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嘉峪关诗句最出名的句子,嘉峪关诗句名句赞美 子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思

  子不(bù)学,非所宜什么意思,子(zi)不学,非所宜(yí)这句话是(shì)什么意思是小孩子不(bù)肯(kěn)好(hǎo)好学习,是很不(bù)应该的。

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子不学,非所宜(yí)什(shén)么意思(sī),子(zi)不学,非所宜这句话是什么(me)意(yì)思

  小孩子不(bù)肯好好学习(xí),是很不应(yīng)该(gāi)的。

  出自《三(sān)字经》,是(shì)中国的传统启(qǐ)蒙教材。

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  本文整(zhěng)理了节选内容(róng)及译文,欢迎大(dà)家阅(yuè)读。

《三(sān)字经》节选

  【作者】王(wáng)应麟

  人(rén)之初,性本(běn)善。

  性相近,习相远。

  苟不(bù)教,性乃迁。

  教之道,贵以专。

  昔孟母(mǔ),择邻处。

  子不学,断机杼(zhù)。

  窦(dòu)燕山,有义方。

  教五子(zi),名俱扬。

  养不教,父之过(guò)。

  教(jiào)不严,师之惰。

  子(zi)不(bù)学,非所宜(yí)。

  幼不学,老何为。

  玉不琢,不成器。

  人(rén)不学,不知(zhī)义。

  为人子,方少时。

  亲师友,习礼仪(yí)。

  香九龄,能温席(xí)。

  孝(xiào)于亲(qīn),所当执(zhí)。

  融四岁(suì),能让梨。

  弟于(yú)长,宜先(xiān)知。

《三字经》节选译文(wén)

  人出生(shēng)之初,禀性本身都是(shì)善良的。

  天性也都(dōu)相差不多,只是(shì)后天所处的环境不同和所受教育(yù)不同,彼此的习(xí)性才(cái)形成(chéng)了(le)巨大的差别。

  如果(guǒ)从小(xiǎo)不(bù)好好(hǎo)教育,善良的本性就会变坏。

  为(wèi)了(le)使(shǐ)人不变(biàn)坏,最(zuì)重要的方法就(jiù)是要专(zhuān)心一(yī)致地去(qù)教育(yù)孩(hái)子。

  战国时,孟子的母亲,曾(céng)三次搬家,是为了使孟子有个好(hǎo)的学习环境。

  小孩子不肯(kěn)好(hǎo)好学(xué)习(xí),孟(mèng)母就(jiù)折断了织(zhī)布的(de)机杼来(lái)教育孟子。

  五代时,燕山人窦禹钧教(jiào)育儿子很有方法,他教育(yù)的五个儿(ér)子都(dōu)很(hěn)有成就,同(tóng)时(shí)科举成(chéng)名(míng)。

  仅仅是(shì)供(gōng)养儿(ér)女吃穿,而不好好教育,是父母的过错。

  只是(shì)教(jiào)育,但不(bù)严(yán)格要求就是做老师的懒惰了(le)。

  小孩子不肯好(hǎo)好学习,是很不应该(gāi)的(de)。

  一(yī)个(gè)人倘(tǎng)若小时候不好好学习,到老的时候既不懂(dǒng)做人的道理,又无知识,那么到(dào)老的时(shí)候(hòu)都很难有所作(zuò)为的。

  玉(yù)不打磨雕刻(kè),不会成为精美的器物;

  而人要是不懂得学习,以自己的知(zhī)识、技能来实(shí)现自己的价值,就(jiù)不懂得(dé)礼仪(yí),不能成才。

  做儿女(nǚ)的,从小时候就要亲近老师和(hé)朋友,以便从他(tā)们那里(lǐ)学(xué)习到许多为人处(chù)事的礼节和知(zhī)识。

  东汉(hàn)人黄香九岁时(shí)就知(zhī)道孝(xiào)敬父(fù)亲,替父亲暖被(bèi)窝。

  每个孝顺父母的人都(dōu)应该(gāi)实行(xíng)和效仿。

  汉代人(rén)孔融四(sì)岁(suì)时(shí),就知道把(bǎ)大的梨让给哥哥吃,这(zhè)种尊敬和友爱兄长的道理(lǐ),是(shì)每个人(rén)从小就应(yīng)该知道的。

子(zi)不学,非所宜是什(shén)么意(yì)思(sī)?

