校园暴力的(de)主要表现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)是校(xiào)园欺凌不(bù)一定在校园内发(fā)生，放学(xué)后同学间的(de)欺负行为也算在内的。

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校园暴力的(de)主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现是身(shēn)体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体(tǐ)上(shàng)感(gǎn)到痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌通常都是重复发(fā)生，而不是(shì)单一(yī)的偶发事件。

　　有时(shí)是(shì)一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而且受害(hài)者(zhě)怕事(shì)，默默承受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的身(shēn)心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物(wù)等，是容(róng)易(yì)察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺(qī)凌(líng)

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛(gé)以及令其身边没(méi)有朋友(yǒu)等，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者不利的网络(luò)言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为解吴亦凡真的在牢里吗，吴亦凡为什么被关进牢里决校(xiào)园欺(qī)凌，教(jiào)育部首先(xiān)发(fā)布北京市(shì)中小学(xué)欺凌(líng)治(zhì)理方案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等(děng)部门发(fā)布的《加强中小学生欺(qī)凌综合治(zhì)理方案(àn)》中(zhōng)要求，学(xué)校在(zài)启动(dòng)调查处理程序10日内须完(wán)成(chéng)调查，而在(zài)此(cǐ)次北京(jīng)市各区公(gōng)布的(de)实施方案中，除了对调查时间有要求外，对(duì)于(yú)事件的及时(shí)上报也(yě)做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城(chéng)区在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要(yào)在(zài)10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细(xì)文字材料并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法(fǎ)部门对(duì)接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除(chú)了要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头上报区教委(wěi)外，对于情(qíng)节较为严重的，还要求学校要与属(shǔ)地派出所、司(sī)法等部门进行对接(jiē)。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表(biǎo)现具体如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰(chuò)号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重(zhòng)复的物理攻击，身(shēn)体(tǐ)或物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地(dì)比受害者强，而欺(qī)凌是(shì)在受害者未能(néng)保(bǎo)护(hù)自己(jǐ)的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的消极(jí)谣(yáo)言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者(zhě)做(zuò)他或她不想(xiǎng)要(yào)做(zuò)的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者(zhě)遭遇麻(má)烦，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体(tǐ)貌、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种族(zú)、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家(jiā)人(rén)或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即在网志或(huò)论(lùn)坛上发表具有人(rén)身攻击(jī)成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和(hé)国民法典》第一千二百条

　　限制民事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人(rén)在(zài)学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期间受(shòu)到(dào)人身(shēn)损害，学校或者其他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职责(zé)的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无(wú)民(mín)事行为(wèi)能力(lì)人或者限制民事(shì)行为(wèi)能力人在幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构以(yǐ)外(wài)的(de)第三人(rén)人(rén)身(shēn)损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)未尽到管理职责的，承担(dān)相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育(yù)机构承担补(bǔ)充(chōng)责任后，可以向第(dì)三人(rén)追偿。

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