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　　垂听与聆(líng)听(tīng)，倾听的区别：一、侧重点不(bù)同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调(diào)的是用心思考仔(zǎi)细地细(xì)听。

　　如聆(líng)听先生的(de)教诲。

　　2、“倾(qīng)听”侧(cè)重于“倾(qīng)”，即“身(shēn)子向前(qián)用尽（力量）细心地听取”，含有尊重的意思(sī)，如倾(qīng)听(tīng)民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一般多用于(yú)教诲、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵(sòng)、故(gù)事等有关人(rén)的活(huó)动，也可用(yòng)于具体甲醚的结构式是什么什么形状，甲醚的结构简式怎么写的(de)事物，如风(fēng)声、雨声、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听(tīng)”一(yī)般多用于(yú)上(shàng)对下的“听”，如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾(qīng)听”表示(shì)中性的感情(qíng)色(sè)彩，就是(shì)凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思(sī)维活(huó)动达到(dào)认知、理解的全(quán)过(guò)程。

　　一般(bān)指上级(jí)对下级，如“民情(qíng)”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级(jí)甲醚的结构式是什么什么形状，甲醚的结构简式怎么写听取下级的(de)意(yì)见、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带有(yǒu)尊敬的(de)色彩，一(yī)般多用(yòng)于教诲、报告(gào)、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗诵(sòng)、故事(shì)等有关人的活动，也可用于具体的事(shì)物，如风(fēng)声(shēng)、雨声、歌(gē)声等。

聆听和倾听有什么区别？

　　区别(bié)如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五(wǔ)百》:"聆听前世，清(qīng)视(shì)在下，鉴(jiàn)莫近于(yú)斯矣(yǐ)。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔细注意(yì)地听。

　　2、倾听：

　　转(zhuǎn)过耳朵(duǒ)恭恭敬敬听别人讲话。

　　或者是认真听猛渗别人的话。

　　聆(líng)听更像(xiàng)是(shì)上级对下级的(de)训话，而(ér)倾(qīng)听是一(yī)种与人的尊重。

扩展资料

　　一，倾听要(yào)点(diǎn)：

　　克服自我(wǒ)禅岩(yán)中心：不(bù)要总是谈论(lùn)自(zì)己(jǐ)

　　克(kè)服自以为是：不要总想占主导地(dì)位(wèi)

　　尊重对方：不要(yào)打断对话，要让对方把话说(shuō)完。

　　不能去深(shēn)究那些(xiē)不(bù)重要或(huò)不相关的细节而打(dǎ)断话。

　　不要激动：不要匆忙(máng)下(xià)结论，不要(yào)急(jí)于评价对方的观点，不要(yào)急切地表达(dá)建议(yì)，不要(yào)因为与对方不(bù)同的见(jiàn)解而产生激(jī)枝袭脊烈的争(zhēng)执。

　　要仔细地(dì)听对(duì)方说些(xiē)什么，不(bù)要(yào)把精力放在思考(kǎo)怎样反驳(bó)对方？

参考资料百(bǎi)度百科-倾听

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