最近人类(lèi)的本质复读机还是(shì)鸽子(zi)这句话(huà)耍(shuǎ)爆朋友(yǒu)圈(quān)，甚至很多鸡(jī)汤(tāng)也来争先议论这个话题(tí)。复读机就是可(kě)以无限的循环一段(duàn)话，或(huò)者一个故事，就是重(zhòng)复读的意思。而(ér)鸽子自然是不(bù)守信用的人，食(shí)言的人(rén)。我(wǒ)觉得人类的本(běn)质(zhì)还是(shì)鸽(gē)子多些吧，因为我们大家基本(běn)都是张口就来，最后却办不到的事(shì)情真的是(shì)太(tài)多了。约好了去逛街，结果临时有(yǒu)事放了朋友(yǒu)的(de)鸽(gē)子，说好的陪(péi)孩子看电(diàn)影结(jié)果工作(zuò)上的一个(gè)电话又泡汤了。而复读机(jī)真正(zhèng)能认(rèn)认真真复读生活的(de)真的少之又少。

人类的本质是复读机还是(shì)鸽子是源自一个学校的辩论(lùn)赛，辩论(lùn)主(zhǔ)题就(jiù)是人类的本质是复读机(jī)还是鸽(gē)子(zi)，双(shuāng)方分复(fù)读机队和(hé)鸽(gē)子队。复(fù)读机队本来(lái)准备让鸽子队先说，鸽子队说什么到时候复读它(tā)的内容一遍就(jiù)好啦(la)。谁曾想第二天鸽子队居然齐全没来，真的放(fàng)了鸽子(zi)。有的人(rén)说是复读(dú)机(jī)队赢(yíng)了，因为鸽子队(duì)都没有胆量(liàng)出场。而(ér)有(yǒu)的(de)人(rén)认为是鸽子(zi)队(duì)赢了，因为鸽子亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢(zi)队(duì)尊崇了自己的本(běn)性成功的(de)放了鸽子，属于不(bù)战而(ér)胜。

两种说法(fǎ)无不与道理，似乎两种(zhǒng)说法又很没有道理(lǐ)，可能大学生的脑回路真(zhēn)的很崎(qí)岖也很烧(shāo)脑，听(tīng)得小编短路(lù)了。不过在(zài)小编眼(yǎn)里很多人都是鸽(gē)子，只是我们(men)日常生活已经(jīng)了解和习惯了(le)鸽子的行为，所以不以(yǐ)为意了。就(jiù)如同本来(lái)说好了学校要举行运(yùn)动会，谁知道突(tū)然下起了大雨，运动会取(qǔ)消。虽(suī)然学校放了(le)鸽子，但是有苦衷(zhōng)的，因为(wèi)谁也料不到(dào)会下大雨(yǔ)。这是一种(zhǒng)很日常的鸽子行为(wèi)也是(shì)能理解的(de)鸽子(zi)行为。

因为活在这社会上谁没有点苦(kǔ)衷(zhōng)呢？谁没有点难办(bàn)的(de)事呢，只要(yào)双方能(néng)理解相互包容(róng)，没有什么过(guò)不去(qù)，更不能揪着别人的错误耿耿(gěng)于怀。不过还真有那过不去(qù)的事(shì)，就像(xiàng)鸿茅药酒事件一样，广(guǎng)告词说的(de)那(nà)么好，什么(me)强(qiáng)身健体，改善体(tǐ)质，多少年的老药(yào)方。结(jié)果(guǒ)被王(wáng)志安揭露原来是(shì)葱姜大料的料酒(jiǔ)。这种鸽子行为(wèi)都(dōu)不能理解也不能原谅(liàng)，怎么能(néng)欺瞒掺假来谋取经济利益呢？这简直是要(yào)遭天谴，抓起来(lái)让他天天(tiān)把(bǎ)料(liào)酒(jiǔ)当(dāng)补药(yào)喝(hē)。

而复读机(jī)，其实很(hěn)难当的。就(jiù)像六小龄童不停的翻拍西游记(jì)，演绎(yì)孙(sūn)悟空，感觉(jué)都走进了一个(gè)怪圈出不来。后边也有很多人去演各(gè)种(zhǒng)版本的孙悟空(kōng)，褒(bāo)奖不一，也(yě亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢)无(wú)法断定谁好(hǎo)谁坏(huài)，但是(shì)必(bì)然也能断出个高低来。就(jiù)像翻唱(chàng)歌曲的人那么多，出格有名的就(jiù)那么(me)几个，而一般人都还是(shì)平庸的在(zài)复读，没(méi)有突破复读的意义。不过不管是复读还鸽(gē)子(zi)，我们要本(běn)着初心和良心做(zuò)事(shì)，做对得起自己的事情就好，不要做(zuò)让自己后悔的事情。

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