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幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的(de)话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他们关注的(de)内容都(dōu)有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据(jù)本班幼(yòu)儿的特(tè)点，因(yīn)人、因时、因事(shì)制宜的进行形式多样、生(shēng)动活泼(pō)的(de)交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近日生活的共同点出发，切入点(diǎn)要小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的(de)小动(dòng)物”、“我喜爱(ài)的玩具”等(děng)这(zhè)些话题(tí)都是小班(bān)幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经验基(jī)础，才使幼(yòu)儿交(jiāo)谈起来有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话(huà)题又是(shì)中班幼儿所熟(shú)悉和(hé)喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习(xí)惯为(wèi)目的的话(huà)题：晨间谈话(huà)时也(yě)可以渗透孩(hái)子(zi)生(shēng)活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子讲解不(bù)乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成(chéng)饭前便后(hòu)勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子们的进(jìn)餐习惯退步了(le)，大部分的孩子进食量小，而且自己不主动独立进(jìn)餐，总等着老(lǎo)师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人(rén)喂(wèi)，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快经过两周的(de)时(shí)间孩(hái)子们早(zǎo)上回(huí)园的情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿(ér)视(shì)野为主(zhǔ)的话(huà)题：爱(ài)玩是幼(yòu)儿(ér)的天性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿(ér)想说、敢桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我(wǒ)们(men)玩(wán)了说(shuō)反词、接(jiē)词(cí)、成语小秘密(mì)等语言(yán)游戏，还经常(cháng)出(chū)些脑筋急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的题目，启发开动幼儿(ér)的(de)小脑筋(jīn)，训练幼儿的思(sī)维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼儿(ér)，激励(lì)默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下(xià)：

　　1、通过提(tí)问引(yǐn)出谈话(huà)话(huà)题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动(dòng)画片(piàn)呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图(tú)片，引导幼儿就这些动(dòng)画(huà)片人物和他(tā)们所(suǒ)在的动(dòng)画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面(miàn)的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边(biān)的小桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音(xiǎo)朋友(yǒu)说说(shuō)自己(jǐ)最喜欢的动画片是什(shén)么(me)，为什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始(shǐ)谈话(huà)前提醒幼儿要(yào)轮(lún)流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时(shí)要(yào)安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得(dé)好的、内(nèi)容新颖(yǐng)的小朋(péng)友，对不(bù)愿或不敢交(jiāo)谈等谈话(huà)有障碍的小朋(péng)友(yǒu)进(jìn)行鼓(gǔ)励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多的(de)时候，请(qǐng)讲得好的(de)小朋友上(shàng)前分(fēn)享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习(xí)的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话(huà)的方(fāng)式(shì)提供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动画(huà)片，下(xià)面，老师也(yě)和小朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的(de)动画(huà)片，老师最喜欢的(de)动画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画人(rén)物(wù)很多，他们都各有特色(sè)，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点都是(shì)值得我们学习(xí)的。

　　（4）引(yǐn)入新的(de)谈话经验(yàn)后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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