽到(dào)管理职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构承担补(bǔ)充责任后(hòu)，可以向第三人追偿(cháng)。

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