1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯(sī)顿医院(yuàn)，此时(shí)他(tā)的主动脉已经扩张到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当时人(rén)类最伟大的科学家(jiā)的生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特爱因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的(de)真正死因(yīn)，而是(shì)十分(fēn)好奇他为什么会这样聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出病因之后就会被(bèi)火化(huà)。而(ér)此时摆在他(tā)面前(qián)的(de)是一个千载(zài)难逢(féng)的机(jī)会，他可以零距离的研(yán)究世界上最聪明的(de)大佬，如果(guǒ)能(néng)够取得(dé)成果，不但名利双收(shōu)，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨(jù)大(dà)的好奇和探究(jiū)欲最终(zhōng)战胜了哈维(wéi)的(de)理智，在距离爱因斯(sī)坦医学死(sǐ)亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅(lú)骨(gǔ)，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并(bìng)藏了起来(lái)。然(rán)而哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯坦的(de)大脑时(shí)，除了称(chēng)重和拍照什(shén)么也做不(bù)了。

现在(zài)人类成(chéng)年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测(cè)量的(de)结果显示(shì)，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常(cháng)人还少(shǎo)了足(zú)足(zú)二两半。如此看来，人类的(de)聪明(míng)程度与(yǔ)大脑的绝对(duì)质量关系(xì)并不大(dà)。后(hòu)来这颗可(kě)怜的大脑被切成(chéng)了240块。在(zài)半个多世(shì)纪(jì)以来(lái)，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比(bǐ)普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人(rén)大了(le)15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制的区域都不(bù)是(shì)爱因(yīn)斯坦的强(qiáng)项所在，因此(cǐ)这些(xiē)理论都(dōu)没(méi)法让(ràng)大多数(shù)的人所(suǒ)信服(fú)。而(ér)渐渐的，世界(jiè)上大部分的人都开始相信(xìn)这样(yàng)一种说法，人类的大脑(nǎo)只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超(chāo)过(guò)7%，就已经(jīng)是天才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些研究远古地(dì)外文(wén)明的(de)人认为，人类的大(dà)脑(nǎo)之所以没(méi)有被全部的开发利用，是因为基因中(zhōng)的某些部分已经被远古时期(qī)造访地球的高智能生命锁死，目(mù)的是为了防止(zhǐ)人类的科技(jì)发展(zhǎn)过快。这个(gè)理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之后(hòu)，甚至让很多(duō)人都(dōu)相信，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就等(děng)同(tóng)于神一般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这(zhè)个(gè)科学界最(zuì)大的都(dōu)市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要(yào)高出(chū)一个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界(jiè)上智商最高的(de)人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德(dé)斯，他(tā)6个(gè)月开(kāi)始说话，18个月就可(kě)以阅(yuè)读(dú)纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出历(lì)史上任意一天是星期(qī)几。8岁学(xué)会了包(bāo)括拉(lā)丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的(de)8门外(wài)语(yǔ)，而且(qiě)还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了(le)当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛(fú)不到一年，希德(dé)斯(sī)就在(zài)高等数学领域有了(le)很高的(de)造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学(xué)生(shēng)的(de)面前进行了关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座(zuò)上的教授坚(jiān)信希德斯(sī)将会成为世(shì)界上(shàng)最伟大的数学(xué)家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智商(shāng)至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而(ér)这(zhè)个天才(cái)少年的(de)养(yǎng)成和他的父母是分不开(kāi)的，尤其是他(tā)的父(fù)亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德(dé)斯(sī)是一位来自乌克兰(lán)的(de)犹太移(yí)民，同样是(shì)一个智商极(jí)高的(de)天(tiān)才，曾经在七年之内获得(dé)了哈佛大学四个学(xué)位，其(qí)中最让他引以为傲的是成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为(wèi)对导师的(de)崇拜，不(bù)仅让(ràng)威廉詹(zhān)姆斯成了自(zì)己儿子的教(jiào)父(fù)，还直接将孩子(zi)的名字命名为导师(shī)的名字。威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之前(qián)就(jiù)已(yǐ)经下(xià)定(dìng)决心(xīn)要释(shì)放他儿子隐藏的(de)潜力，因(yīn)为他认为(wèi)年幼(yòu)的儿子代(dài)表了一(yī)个机会，这个机会就是在现实的(de)世界当(dāng)中检验(yà正三角形也叫什么形，正三角形有什么性质？n)他(tā)的(de)导师曾(céng)经(jīng)提出的(de)一项理论。美国(guó)心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆(mǔ)斯始终(zhōng)认(rèn)为(wèi)人类只使用了一小部分的身心资源，并(bìng)发表在(zài)了1907年的(de)科学杂志(zhì)上的一篇(piān)文章当中。后来随着天才(cái)少年被(bèi)媒体的大(dà)肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养成了不世(shì)出的(de)天才(cái)少年，印(yìn)证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人(rén)们(men)没有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心(xīn)资(zī)源(yuán)，而并非(fēi)大(dà)脑，也没有提及任何的百分比(bǐ)正三角形也叫什么形，正三角形有什么性质？。