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上海四(sì)大八校是指什(shén)么(me)高中，上海(hǎi)市重点高中排名一览表

　　上海四大是指(zhǐ)：上海市民(mín)办华(huá)育中学、上海民办兰生(shēng)复旦中学、上海外国语大学附(fù)属外国(guó)语学校、上海市市(shì)北初级中学等四校(xiào)。

　　八校是指：上宝中学、张江集团学校、进华中学周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少、存志中学、新华初级(jí)中学、上海市世(shì)界外国语中(zhōng)学、华二(èr)初级中学、立达中学(xué)等八校。

　　扩展资料华育中学(xué)的(de)前身(shēn)是上海中学初(chū)中部(bù)，90年代(dài)上海的'初中高(gāo)中(zhōng)分离以(yǐ)后(hòu)，上海(hǎi)中学与华泾(jīng)实业联合在1999年建立了华育(yù)中学，华(huá)育(yù)的师(shī)资力量、管理方式、教学方(fāng)式，都来自于(yú)上(shàng)海中学。

　　兰生复旦中学建(jiàn)校于1994年，也是一(yī)所可跨区招(zhāo)生的(de)民办(bàn)寄宿制初级中学，为复旦附中的初(chū)中教学基地。

上海(hǎi)高(gāo)中四大名校八大金刚是什么

　　 上海四(sì)大(dà)名校是指上海中学、华师大二附(fù)中(zhōng)、复旦附中(zhōng)、交大附中。

　　 这四所学校是上海(hǎi)高中里顶尖教育资(zī)源的(de)代(dài)表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学（徐(xú)汇）、建平(píng)中学（浦李(lǐ)顷(qǐng)凳东）、七宝(bǎo)中学（闵行）、控江(jiāng)中学（杨浦(pǔ)）、延安中(zhōng)学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同(tóng)中(zhōng)学（黄浦）、格致中(zhōng)学（黄浦(pǔ)）。

　　 当然(rán)这(zhè)只是坊间的一种说法而已，各区县依然还拥有一些非常(cháng)出(chū)名(míng)的(de)高(gāo)中，比如浦东(dōng)的进才中(zhōng)学(xué)，静(jìng)安(ān)的市(shì)西中学、徐汇的位育中学、宝山的行(xíng)知中(zhōng)学等。

　　 还有“一(yī)个神仙”为(wèi)上(shàng)外附中（虹(hóng)口区(qū)）,因(yīn)上外(wài)附中几乎(hū)不对(duì)外乎大区招生(shēng)，在上海中考中，我们一(yī)般都不(bù)会讨论(lùn)这所学校(xiào)，故被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　 上海市(shì)实验性示范性(xìng)高中(zhōng)是(shì)根据《国务(wù)院关于基础教育改革与发展决定》中各(gè)地建(jiàn)设一批(pī)实(shí)施素质教育的示范(fàn)性普(pǔ)通高中以及(jí)全国高(周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少gāo)中教育工作(zuò)会议的(de)精神，上海市于(yú)1999年4月(yuè)正式启(qǐ)动建设的。

　　 上海市实验性示范性高中第一(yī)批有上海中学、复旦大学附属中学(xué)、上海(hǎi)交通(tōng)大学附(fù)属(shǔ)中学、华东(dōng)师范大学(xué)第二附属中学、上海师(shī)范大(dà)学附属中(zhōng)学、大同中学、格致中(zhōng)学(xué)、上海(hǎi)外国语大学(xué)附属大境(jìng)中学、向明中学、南洋(yáng)模范中学、位(wèi)育中学(xué)、延安中学(xué)、上海市(shì)第(dì)三(sān)女(nǚ)子中学(xué)、育才中学(xué)、市西中学(xué)、曹(cáo)杨二(èr)中、晋(jìn)元高级中学(xué)、市北(běi)中学、新中中学、复兴高(gāo)级(jí)中学、华(huá)东师范(fàn)大学第一附属(shǔ)中学、控(kòng)江中学(xué)、杨浦高级中(zhōng周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少)学、七宝(bǎo)中(zhōng)学、行(xíng)知中学、嘉(jiā)定一(yī)中、建平中学(xué)、进才中学、松江二中 

　　 上海市(shì)于(yú)1999年4月正(zhèng)式启动上海(hǎi)市实验性示范性高中(zhōng)建设(shè)。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市(shì)实验性示范性(xìng)高中建设取得新(xīn)进展。

　　 实验性示范性高中建设是(shì)上(shàng)海市基础教育现代化的重(zhòng)要组成部分。

　　 建设(shè)实(shí)验性(xìng)示(shì)范性高中，目的(de)是在于(yú)通过促进学校形成(chéng)依法治(zhì)校(xiào)、自(zì)我(wǒ)约束、自(zì)主发(fā)展(zhǎn)的内(nèi)驱机制，推动学校不断追求新的发展(zhǎn)，形成一支(zhī)学校教育改革的(de)先锋队，一支攻克素质教育难(nán)题的攻坚队，对整(zhěng)个高中(zhōng)教(jiào)育和基础教育起(qǐ)示范(fàn)、辐射和引(yǐn)领(lǐng)作用，从而带动基础教育的整(zhěng)体(tǐ)发展(zhǎn)与提高，促进本市率先基本实现教育(yù)现代化。

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