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钢琴里(lǐ)面小快板的(de)速度(dù)是(shì)多少，钢琴中小(xiǎo)快板是什么意思

　　这要看曲(qū)子(zi)的风格(gé) ，缓慢(màn)大(dà)概30拍左右，中速40-50左右(yòu)。

　　 每个时代对速度的(de)定义... 行板Andante,76到108拍每(měi)分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍(pāi)每分(fēn)钟；

　　 小快板...学前(qián)儿童观察力的(de)发展特(tè)点：（1）在目(mù)的性上，由于神经(jīng)系统还不(bù)够发达，儿童往往会(huì)随心所(suǒ)欲的观(guān)察(chá)，易受无关事(shì)物和(hé)细节影响，极有(yǒu)可能被自(zì)己(jǐ)所喜欢的(de)、感(gǎn)兴趣的物品(pǐn)所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童一般会(huì)在观察过程之(zhī)中忘掉(diào)观察任务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（2）在持续时间上，受(shòu)儿童对观察物品喜爱程(chéng)度的影响，但随着年龄增加，稍有改善；

　　在(z忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思ài)一实(shí)验里，三四岁的幼(yòu)儿(ér)观察图片的时间只有6分8秒，5岁(suì)增加到(dào)7分6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观察(chá)的对象整(zhěng)体(tǐ)与局部(bù)间(jiān)、局部与局部间联(lián)系，只能得到所看(kàn)见的单一部分；

　　幼儿的观察(chá)从最初的杂乱无章逐渐发展(zhǎn)成为有组织(zhī)、有系统的综(zōng)合(hé)的知觉过(guò)程

钢琴谱(pǔ)上(shàng)小快板,中速这类词(cí)具体指的速度是多少

　　这要看曲子(zi)的风格(gé) ，缓(huǎn)慢大概(gài)扰(rǎo)滑30拍左右，中(zhōng)速(sù)40-50左右。

　　 每个时代(dài)对(duì)速度的定义... 行板Andante,76到(dào)108拍每(měi)分钟(zhōng)； 中板Moderato,90到(dào)110拍(pāi)每分钟； 小快板...

　　学(xué)前儿童(tóng)观(guān)察力的发展特点：

　　（1）在(zài)目的性上，由(yóu)于神经系统还不够(gòu)发达，儿(ér)童往往会随心所欲(yù)的观察，易受无关事物和细(xì)节影响，极有可能被自己所喜欢的、感兴趣的(de)物品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童一(yī)般会在观察过(guò)程之中忘(wàng)掉观察(chá)任务，4-6岁儿童观察(chá)的(de)目(mù)的性有所提高(gāo)。

　　（态李此2）在(zài)持续(xù)时间上，受儿童对观察物品(pǐn)喜(xǐ)爱程度的影响，但随着年龄增(zēng)加，稍有改善(shàn)；在一(yī)实验(yàn)里，三四岁(suì)的幼儿观(guān)察(chá)图片的时间(jiān)只(zhǐ)有6分8秒，5岁增加(jiā)到7分(fēn)6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统(tǒng)性上，儿童不善(shàn)于将(jiāng)观帆迅察的对(duì)象整体(tǐ)与局部间、局(jú)部(bù)与(yǔ)局部间联系，只能得到所看见的(de)单一部分；幼儿的(de)观察从最初的(de)杂乱无章逐渐发展成为有(yǒu)组织、有系统(tǒng)的(de)综合(hé)的知觉过程

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