但是为什么后来(lái)却出(chū)现了所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后(hòu)去寻(xún)找食物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依(yī)然可以按(àn)照训练找到食物(wù)。于是他(tā)就(jiù)一(yī)直切一直切，切到(dào)一(yī)半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受(shòu)到(dào)任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这(zhè)个(gè)区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区则归(guī)结为(wèi)“非(fēi)活性的区(qū)域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑(nǎo)区切除的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多(duō)人认为这就是因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了(le)冰山(shān)理论，说(shuō)人的意识就(jiù)像(xiàng)冰山(shān)一样，只有露出表面的(de)部分才能被别人(rén)和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的(de)很(hěn)大一部分是人(rén)们(men)不能轻易看(kàn)到的，也就(jiù)是(shì)“潜意识”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验，人们就将冰山(shān)理论(lùn)曲(qū)解为人脑潜能的开发(fā)程度，把表面的小部(bù)分理解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外的绝大(dà)部分则被认(rèn)为没有(yǒu)开发出来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这(zhè)本书写(xiě)的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授(shòu)过去常说(shuō)，一般人只使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句话随着人性的弱(ruò)点(diǎn)在全(quán)球热销(xiāo)传遍了(le)全世界。10%这个(gè)数字也印在了大(dà)多数人的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配上(shàng)那场著名的(de)小(xiǎo)白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑(nǎo)最多只能(néng)开发(fā)使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这样席卷了全世界。根据(jù)调查，世界上相(xiāng)信这个理论的人类超(chāo)过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的(de)人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够完善，还存在(zài)着某些争议，但无论是(shì)遗传还是基因突变，物(wù)种进(jìn)化(huà)的(de)本质都是自然选择的结果。在这个(gè)过程中，物种(zhǒng)都会遵守这样一(yī)个法则，使用(yòng)或者(zhě)是失(shī)去(qù)。也就是说，如(rú)果有机(jī)体停止使用(yòng)某些(xiē)器官，它们(men)就会(huì)慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下(xià)世界生活了千百万(wàn)年(nián)之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完全消失了，而动物的(de)大脑同样(yàng)是(shì)经过(guò)数百万年的自然(rán)选择不(bù)断(duàn)进(jìn)化所形成(chéng)的，虽(suī)然(rán)人类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最(zuì)复(fù)杂(zá)的结构(gòu)，大(dà)脑在(zài)氧气和(hé)营(yíng)养上的消(xiāo)耗是(shì)巨(jù)大的(de)，就算(suàn)是(shì)你坐在那里休息，什(shén)么都不想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的(de)能量来(lái)维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不(bù)但(dàn)会调节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中(zhōng)枢(shū)，同时又具有抑制(zhì)整合(hé)情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应(yīng)急反射。比如一个人(rén)喊你一声的同(tóng)时扔向你一(yī)个(gè)苹果，正常(cháng)人就会下(xià)意识的接住(zhù)，而不是(shì)无动于衷，这(zhè)些都(dōu)是大(dà)脑时刻(kè)在(zài)运转的(de)结果。相(xiāng)比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗(hào)身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量来(lái)维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率(lǜ)更高(gāo)的(de)大脑，才(cái)能更(gèng)加的凸显出生存的(de)优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑是(shì)不可(kě)能仅仅开(kāi)发了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释(shì)呢？其(qí)实在当时(shí)，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属(shǔ)于初级的视觉(jué)皮层(céng)，当(dāng)他(tā)被切掉(diào)的(de)越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物(wù)变得越来越困难(nán)。随着科学的(de)发展，我们已经可以通(tōng)过正电子发(fā)射、断层(céng)扫(sǎo)描和功能性的磁(cí)共(gòng)振(zhèn)成像技术来监测大脑的(de)活动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的(de)功(gōng)能都(dōu)是不可(kě)或缺的，当(dāng)一个人(rén)在做特定的任务(wù)时(shí)，大(dà)脑(nǎo)的不同(tóng)部分是在协(xié)同工(gōng)作的，哪怕只是活动一(yī)下手指(zhǐ)，也是上(shàng)亿(yì)个(gè)神经元协调工作(zuò)的结果(guǒ)。即便(biàn)是在(zài)睡觉(jué)的时候(hòu)，大脑(nǎo)也(yě)会处在一个不断活(huó)动的(de)状态。因(yīn)此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人类(lèi)还没有找到一个完全不活跃的大(dà)脑区域，这意味着人类的(de)大(dà)脑(nǎo)其实已经被开(kāi)发(fā)了100%。大(dà)脑利用(yòng)率不到10%的(de)广泛流行还有(yǒu)一个非常(cháng)现实的原因，那(nà)就(jiù)是利益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天才是每个(gè)人(rén)所希望的(de)事儿，所(suǒ)以小白鼠实(shí)验、超(chāo)高智商的天才(cái)培(péi)养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都(dōu)成(chéng)了(le)营销故事当中最(zuì)好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得(dé)更多的人相信了这个都市(shì)传说(shuō)。