小(xiǎo)说中反复的(de)作用(yòng)和表达效果,反复的(de)作用和(hé)表达(dá)效果答题格式是反(fǎn)复的作(zuò)用和表(biǎo)达(dá)效果分别是:一、作用(yòng):强调,增强语气(qì)或语势(shì)的。
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小说(shuō)中反复的作用和表(biǎo)达效果,反(fǎn)复的(de)作用和表(biǎo)达(dá)效果答题格式
反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果分(fēn)别是:一、作用:
1、强调,增强语气或语势。
2、起到反复咏叹(tàn),表达作者强烈(liè)辍学是什么意思?拼音,缀学和辍学是什么意思辍学是什么意思?拼音,缀学和辍学是什么意思>情感的作用。
3、使诗(shī)文(wén)的格式(shì)整齐有序(xù),而(ér)又回(huí)环起伏(fú),充满语言美。
二、表达效(xiào)果:
1、渲(xuàn)染气氛(fēn),创设意境。
2、能(néng)突(tū)出景物的特征(zhēng),使人如(rú)见其形,突(tū)出形(xíng)象性(xìng)。
反复的概念:
反复就(jiù)是根(gēn)据(jù)表达需(xū)要,有意让句(jù)子或(huò)词语(yǔ)重复出现的修辞(cí)方法,反复就是为了(le)强调某种(zhǒng)意(yì)思(sī),突出某(mǒu)种(zhǒng)情(qíng)感,特意重(zhòng)复(fù)使(shǐ)用(yòng)某些(xiē)词语(yǔ)、句子或(huò)者段落等。
反(fǎn)复的(de)类型:
1、词语反复(fù):
为凸显某种感情或某种行为,连续两次(cì)以(yǐ)上(shàng)使用同一词语,达到强调的目的。
例句(jù):沉默(mò)呵,沉(chén)默(mò)呵(hē)!不在(zài)沉默中爆发,就在沉默(mò)中灭(miè)亡(wáng)。
——鲁迅《记(jì)念刘(liú)和珍(zhēn)君(jūn)》
简析:鲁迅先生在这里多次使用“沉默(mò)”一(yī)词,表(biǎo)达自己对政府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼之情。
2、词组或(huò)句子反复:
有时为了表达内容(róng)或(huò)结(jié)构安排的需要,要连续两次以(yǐ)上使用同一个词组或句子。
例句:大山原来是这样(yàng)的!月亮原来是这样的!核(hé)桃树原来是这样(yàng)的!香(xiāng)雪走(zǒu)着,就像第(dì)一次认出养(yǎng)育她(tā)成(chéng)人的山谷。
——铁凝《哦,香雪》
简析:这里连续三次反复使用“原来是这样的”,表明了香雪此时的快乐(lè)心(xīn)情。
3、语段反复:
此(cǐ)类型(xíng)在诗歌(gē)和小(xiǎo)说中(zhōng)最为(wèi)常见。
例(lì)句:鲁迅在小说(shuō)《祝福》中,不(bù)惜笔墨,连续两次重(zhòng)复(fù)以(yǐ)“我(wǒ)真(zhēn)傻,真的”开头(tóu)的一大段(duàn)。
简析(xī):通过反复的强调,一方(fāng)面表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫失子后(hòu)的(de)痛苦心(xīn)情,同时也反映鲁(lǔ)镇上(shàng)的人们(men)对她的冷漠,有力地批(pī)判了摧(cuī)残(cán)中(zhōng)国劳(láo)动妇女(nǚ)的(de)封(fēng)建礼教。
反复的(de)作用答题格式
反(fǎn)复:突出思想,强调(diào)情感;承上启下,层次(cì)清晰;多(duō)次强调,增强感染力。
加强语气。
借(jiè)代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。
答题格式:强调,加强语气等;
其他修辞(cí)手法及答题(tí)格(gé)式:
比喻:化平淡为(wèi)生动,化深(shēn)奥为浅显,化抽象(xiàng)为具体。
答题格式:生(shēng)动形象(xiàng)地写出了(le)+对象+特(tè)性。
生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地表现出了……,表达了……情感(gǎn)。
拟人:化(huà)物(wù)为人(rén),拉近距离(lí),亲切(qiè)自然:便于对话,交流情(qíng)感。
答题格式:生动形(xíng)象地(dì)写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。
生动形象(xiàng)地表现(xiàn)出了(le).……,表达了……情感。
排比(bǐ):内(nèi)容集敏升中(zhōng),增(zēng)强气(qì)势;叙事透(tòu)辟,条(tiáo)分缕析;语气强劲,抒情强烈。
答题格式:强调(diào)了(le)+对(duì)象+特性
表现了(le).……,抒发了……,增强了语势,加强了(le)感情。
夸张:烘(hōng)托气氛(fēn),增强感染(rǎn)力(lì),增(zēng)强联想(xiǎng);创造气氛,揭示本质,给(gěi)人(rén)以启示。
反问:加强语气,增强语势,表达了(的(de)情感),使(shǐ)文章有起伏(fú)。
答题格(gé)式(shì):强调,加强(qiáng)语气等;
设问:自问自答,引(yǐn)起(qǐ)读(dú)者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意和思(sī)考,使文章有起伏(fú)。
答(dá)题格式(shì):强(qiáng)调,加(jiā)强语气(qì)等;
对比:使所表现(xiàn)的事物特征(zhēng)或所(suǒ)阐述的道理观点(diǎn)更鲜(xiān)明(míng)、更突(tū)出(chū)。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了