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忘记是什么词性

　　忘记(jì)是动词词性的。

　　释义：不记得过去(qù)的事;没有记住应该(gāi)记住的。

　　词(cí)性：可用(yòng)作名词，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得。 例如(rú)：朱(zhū)自(zì)清《背影》：“我与父(fù)亲(qīn)不相见(jiàn)已二年余了，我最不能忘(wàng)记的是他(tā)的(de)背影。”

　　2. 该(gāi)做(zuò)的事没有(yǒu)想到去做。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直解》：“你众女将我(wǒ)这教诫(jiè)的(de)言语，务要勉(miǎn)励(lì)，身体(tǐ)力行(xíng)，不要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有(yǒu)感觉(jué)到。 例如：李准《耕云记(jì)》：“电(diàn)闪(shǎn)着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个(gè)事件是否(fǒu)会被(bèi)遗忘，网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊跟与其联系之事(shì)件(jiàn)的(de)数目、它所唤起情(qíng)感和时间，还有和身体(tǐ)状(zhuàng)态有(yǒu)关。但(dàn)普遍(biàn)认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的(de)。就是说，人(rén)能够(gòu)主动选择记(jì)住(zhù)某件(jiàn)事，而(ér)不能选择去忘(wàng)记(jì)某件事。为了避免将(jiāng)重要(yào)的信息被遗忘，人(rén)们通常的做法是复习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记(jì)了怎么回复(fù)她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复：我会用手机备忘录注明(míng)并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心。

　　如果(guǒ)依旧不放心(xīn)，还可以用记事本(běn)抄下来，或者使用便条纸(zhǐ)或者便利(lì)贴，将担心会(huì)忘记的事情抄写(xiě)下来(lái)，放在(zài)自己能够随(suí)时看到的地方(fāng)。

　　一个事件是否会被(bèi)遗(yí)忘，与其联系之事(shì)件的(de)数目、所唤起情感(gǎn)和(hé)时间(jiān)以及(jí)身体(tǐ)状态(tài)有(yǒu)关(guān)。

　　普遍认为，相(xiāng)对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗(yí)忘是(shì)被动的。

　　就是说，人(rén)能够主动选择记住(zhù)某件事，而不能选择去忘记(jì)某件事。

　　为了(le)避免(miǎn)将重要的信息被(bèi)遗(yí)忘，人们(men)通常(cháng)的做法是(shì)复(fù)习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记了??怎么回

　　没(méi)关系，麻烦老师(shī)尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛(xīn)苦的，要照(zhào)顾几(jǐ)十个学(xué)生，自然(rán)是忙不过来的，就会出现(xiàn)偶(ǒu)尔忘事(shì)的(de)时候，希望家长(zhǎng)能够(gòu)多多体(tǐ)谅老师，有事先沟通，这样就能(néng)够省掉很多不必要(yào)的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关心也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做(zuò)到在平(píng)时总是非常体谅老师，甘愿(yuàn)配合老(lǎo)师的工(gōng)作的话(huà)，老师自然会对我们的孩(hái)子有一(yī)个好(hǎo)的印象(xiàng)。

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