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  学好英(yīng)语的(de)最有效(xiào)方法有哪(nǎ)些呢,学好英(yīng)语的(de)最(zuì)有效(xiào)方法(fǎ)有哪些英文是初中生学习(xí)英语一(yī)定要(yào)注意(yì)自己的学(xué)习方(fāng)法(fǎ),下(xià)面为大(dà)家总结(jié)了(le)初中(zhōng)生(shēng)学好英语的最有(yǒu)效方法,仅(jǐn)供大家(jiā)参考的。

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  初中生(shēng)学习英语一定要(yào)注意自己(jǐ)的学(xué)习(xí)方法,下面(miàn)为大家(jiā)总(zǒng)结了初中生(shēng)学(xué)好英(yīng)语的最有效方法,仅供大家参考。朗诵、背(bèi)诵英语佳篇

  在清晨阅读英语,每天就朗诵一篇(piān)文章即可。

  这(zhè)一篇文章连续朗诵至少十遍。

  但每一遍朗诵,都要非常投入,就(jiù)假装自己是美(měi)国或英国的电视(shì)台主持人在主持节目和(hé)主播,你(nǐ)不是在读(dú)英语而是(shì)在用(yòng)心声情并茂地(dì)讲故事。

  你会发现你一遍比(bǐ)一遍朗诵(sòng)的好,这(zhè)个可(kě)以快(kuài)速(sù)培养你(nǐ)的英语语感。

注重时态和语态(tài)的运用(yòng)

  初中(zhōng)英语学(xué)习八(bā)大时态(tài),但是重点考(kǎo)察五(wǔ)大时态---一般将来时(shí)、一般现(xiàn)在(zài)时(shí)、一(yī)般过去时(shí)、现在进行时、现在完成时(shí)。

  语态分为主动语态与被(bèi)动语态,难点在(zài)于被动语态的学习。

  中考主要考察一般现(xiàn)在时、一般将(jiāng)来(lái)时、一般过去时和含有情态动词(cí)的(de)被(bèi)动(dòng)语态。

  学习方(fāng)法:理解概(gài)念(niàn),牢记公式,熟记标志,准确运(yùn拖鞋买刚好的还是大点的 拖鞋有必要买大一码吗)用(yòng)。

做(zuò)作业之前先复(fù)习

  在初(chū)中英(yīng)语学习中(zhōng),做作业之(zhī)前(qián)先复习也(yě)很重要。

  复习能巩固(gù)之前(qián)学过的知识,强化学习效(xiào)果。

  每天上(shàng)完英语课(kè)之后(hòu),对于老师布(bù)置的作业,先不要急着去做,而是要先将(jiāng)当天老师讲过的知识(shí)点以及(jí)课本(běn)上的(de)内容仔细复习一遍,然后再去做作业(yè)。

  这(zhè)样不仅能让做作业的正确(què)率增高,同(tóng)时也达到了温故知(zhī)新的(de)效果。

课下(xià)进行大(dà)量阅读

  要具备一定的(de)英(yīng)语听、说、读、写能力(lì),首先要掌握一定的词汇量。

  快速扩大词汇量的最好办法就(jiù)是进行多种体(tǐ)裁(cái)文(wén)章的大量(liàng)阅读。

  理(lǐ)解和速度(dù)是阅读的两项(xiàng)基本功,两(liǎng)者(zhě)缺一不可(kě)。

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  语(yǔ)言学家(jiā)和(hé)心理学家(jiā)的研究证(zhèng)明:加深理解可以加快读速;反过来,读(dú)速的加快也能加深(shēn)理解。

  两(liǎng)者是相互促进的。

怎样学好英语(yǔ)最有效的方法有(yǒu)哪(nǎ)些?

  综述:学习英语最(zuì)最重要的就(jiù)是(shì)词汇量。

  1.记忆(yì)单词的(de)方法

  学英语最关键(jiàn)的就是单词了,毕竟英语(yǔ)词句是有多个单词(cí)组成的,所(suǒ)以(yǐ)要学会如何(hé)扩充自己单(dān)词量(liàng);大(dà)致可(kě)以通过阅读、生词记忆(yì)等方式来增(zēng)加新词汇量,如果出(chū)现无法记忆的新(xīn)单词(cí)或者(zhě)难度(dù)较(jiào)大的单词记得记录一下,并不断(duàn)的去(qù)使用新单词(cí),这(zhè)样总归比你不断(duàn)的通过脑力去记忆好很多(duō)的。

  2.培养(yǎng)自己的解决问(wèn)题思(sī)路

  在学槐坦铅英语的过程当中相信每一个人(rén)都(dōu)有(yǒu)遇到过难题,而这些难题有些人则(zé)选择逃避,有些(xiē)人(rén)则选择(zé)直视,所以要学会信或如(rú)何去解决问题,养成(chéng)解决问(wèn)题的(de)思维方式,要想(xiǎng)培(péi)养自己解(jiě)决问题的能力最好(hǎo)的(de)方法就是不断的给自(zì)己制造一(yī)些新的问题(tí),由简入难的创造。

  3.学习互动分(fēn)享(xiǎng)

  要(yào)说英语(yǔ)学习的最终目的就(jiù)是交(jiāo)流,因(yīn)而要想从根(gēn)本上学好英语,交流就(jiù)是(shì)必不可少的,所以学要(yào)学(xué)会如何将自己学到(dào)的通过交流分(fēn)享出去,与(yǔ)别(bié)人多多(duō)互动交流,一方面对(duì)自己的英语思(sī)维方(fāng)式有好(hǎo)处,一(yī)方面也可以突(tū)破(pò)自身英语(yǔ)交流的心(xīn)理障碍,时间一长也容易(yì)形成肌肉记(jì)忆(yì)的。

  4.塑造(zào)良好(hǎo)的英语学习环境

  需要为自(zì)己建(jiàn)立(lì)一(yī)个固定的语言学习(xí)环境(jìng)。

  在这样(yàng)一个语言学习环(huán)境中,我们会慢(màn)慢自然地学习它(tā)。

 拖鞋买刚好的还是大点的 拖鞋有必要买大一码吗 如果一(yī)个根本不(bù)会说英语的人(rén)被扔到国外,即使他的英语水平更差,当他(tā)回来(lái)的时候,他的英语水平铅好也会(huì)很好。

  5.树立英语学习自信(xìn)心(xīn)

  学习中最忌讳的是钓鱼三天,晒网两天,所以在学(xué)习的(de)过程中。

  我(wǒ)们必须学会树立(lì)学(xué)习(xí)的自信,并不断地(dì)告诉自(zì)己,我们可以做到(dào)。

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