二鹊救友文言文翻(fān)译及注释讲解，二鹊(què)救友文言文(wén)翻译及注释拼(pīn)音是《二鹊救友(yǒu)》是出自《虞初新志(zhì)》的一篇(piān)文章，主要(yào)讲述两只喜鹊(què)救助朋友的(de)寓言故事的。

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二鹊救友文言文(wén)翻译及注释讲(jiǎng)解(jiě)，二鹊救友文(wén)言文(wén)翻译及注释拼音

　　下面整(zhěng)理了文言文(wén)翻译(yì)及注(zhù)释(shì)。

　　某氏(shì)园中，有古木，鹊(què)巢其(qí)上(shàng)，孵雏将出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。

　　顷之，有群(qún)鹊鸣渐近，集古木上，忽有二(èr)鹊对(duì)鸣(míng)，若相(xiāng)语(yǔ)状，俄(é)而扬去。

　　未(wèi)几，一(yī)鹳横空而来，“咯咯”作声，二(èr)鹊亦尾其后(hòu)。

　　群鹊见而噪，若有所(suǒ)诉(sù)。

　　鹳又(yòu)“咯咯(gē)”作声(shēng)，似辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向允所请。

　　鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊(què)巢，衔(xián)一(yī)赤蛇(shé)吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且谢(xiè)也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　译文：某(mǒu)人的花园里(lǐ)有一株很(hěn)古老(lǎo)的树，喜鹊(què)在(zài)上面筑(zhù)巢，母鹊孵出(chū)来的小鹊都已经快长成幼鸟(niǎo)了。

　　一天，一只喜鹊在(zài)巢上徘徊飞翔，不停地发(fā)出悲(bēi)伤的嚎叫(jiào)。

　　不一会儿，成群(qún)的(de)喜(xǐ)鹊都渐渐闻声赶来(lái)，聚集在(zài)树上，两只喜鹊仍然在树上(shàng)对叫，好似(shì)在对话一(yī)样，不一会儿(ér)又扬(yáng)长(zhǎng)而去。

　　可是又过了一会儿，一(yī)只(zhǐ)鹳从空中飞(fēi)来，发出“咯咯”的声音，两只(zhǐ)喜鹊(què)像尾巴一样跟随(suí)在(zài)它后面。

　　喜鹊们见了(le)便(biàn)喧叫起来，好(hǎo)像有(yǒu)话要(yào)说。

　　鹳又(yòu)发出“咯咯”的(de)叫声，似乎在答应(yīng)喜鹊的请求。

　　鹳在古树上(shàng)盘旋了三圈，突然(rán)俯(fǔ)身向鹊巢冲了下来，叼(diāo)出一条赤练蛇并吞了(le)下去。

　　喜鹊们(men)欢呼了起来，像在庆祝(zhù)，并向鹳致谢。

　　原来两只喜鹊(què)是(shì)去找(zhǎo)鹳(guàn)来救朋友(yǒu)的啊！

　　1.鹳：一种凶猛的鸟。

　　2.匝：周(zhōu)。

　　3.盖：原(yuán)来是。

　　4.顷之：在原(yuán)文中等同＂未几＂''俄而''；

　　一(yī)会(huì)儿的意思

　　5.已：停

　　6.作：发(fā)出

　　7.雏:变成幼(yòu)鸟(niǎo)（名作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢（名作动)

　　10.俄而(ér)：一会(huì)

　　11.尾：在(zài)后(hòu)面(miàn)跟

　　12.逐：就(jiù)

　　13.翔：飞(fēi)翔

　　14.徊：徘徊

　　15.作：发出

二鹊(què)救友文言(yán)文(wén)翻译是什(shén)么?

　　二鹊(què)救友文言文翻译如(rú)下：

　　在某人的花园里有一棵古树，喜鹊在上面筑巢，母鹊(què)唤(huàn)源(yuán)型马上就要孵(fū)出小喜鹊(què)了。

　　一天，一只喜鹊在(zài)巢上(shàng)来(lái)回(huí)地飞，不(bù)停地鸣(míng)叫。

　　很快，成群的喜鹊(què)都渐渐闻声赶来(lái)，聚集在树上。

　　忽(hū)然(rán)有(yǒu)两只喜鹊(què)在树上对叫，好似在对话一(yī)样，然后(hòu)便飞走了(le)。

　　过了一会儿，一只(zhǐ)鹳(guàn)从空中飞来，发出(chū)“咯咯”的声音(yīn)，两只喜鹊(què)也跟在(zài)它后面。

　　其他喜鹊们(men)见了便喧叫起来(lái)，好像(xiàng)有(yǒu)什(shén)么事要(yào)说。

　　鹳再次(cì)发出“咯咯”的叫声，似乎在答应喜(xǐ)鹊(què)的请求。

　　鹳在古树上盘旋三圈，就俯身向喜鹊的窝冲（下来），叼出一条赤蛇并吞了下去。

　　喜(xǐ)鹊(què)们欢呼(hū)飞舞起来，好像在庆祝，并(bìng)且(qiě)向鹳致谢。

　　原来(lái)两只喜鹊(què)是(shì)去(qù)找鹳来做援兵的。

二鹊救友文(wén)言文及(jí)赏析

　　原文：

　　某氏园中，有古木，鹊(què)巢(cháo)其上(shàng)，孵雏(chú)将出。

　　一日，鹊徊翔其上(shàng)，悲鸣(míng)不已。

　　顷之，有群鹊鸣渐近(jìn)，集古(gǔ)木(mù)上(shàng)，忽有(yǒu)二鹊对鸣，若(ruò)相语状，俄而扬(yáng)去。

　　未几，一(yī)鹳横空而来，“咯(gē)咯”作声，二鹊亦尾其后。

　　群(qún)鹊见而噪，若有所诉(sù)。

　　鹳又“咯咯”作声，似允(yǔn)所请。

　　鹳(guàn)于古木和(hé)猜上盘旋三匝，遂(suì)俯冲(chōng)鹊(què)巢，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞(wǔ)，若庆且谢也。

　　盖二鹊招(zhāo)鹳援(yuán)友(yǒu)也。

　　赏析：

　　动物世界里的亲情(qíng)也同样(yàng)让(ràng)人感动(dòng)，本(běn)文中(zhōng)喜(xǐ)鹊看到(dào)自己同伴的孩子遭(zāo)到赤蛇的侵犯，从而“悲鸣不已"，招(zhāo)来群鹊，其中两只喜鹊请来(lái)一只鹳，也(yě)许是(shì)群鹊的友爱感动了鹳，鹳勇(yǒng)敢地“俯冲鹊巢，衔一赤蛇(shé)吞之”。

　　动物尚能(néng)如此讲究情(qíng)义，连动物(wù)都如此，我们人类岂能无情无义。

　　所以我们(men)要助人为乐(lè)，尽自己(jǐ)所能帮助他人，要团(tuán)结友爱(ài)。<辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向/p>

　　当问题超出自己能力范(fàn)裂芦围时，要会动(dòng)脑筋，就(jiù)要善于借助外部力量加(jiā)以解决，要学会求助。

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