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　　带(dài)符号(hào)搬家法

　　当一个计(jì)算题只有同一级运(yùn)算（只有乘除或只(zhǐ)有加减运算）又没有括号时(shí)，我(wǒ)们可(kě)以“带符号搬(bān)家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添括(kuò)号时(shí)，括号前(qián)是加号，括号(hào)里不变号，括号(hào)前是减(jiǎn)号(hào)，括号里要变(biàn)号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算(suàn)中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要(yào)变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧(qiǎo)算(suàn)，首先我(wǒ)们要知道好朋友(yǒu)数。

　　一位数中，那两(liǎng)个(gè)数(shù)相(xiāng)加(jiā)等于(yú)10呢？

　　1和9，2和(hé)8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数(shù)两两相(xiāng)加等于10，我们把他们(men)叫(jiào)做(zuò)好朋友数。

　　加(jiā)法学会(huì)了，现在我们来看(kàn)一下减法吧~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝(bèi)儿(ér)们都知道15是(shì)一个两位数(shù)。

　　十(shí)位上的1代表1个10，个位(wèi)上(shàng)的5代(dài)表1个5。

　　所(suǒ)以，可以把(bǎ)15拆成(chéng)10和5。

　　遇到减法，先用小数去减。

　　5-3够减(jiǎn)吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年(nián)级数(shù)学快速口算方法

　　只(zhǐ)要(yào)熟(shú)练掌握计算法则(zé)和(hé)运算顺序(xù)，根据题目本身的特(tè)点，使贺咐(fù)埋用合理、灵活的计算方(fāng)法，化繁为(wèi)简(jiǎn)，化难为易，就(jiù)能算得(dé)又快(kuài)又(yòu)准确(què)。

　　先为大家介绍5个速(sù)算(suàn)技巧：

　　1. 方法一(yī)：带符(fú)号搬家法

　　当一个计算题只(zhǐ)有(yǒu)同一级运算（只有乘除或只(zhǐ)有加减运算(suàn)）又(yòu)没有括(kuò)号时，我们可以“带(dài)符号(hào)搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合(hé)律(lǜ)法(fǎ树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴)

　　加括号法

　　（1）在加减运算(suàn)中(zhōng)添括号时(shí)，括号前是加号(hào)，括号里不(bù)变号，括(kuò)号前是减号，括(kuò)号里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括号(hào)时，括号前(qián)是乘号(hào)，括(kuò)号里(lǐ)不(bù)变号，括(kuò)号前是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴

　　（1）在(zài)禅蚂加减运算(suàn)中去括号(hào)时，括号前是(shì)加号，去掉括号不变号，括号前是减号，去掉括号要变号（原来括号里的(de)加，现(xiàn)在要变为减；原来是减，现在就要变为(wèi)加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除(chú)运算中(zhōng)去括号时，括号前是乘号，去掉括号不(bù)变号，括号前是除(chú)号，去(qù)掉(diào)括号要变号（原来括号里的乘，现在就要(yào)变为除(chú)；原来是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三(sān)：乘法分配律法

　　分配法

　　括号里是(shì)加或减运(yùn)算，与另一个数(shù)相乘，注意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意(yì)相(xiāng)同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看(kàn)到名字，就知道(dào)这个方(fāng)法的含义。

　　用此(cǐ)方法时，需要注(zhù)意观察，发现规律。

　　还要注意还哦，有(yǒu)借有还，再(zài)借不难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就是为(wèi)了方便计算，把(bǎ)一个数拆成几个(gè)数。

　　这需要掌握一些“好朋友(yǒu)”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不要改变数的(de)大(dà)小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让(ràng)孩子熟练运用速算(suàn)方法，需要通过持之(zhī)以恒的练习，提升计算能(néng)简(jiǎn)液力，这样，无(wú)论平时做(zuò)作业还是(shì)考(kǎo)试都(dōu)能游(yóu)刃有(yǒu)余(yú)。

　　建议家长(zhǎng)每(měi)天抽出5分钟时间，帮助孩子进行(xíng)口算练习，培养孩子快速、准确口算的能(néng)力(lì)。

　　在练(liàn)习过程中(zhōng)，也(yě)要(yào)记录(lù)好用时，做完后马上核对正误，并分析做错的原因。

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