这也意味着更多的(de)人(rén)期待一种尖端的技术或(huò)者(zhě)神奇(qí)的(de)药物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成(chéng)为超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧(huì)，你要做(zuò)的就(jiù)是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实你的大脑和(hé)爱(ài)因斯坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似(shì)度高达94%，但(dàn)是人(rén)与人之间的理解能力、记忆(yì)能力以及创造力(lì)确实(shí)存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不(bù)足，而(ér)是(shì)在于神经元的数量以及单个神经(jīng)元的链接数。人类(lèi)的(de)大脑大概有800亿个神(shén)经元(yuán)，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间并(bìng)不(bù)会(huì)直接(jiē)相连(lián)，而是(shì)会形(xíng)成一种叫做突触(chù)的(de)结构，可(kě)以通过神经递(dì)质将(jiāng)神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我(wǒ)们任何的(de)行为、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当(dāng)中都(dōu)是一(yī)个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法越多，所形成的突触就(jiù)会(huì)越多，而当你(nǐ)的知识越牢(láo)固，想法越熟练，突(tū)出的结构就(jiù)会变得越强大(dà)。反过来，这个知识(shí)点(diǎn)或(huò)者是想法的突出结(jié)构(gòu)越强大，意味(wèi)着知识点的记忆越深刻，想法和动(dòng)作(zuò)就越娴熟，每一个(gè)神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实际(jì)发出的连一半都达不(bù)到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神(shén)经元，每个神(shén)经元(yuán)平均有5000个突(tū)触(chù)链接，那么(me)张三的(de)知识(shí)量就有900亿乘(chéng)以五千四百五(wǔ)十万(wàn)亿(yì)个，而李四的大(dà)脑有800亿个(gè)神经元，每个(gè)神经元平均有2000个(gè)突(tū)触链接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万(wàn)一(yī)个(gè)。虽然这是为了让大家能更好地理解所做(zuò)出的一种量(liàng)化比喻，但(dàn)是两个人的知识量差距确实(shí)是(shì)巨大的。我们在每天(tiān)的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里(lǐ)面实(shí)际上(shàng)就(jiù)只发生(shēng)这两类(lèi)活动，一个就是在强(qiáng)化已经(jīng)形(xíng)成的突出，另一个就是在形(xíng)成新的突出，也(yě)就是学习到新的(de)知识。而这(zhè)些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之(zhī)间的联系就越紧密(mì)，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的神经(jīng)元(yuán)，进入(rù)到(dào)活(huó)跃(yuè)状态。大脑传递信息(xī)的效率就会(huì)更高，那么外部表现(xiàn)出来(lái)的就是更聪(cōng)明(míng)、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集(jí)活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传递的信息(xī)效率就会低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大(dà)脑中的电(diàn)信(xìn)号是通过(guò)信(xìn)息刺激所产(chǎn)生的，产生(shēng)之后又会引发连(lián)锁反应，那么(me)这就(jiù)赋(fù)予了(le)人(rén)类大脑更(gèng)强(qiáng)的一种联(lián)合能力(lì)。

由一个神(shén)经元受到刺激，最(zuì)多(duō)可以(yǐ)发出8000个(gè)知识点的链(liàn)接，而这(zhè)8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个(gè)神(shén)经元又发(fā)出(chū)8000个知(zhī)识点(diǎn)链接，就(jiù)意味着最初(chū)的一个知(zhī)识点会产生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力(lì)就这样(yàng)产生(shēng)了。但是(shì)人脑的神经元并不(bù)是天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个(gè)链接的(de)突触，多数(shù)的(de)人(rén)在(zài)一生当中，平均每个(gè)神(shén)经元所(suǒ)拥有(yǒu)的链接突触(chù)其实连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让(ràng)大脑变得更(gèng)聪明(míng)，本质上就是增(zēng)加神经元的(de)数量和增加突出的数(shù)量。研究发(fā)现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大约700个新(xīn)的神经元，除(chú)了自然生长的神经元(yuán)，也(yě)可(kě)以通过学习、运(yùn)动和(hé)健康的饮食(shí)来促(cù)进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡(shuì)眠不足和(hé)酒精则(zé)会(huì)阻碍(ài)新(xīn)神经元的生成。而增加突(tū)触的数量，就是通过主(zhǔ)动的学(xué)习或(huò)者是思考，不(bù)断产生(shēng)新的(de)突触(chù)，然后再强化它(tā)们。这就是为什么(me)善于主动(dòng)学习和勤(qín)于思考(kǎo)的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样说，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多的时间去思考问题(tí)而(ér)已(yǐ)。另(lìng)外，突(tū)触(chù)还(hái)有这样(yàng)一个特点(diǎn)，它是动态形成与动(dòng)态削减的(de)，用的多(duō)的突触就(jiù)会被(bèi)强化，用的少的就会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者(zhě)是被其他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记(jì)忆衰(shuāi)退。这一(yī)点在进化方式(shì)上和洞穴是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着(zhe)电视(shì)或者是电子(zi)设备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处在一个被动接受信息的状态(tài)，是(shì)得不到(dào)主动信息刺(cì)激的，那么这种就基(jī)本不会形成(chéng)有效的新(xīn)的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的(de)不是外星人，而是(shì)我们(men)自己。

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