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　　集美大(dà)学自考(kǎo)和高考的区别(bié)

　　高考，全称(chēng)为“普(pǔ)通高等学校(xiào)招生全国统一考试”，基(jī)本上是社会中所有人员期待成才的一种(zhǒng)现实性(xìng)必备途(tú)径，其价值意义无异于(yú)古代封(fēng)建时期的(de)科举(jǔ)取(qǔ)仕一(yī)般，是所(suǒ)有社会学子登上(shàng)高等知识殿堂(táng)的必(bì)经(jīng)途径，社(shè)会中称之为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为“高等教育(yù)自(zì)学考试”，从1981年正式(shì)开(kāi)考以来，由于学习(xí)方式的开放(fàng)性特(tè)点，以及理论知识的完(wán)备性要求，而广受专科学生以及社会励志改变(biàn)命运(yùn)人士的欢迎。

　　自考就是(shì)那一扇重新让为你打开的(de)窗。

　　01、自考是高考的重要补充(chōng)手段(duàn)

　　普通高等教育是(shì)社会正常化(huà)教育机制(zhì)模式；

　　而继(jì)续教育则是(shì)社(shè)会中在职(zhí)人员追求(qiú)上进的最有效手段(duàn)，自考(kǎo)作为继续教育的(de)先(xiān)行者，起到了对于高(gāo)考制度最实际的(de)补充作用(yòng)。

　　自考人群(qún)主体(tǐ)基本上面(miàn)向的是大中专(zhuān)院(yuàn)校学生、高考失(shī)榜、生活(huó)不如意以(yǐ)及期待“知(zhī)识改变命(mìng)运”的群(qún)体，对于这一类人，自考能让其对(duì)于社会的学术追(zhuī)求重新(xīn)回到(dào)正常轨道，让他们自身的价(jià)值(zhí)能获(huò)得主流(liú)社会的强烈(liè)肯定，符合现代化建(jiàn)设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考嘴巴含胸的感觉知乎，自(zì)考具开放性特色

　　自考生学习方式具(jù)有强烈的自育、自励价值(zhí)，更有(yǒu)其开放性模(mó)式兼容(róng)特色，受到社会中(zhōng)各类求学人士(shì)的广泛(fàn)欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管(guǎn)参考人数较多，浩浩荡(dàng)荡，然而其自身群体多集中于18岁左右(yòu)的(de)高中(zhōng)毕业历届生(shēng)与应届(jiè)生，很难照顾到其他(tā)求学人群的学习(xí)需求(qiú)，而(ér)且一考定终身模(mó)式，多少年来一(yī)直受到教育界，各界有影响人士(shì)对于其合理性的质疑，因此自考反而具备强(qiáng)烈的(de)反(fǎn)衬色彩，我们应该(gāi)为自考感到自豪。

　　什么是自(zì)考(kǎo)本科？

　　自(zì)考本科是高等教育自学考试本(běn)科的简称，自考本科是我国基本高(gāo)等教(jiào)育制度之一，成绩合(hé)格后由主考学(xué)校和高(gāo)等教育自学考(kǎo)试委员会(huì)联合(hé)颁发大学(xué)毕业证(zhèng)书，国家承认学历，学信网(wǎng)可查，符合条件者由主考大学(xué)授予学士学(xué)位(wèi)。

　　获得自考本(běn)科(kē)学历(lì)，根据国家(jiā)教(jiào)育部(bù)1988年15号文件，享受(shòu)普通(tōng)高等教(jiào)育毕业证(zhèng)书(shū)相同的法律效力。

　　很多单(dān)位(wèi)为什么不(bù)承认自考本(běn)科原(yuán)因：很多(duō)用人单(dān)位会觉得(dé)自考(kǎo)本科(kē)是(shì)靠自学出来(lái)的(de)，并没有(yǒu)通过专业的学习(xí)，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考学历找工作会被拒绝吗其实没(méi)有肯定的答案，有的人(rén)会(huì)因为自(zì)考(kǎo)本科找到好工作(zuò)，也有的(de)单(dān)位不(bù)认(rèn)可自考本(běn)科，在招(zhāo)聘的时候经(jīng)常(cháng)说只(zhǐ)招(zhāo)统招生。

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