工科与理(lǐ)科是(shì)什么意(yì)思，工科、理(lǐ)科(kē)是(shì)理科和工科的区(qū)鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的别总的来说，理学研究的(de)是科学，工(gōng)学研究的是技术；理学注重理论(lùn)研究，工学注重实际应用；理学培养的(de)目标是科学家，工学的培养目标是工程师的。

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工科与理科(kē)是什(shén)么意思，工科(kē)、理科

　　总的来说，理学(xué)研究的(de)是科(kē)学(xué)，工学研究的是(shì)技(jì)术；

　　理学注重理论研究，工(gōng)学注重实际(jì)应用(yòng)；

　　理学(xué)培养(yǎng)的目标是科(kē)学家，工学的培(péi)养鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的目标是工程师。

　　典型的理学专业如数(shù)学、物理学、声学(xué)、化学(xué)等；

　　典型(xíng)的工科专业如环境科学(xué)与工(gōng)程、电子信息工程、化(huà)学工程(chéng)、土木工程、轻化工程(chéng)等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气(qì)、建筑、水利、汽车(chē)、仪(yí)器等研究应用技术和(hé)工艺的(de)学(xué)问。

　　工程学或工学即“应(yīng)用科学(xué)和技术的原理，来解(jiě)决问题”。

　　工(gōng)程师通过想象，判断和推理(lǐ)，将科学、技术、数(shù)学(xué)和(hé)实践经验应用到(dào)设计、制造(zào)、对象或程(chéng)序的(de)操作中。

　　在学校(xiào)中，将自然科学原理(lǐ)应用至工业、农业各个生产部(bù)门所形成(chéng)的诸多(duō)工程(chéng)学(xué)科也称(chēng)为(wèi)工科或工(gōng)学。

　　工科是(shì)应用数(shù)学、物理(lǐ)学(xué)、化(huà)学(xué)等基础(chǔ)科学的原理，结合生产(chǎn)实(shí)践所积累的技(jì)术经验而发展起来(lái)的学(xué)科鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的。

　　代表(biǎo)性(xìng)的学科有土建类、水利类、材料(liào)类(lèi)、电工类、电子信(xìn)息类(lèi)、热(rè)能(néng)核能类、仪器仪表类、化工制(zhì)药(yào)类等等。

　　工(gōng)科的培养目标是在相应(yīng)的工程领域从事规(guī)划(huà)、勘探、设计、施(shī)工、原材(cái)料的选择研究和管理等方面工(gōng)作的高级工程(chéng)技术人(rén)才(cái)。

　　主要是要培养实际应用能力的工作(zuò)人员。

　　以上所(suǒ)述主要指传(chuán)统工(gōng)科，此外还有新型工科。

　　新(xīn)型工科是(shì)指为适应(yīng)高技术(shù)发展的(de)需要(yào)而在有关理科(kē)基(jī)础上(shàng)发展(zhǎn)起来的学科。

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