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区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来

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  作为CCUT学生,我来回答你:

  1.首(shǒu)先(xiān)学校差不(bù)差完全取决于(yú)你对学(xué)习(xí)的(de)态(tài)度和(hé)对大学(xué)的规划,因为(wèi)你才是你(nǐ)人生的主宰;

  2.其次(cì)CCUT虽为一(yī)个二本(běn)院校,但是(shì)其管理是(shì)非(fēi)常严格化和标准化的,据我在学校的切身(shēn)体会,“学风建设”一直是CCUT的重要工作,所以虽为省属重点的二(èr)本学校,但学习风(fēng)气远远(yuǎn)不(bù)差于任(rèn)何(hé)一(yī)个(gè)其他学校(xiào)同时有着非常负责、非常优秀的老师,会助你实现理区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来想;

  3.近几(jǐ)年(nián),CCUT致力于对北湖校(xiào)区的建设(shè),今后南湖(hú)校区可能(néng)也(yě)就只有电(diàn)气、机电(diàn)、研(yán)究(jiū)生这三大家了,而北湖(hú)的东西区(qū)建设虽说缓慢,但绝对是值(zhí)得期(qī)待的(上(shàng)面(miàn)附一张北(běi)湖校区规划图);

  4.现(xiàn)实中,CCUT是地位较低(dī),但来到这里,你(nǐ)应当用(yòng)心学习(xí),而(ér)不是(shì)抱怨(yuàn)和多(duō)虑"学校怎(zěn)么这么差?,因为CCUT考研也(yě)有清(qīng)华、北大(dà)、浙大、南大等(děng)等双一流大学录取!

  最后一(yī)句话(huà):无论THU、PKU,还是CCUT,都只是你路(lù)上的(de)驿(yì)站(zhàn),真正的是你思(sī)想里远方的那颗(kē)闪烁的星星!?

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