  1、“子不学(xué),非所宜(yí)。

  又不学,老何为(wèi)。

  玉不琢,不成器,人不(bù)学不知义“的意(yì)思是:小(xiǎo)孩子不肯好(hǎo)好(hǎo)学习(xí),是(shì)很不应(yīng)该的。

  一(yī)个人倘(tǎng)若小时候(hòu)不好好学(xué)习,到老的时候既不懂做人运耐的(de)道理,又无(wú)知识,能有(yǒu)什么用呢(ne)?玉不打磨雕刻,不会成为精美(měi)的器物(wù);人(rén)若是不(bù)学习,就不懂得礼仪,不(bù)能成(chéng)才。

  子(zi)不学(xué),非所宜什么(me)意思,子不学,非所(suǒ)宜这(zhè)句(jù)话是什么意(yì)思是(shì)小孩子不肯好好学习,是很不应该的。

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子不(bù)学,非(fēi)所宜什么(me)意思(sī),子不学,非所宜这(zhè)句话是(shì)什(shén)么意思

  小孩子不肯(kěn)好好学习,是很不应该的。

  出自(zì)《三字(zì)经》,是(shì)中(zhōng)国的(de)传统启蒙(méng)教材(cái)。

  本文整理了节选内容及(jí)译文,欢迎大家阅读。

《三字经》节选

  【作者】王应麟

  人(rén)之初,性本善。

  性相近,习相远。

  苟(gǒu)不教,性乃(nǎi)迁。

  教(jiào)之道,贵以专。

  昔孟母,择邻处。

  子不(bù)学,断机(jī)杼。

  窦燕(yàn)山,有义方。

  教五子,名俱扬(yáng)。

  养(yǎng)不教,父(fù)之(zhī)过(guò)。

  教不严,师之(zhī)惰(duò)。

  子不学,非(fēi)所宜。

  幼不学,老何为。

  玉(yù)不琢(zuó),不成器。

  人(rén)不(bù)学,不知义。

  为人子,方少时(shí)。

  亲(qīn)师友,习(xí)礼仪。

  香九龄,能温席。

  孝于(yú)亲,所当执。

  融四(sì)岁(suì),能让(ràng)梨(lí)。

  弟于长,宜先知(zhī)。

《三(sān)字(zì)经》节(jié)选译文

  人出生之初,禀性本身都(dōu)是善(shàn)良的。

  天性也都相差不多,只是后天所(suǒ)处的(de)环境不同和所受教育不同,彼此的习性才形(xíng)成了巨大的(de)差(chà)别。

  如果(guǒ)从小不好好教育,善良(liáng)的本(běn)性就会变坏。

  为了使人不变坏(huài),最重要(yào)的(de)方法就(jiù)是(shì)要专心一致(zhì)地去教育孩子。

  战国时,孟子的(de)母亲(qīn),曾三次搬家(jiā),是为(wèi)了(le)使孟子(zi)有个好的学习(xí)环(huán)境。

  小(xiǎo)孩子(zi)不肯好(hǎo)好学(xué)习,孟母(mǔ)就折断了织布的机(jī)杼来教(jiào)育孟子。

  五代时,燕山人(rén)窦禹钧(jūn)教育儿子很有(yǒu)方法,他教育的五个儿子(zi)都(dōu)很有成就,同时科(kē)举成(chéng)名。

  仅仅是供养(yǎng)儿女吃(chī)穿(chuān),而不(bù)好好教育,是父母的过错。

  只是(shì)教育,但不(bù)严格(gé)要求就是做老(lǎo)师的懒惰了。

  小孩子不肯好好学(xué)习,是很不(bù)应该(gāi)的。

  一个人(rén)倘若小(xiǎo)时候不好好学(xué)习,到老(lǎo)的时候既不懂做人的(de)道理,又(yòu)无知识,那(nà)么到老(lǎo)的时候(hòu)都很难(nán)有所作(zuò)为(wèi)的(de)。

  玉(yù)不(bù)打磨(mó)雕刻(kè),不(bù)会成(chéng)为(wèi)精美(měi)的(de)器物(wù);

  而人要是不(bù)懂(dǒng)得(dé)学习(xí),以自己的知识、技(jì)能来实现自己的价值,就不懂得礼仪,不能成才。

  做儿女的,从小(xiǎo)时候(hòu)就要亲近老师和朋友,以(yǐ)便(biàn)从他们那里(lǐ)学习到许(xǔ)多(duō)为(wèi)人(rén)处(chù)事的礼节和知识。

  东汉人黄香九(jiǔ)岁时(shí)就(jiù)知道(dào)孝敬父(fù)亲,替父亲暖被窝。

  每(měi)个孝顺父母的人(rén)都应该(gāi)实行和效仿。

  汉(hàn)代人(rén)孔融四岁时,就知道(dào)把大的梨让给哥哥吃,这种尊(zūn)敬和(hé)友爱兄长的(de)道理,是每个人(rén)从(cóng)小就应该知道(dào)的。

子不学,非所宜是什么意思?

  1、“子不(bù)学,非所宜(yí)。

  又不学(xué),老何为。

  玉不琢(zuó),不成器(qì),人(rén)不学不知(zhī)义“的意思是:小孩子不肯(kěn)好好学习,是(shì)很不应该的。

  一(yī)个人倘若(ruò)小时候不好好学习,到老(lǎo)的时候既不懂(dǒng)做(zuò)人运耐的道理(lǐ),又无知识,能有(yǒu)什么用(yòng)呢?玉(yù)不打磨雕刻,不(bù)会成为精美的器物;人(rén)若是不学习(xí),就(jiù)不(bù)懂得礼仪,不(bù)能成才(cái)。

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