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日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国

日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无从致书以观(guān)出自(zì)哪里,家贫无从致(zhì)书以(yǐ)观每假借于(yú)藏(cáng)书之家翻译是出自(zì)《送东阳马(mǎ)生(shēng)序(xù)》的。

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家贫无从致书以观出自哪里(lǐ),家贫无从致书(shū)以观每(měi)假(jiǎ)借于(yú)藏书(shū)之家(jiā)翻译(yì)

  出自《送(sòng)东阳马生序》。

  家贫,无从致书以(yǐ)观,每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家,手自笔录,计日以还。

  翻译:(由于)家(jiā)庭贫寒,没有什么办法(fǎ)买到书籍学习,(就)常常(cháng)向(xiàng)有藏书的人家(jiā)借书,亲手抄录(lù),计(jì)算(suàn)好(hǎo)(归还的)日期(按时(shí))送(sòng)还。

送东阳马生序节(jié)选(xuǎn)

  原文(wén)

  余幼时即嗜学。

  家贫,无从致(zhì)书以(yǐ)观,每假借于藏书(shū)之家,手自(zì)笔录,计日以还。

  天大(dà)寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

  录毕,走送(sò日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国ng)之,不(bù)敢稍逾约。

  以是人(rén)多以书假(jiǎ)余,余因得遍观群(qún)书。

  既加冠,益(yì)慕圣(shèng)贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋(qū)百里外(wài),从乡之(zhī)先达执(zhí)经叩(kòu)问。

  先达(dá)德(dé)隆望尊,门人弟子填其(qí)室,未尝(cháng)稍降(jiàng)辞色。

  余(yú)立侍左右,援疑质理,俯身倾耳(ěr)以请;

  或遇其叱咄,色(sè)愈(yù)恭,礼(lǐ)愈至,不敢出一言(yán)以(yǐ)复;

  俟其(qí)欣悦,则又请焉。

  故余虽(suī)愚,卒(zú)获有所闻。

  翻译

  我(wǒ)年幼(yòu)时就非常(cháng)爱好(hǎo)读书。

  家里贫穷(qióng),无法(fǎ)得到(dào)书(shū)来看,常常(cháng)向藏(cáng)书的人家求借,亲手抄录,计算着日期按时送还。

  冬天(tiān)非常寒冷,砚台(tái)里(lǐ)的墨汁都结了冰,手指(zhǐ)冻得不能弯曲(qū)和伸直,也不放(fàng)松读书。

  抄写完毕后(hòu),便马上跑去还(hái)书(shū),不(bù)敢超过约(yuē)定的(de)期限。

  因(yīn)此有很多(duō)人都愿意(yì)把书借给我,于(yú)是(shì)我能够遍(biàn)观群书(shū)。

  成(chéng)年以后(hòu),我更加仰慕古代圣(shèng)贤的(de)学(xué)说,又(yòu)苦于不能与学识渊博的老师和(hé)名人交往(wǎng),曾经赶到数百(bǎi)里以外,拿着经书向乡(xiāng)里(lǐ)有道德学问的前辈请教。

  前辈德高望重,门人弟(dì)子挤(jǐ)满了他的屋子,他的(de)言辞和态度从未稍有委婉。

  我站着(zhe)陪侍(shì)在他左右,提出疑难,询问道理(lǐ),俯下身子,侧着耳朵恭敬地请教(jiào);

  有时遇到他大(dà)声斥责,我(wǒ)的表情更(gèng)加恭顺(shùn),礼节更加(jiā)周到,不敢(gǎn)说一个字反驳;

  等到他高兴(xīng)了,则又去请教。

  所(suǒ)以(yǐ)我虽然(rán)愚笨,但(dàn)最终获得不少教益。

作者宋濂简介(jiè)

  宋(sòng)濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄真子、玄真道(dào)士(shì)、玄真遁叟。

  汉族,浦江(今浙江浦(pǔ)江(jiāng)县)人,元末(mò)明(míng)初文学家,曾被明(míng)太祖朱元璋(zhāng)誉(yù)为(wèi)“开国文臣之首”,学者称太史(shǐ)公。

  宋濂(lián)与高(gāo)启、刘(liú)基并(bìng)称为“明(míng)初诗文三(sān)大家”。

  他因(yīn)长孙宋(sòng)慎牵连(lián)胡惟庸(yōng)党案(àn)而(ér)被流放茂州(zhōu),途(tú)中(zhōng)病(bìng)死于夔(kuí)州(zhōu)。

  他(tā)的代表作品有《送东阳马生序》、《朱(zhū)元璋奉天讨元北伐檄文》等(děng)。

家贫无(wú)从致书以(yǐ)观(guān)每假借于(yú)藏书之家手自笔录计日以还是什么意思

  年幼时团缓(huǎn)就爱学习(xí)。

  因为家中(zhōng)贫穷(日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国qióng),无法(fǎ)得到书来看,常向(xiàng)藏书的(de)人家求借(jiè),亲手抄(chāo)录,约定日期送还(hái)。

  出自明代文学(xué)家宋濂创(chuàng)作的一篇(piān)赠序:《送(sòng)东阳马生序》。

  全文(wén)塌掘模(mó)结构严谨,详略有致,用对比说理(lǐ),在叙事中穿插(chā)细节描绘,读来生散吵动(dòng)感人。

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