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大学的学分(fēn)是啥意思，大学学(xué)分的规(guī)范是(shì)什么

　　学(xué)分制，教育形(xíng)式的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教师(shī)辅导压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用，压缩面膜哪个牌子好用(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学(xué)生(shēng)

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于美国哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年北(běi)京大学在国内首先(xiān)实施(shī)”选课制”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的(de)大学开端试(shì)行(xíng)学分制，现(xiàn)在学分制变革已在(zài)国内高(gāo)校全面推(tuī)开。

大学学分(fēn)是什么意思

　　学分，是用于核(hé)算学生学习量(liàng)的一种 计量单位 ，按学期核(hé)算，每门(mén)课程及实践环节的详细(xì)学(xué)分数以专业 教(jiào)育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分能够(gòu)评判学生在大学期(qī)间(jiān)的学习常识的广度，学生获得的学(xué)分越多，阐明学生学到的东(dōng)西也就(jiù)越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学(xué)分也变(biàn)成了点评学生(shēng)优异程度的(de)一个(gè)重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为中(zhōng)心(xīn)，以位置(zhì)为辅(fǔ)佐，经(jīng)过(guò)绩(jì)点(diǎn)和学分衡量学生学习质(zhì)量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学(xué)分制创始于美国(guó)哈佛大学压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用，压缩面膜哪个牌子好用，与班建(jiàn)制、导师制合称三大(dà)教育(yù)形式。

　　二、学分(fēn)制(zhì)的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学(xué)分亮睁模(mó)制

　　　　既(jì)有学(xué)年(nián)约束的特(tè)征压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用，压缩面膜哪个牌子好用，又有彻底学分(fēn)制的特征。

　　它(tā)既保留了学年制方(fāng)案性(xìng)强、专业分(fēn)类紧密完好的特性(xìng)，又(yòu)具(jù)有学分制(zhì)的某些长早樱处，比方，在对课程的选修方面，给予学生在必定范围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一(yī)种把(bǎ)有必要(yào)获得的结业总学分作为(wèi)结业规范的一种教育管理准则，它要求依照(zhào)培(péi)养目标和教育方案中各门课程及教育环节的学时(shí)量，确认每门课程的学分，设置(zhì)必修课和选(xuǎn)修课，规(guī)则(zé)各类课程的份额，以(yǐ)及准(zhǔn)予(yǔ)学生结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学(xué)分制(zhì)是在学(xué)分制(zhì)基础上发生的(de)一种能用以(yǐ)显现学生每门课程的学习成果的质量，以及(jí)学(xué)年和结业总成果质量的教育管理准则(zé),，其核算公式(shì)为:学分绩点=学(xué)分(fēn)×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也是(shì)在学(xué)分(fēn)制的基础上发生的一种能(néng)用以显现(xiàn)学生对某些要(yào)点课程的学习质量，以区别(bié)学生(shēng)专业水平凹凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施(shī)加权(quán)学(xué)分，将教育方案中的学分，依据课程类别，求学成果差(chà)异等别(bié)离确认不同的权重系数，方案学分乘以权重系数，得(dé)出加权学分，以区(qū)别学(xué)生学(xué)习(xí)成果(guǒ)好(hǎo)坏，并做(zuò)为选拔(bá)尖(jiān)子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加(jiā)学分制是(shì)在要求学生(shēng)修满教育方(fāng)案(àn)规则的最低学格外，还(hái)应修满课外附加学分才干结业的一种教(jiào)育管理准则。

　　一般说来，课外(wài)附加学分可依(yī)据学生参与学科比赛与学术(shù)活(huó)动、思想品德与社会工作、文体活动与公(gōng)益活动的状况来(lái)鉴定(dìng)。

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