张雪(xuě)峰是什么人(rén)，是天一的考研老师，但是不清楚为什(shén)么(me)张雪峰最近红火了(le)，而且很多人都(dōu)想(xiǎng)要(yào)上张雪峰的考研课，不清楚同行的老师(shī)看到张雪峰的视频(pín)是什么想法呢？那么就来看看张雪峰到底是通过什么红火的(de)呢？张雪峰最火的四个视频(pín)是什么呢？当时很多(duō)学生表示非常(cháng)喜欢张雪峰，但是还有人说张雪峰不过是装逼罢了，看看是怎(zěn)么回事呢？

张雪峰红火的原(yuán)因(yīn)是什么呢？不过是在视频(pín)中和同学之(zhī)间的处境比较好，很(hěn)多学生对(duì)于张雪峰的观(guān)点(diǎn)是认同(tóng)，张雪峰(fēng)讲(jiǎng)述了怎(zěn)么(me)吸(xī)引学生(shēng)考(kǎo)研(yán)，还总结(jié)非(fēi)常多各种小常识在这里，也是拿着很多现(xiàn)实的例子进(jìn)行总结，告诉学生要坚持自己的脚(jiǎo)步，不说(shuō)一(yī)定考中，单(dān)说(shuō)按照自(zì)己的实力(lì)进行一(yī)定的选择就是最正(zhèng)确的选择，张雪(xuě)峰(fēng)也(yě)是吸引了很多学生考研！

其(qí)次则是张雪峰本身说了(le)考研的重要性，还有各种学(xué)校的各种规(guī)则(zé)等(děng)等，张(zhāng)雪峰确实是经(jīng)过了很长时间的(de)学习项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求，公司(sī)中(zhōng)进行编写(xiě)教(jiào)材(cái)，张(zhāng)雪峰也是讲述的非常优秀，得到了(le)学生(shēng)的(de)支(zhī)持，张雪峰(fēng)也是知道学(xué)生的水平(píng)不一样吗(ma)，告诉(sù)了学生考(kǎo)研不是(shì)说自己(jǐ)想(xiǎng)要(yào)什么就有什么(me)，只是通过(guò)自己努力(lì)结果之(zhī)后，让更多人清楚自己(jǐ)的境地罢了(le)！

不过在学生认清楚自己水平之后(hòu)，也是(shì)让学生根据自己的情(qíng)况选择，不是一个选择，而且是双向(xiàng)选择，那么问(wèn)题(tí)则来(lái)了，张雪峰这样透彻，那么(me)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)为什么自己不(bù)选择考呢？这(zhè)个问(wèn)题(tí)很多(duō)老(lǎo)师都面临了吧！这些老师也是经过了长时间的经历，肯定是对于(yú)考(kǎo)研(yán)，或者(zhě)其(qí)他公务员(yuán)的考项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求(kǎo)试得心应手，为(wèi)什么(me)会选择教书呢？令学生不理解!

张雪(xuě)峰则是非常实(shí)在(zài)的说自己为了钱财，这个工作比较自由，一旦是项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求进入到了事业单位，那么各种考核(hé)，各(gè)种(zhǒng)编制问(wèn)题令(lìng)很多人都表示不(bù)能(néng)够接受，张(zhāng)雪峰本(běn)身也是得到了(le)各种解(jiě)释，不(bù)过真正争议的地方张雪峰(fēng)是(shì)学(xué)历造假，造假不至(zhì)于，主要(yào)是(shì)说谎(huǎng)了，是本(běn)科的学历，为了让(ràng)学生信服自(zì)己，张(zhāng)雪峰才(cái)这(zhè)样做的吧！也是用(yòng)心良苦的啊！张雪(xuě)峰本(běn)人也(yě)是进行了(le)道歉！

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