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一米等于多少微米等于多少纳米,一厘米等于多少微米

一米等于多少微米等于多少纳米,一厘米等于多少微米 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小学生用HB还是(shì)2B铅笔好,小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔是小学(xué)生HB的(de)铅笔(bǐ)好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo),小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)

  小学生HB的铅(qiān)笔好。

  H类铅笔,笔芯硬度相对较(jiào)高,适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体,比如木工划线,机械制图等。

HB的铅笔

  H是Hardness的缩写,意思(sī)是(shì)"硬",B是Black的缩(suō)写(xiě),意思是"黑(hēi)",如2B,5B。

  数字(zì)越大,说明写出的字越黑越软,HB的是(shì)意思"硬(yìng)"和"黑"各占一(yī)半,属中性笔。

  笔芯分类:

  按照(zhào)笔芯的硬度来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳(tàn)的同素异形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

  铅笔的分类正是按(àn)照笔(bǐ)芯(xīn)中(zhōng)石(shí)墨的份量来划分(fēn)。

  一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

  其中H类铅笔,笔芯硬度相对(duì)较高,适合用(yòng)于(yú)界面相对较硬或粗糙的物体。

  HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中,适合一般情(qíng)况下的书写(写字);

  B类(lèi)铅笔,笔芯相对较软,适合绘画(尤(yóu)其是素描),其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于填涂一些机器可识(shí)别的卡片,如答(dá)题(tí)卡(kǎ)。

小学生写字的重(zhòng)要(yào)性

  写字与其他作业联(lián)系紧密

  写一手(shǒu)好字(zì),可让人受益终生。

  尤其对学生来说(shuō),学(xué)习写(xiě)字实(shí)际(jì)也是一种行为(wèi)规范的养成过程。

  俗话(huà)说(shuō),好(hǎo)记性,不如烂笔头,在学习中(zhōng),如果(guǒ)让孩子一边学(xué)习好(h一米等于多少微米等于多少纳米,一厘米等于多少微米ǎo)功课,一边进行抄写(xiě)练习,可以互补互益(yì)。

  久而久之,自然形成了行为规范的养成过程(chéng)。

  比如,一边学习课文,一边进行生字(zì)、词(cí)语(yǔ)和(hé)段落抄写练(liàn)习,既可(kě)以(yǐ)巩(gǒng)固知(zhī)识,又提高了写字水平(píng)。

  特别是抄写唐诗宋词时,还可以陶冶孩子们的心灵情操。

  确实(shí)是一(yī)举(jǔ)多(duō)得。

  写字与(yǔ)个人的关系不可忽视

  写字(zì)是每个人很重要、很基本(běn)的一(yī)项技(jì)能,当然有很(hěn)多(duō)人认(rèn)为现在可以用(yòng)打字机代(dài)替(tì)写字,写字(zì)教学不必(bì)再强调了,但日常生活中(zhōng)更多时候还是不能不靠手写的(de)。

  人与人的交流,缺少(shǎo)不了(le)写字(zì),而写(xiě)字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益(yì)。

  《语文(w一米等于多少微米等于多少纳米,一厘米等于多少微米én)课程(chéng)标(biāo)准》亦(yì)指(zhǐ)出:“识字写字是阅读和写作的基(jī)础,是1—2年(nián)级的教学重点。

  ”笔(bǐ)者在从教过(guò)程中(zhōng),也发现(xiàn)学生字写(xiě)得(dé)好坏,与他的学习有很(hěn)大的关联。

  基本上来说,字写得(dé)工(gōng)整、美观的学生,他在学(xué)习时也(yě)比较(jiào)细心(xīn)、认真,而字写(xiě)得潦草的(de)学生,其(qí)学(xué)习也比较粗心、懒(lǎn)散,可谓“字如其人(rén)”。

  所(suǒ)以,清代曾国藩(fān)先(xiān)生认(rèn)为“唯(wéi)读书(shū)与写字可以变化(huà)气(qì)质”,他对儿子的习字非(fēi)常重视,在家书中对于习字方(fāng)面有很多的论述。

  曾有教育前辈说过致(zhì)力(lì)抓好两件事(shì),一(yī)件是扫地,一件就是写字。

  确实,这两件事(shì)都不(bù)算大(dà)事,但对(duì)于(yú)一个(gè)人一(yī)生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好?

  开学(xué)后,我(wǒ)家最小的一个侄子就要上小学了。

  而用什(shén)么样的铅笔,则是首先(xiān)要考虑(lǜ)的问题。

  今(jīn)天和(hé)各位朋友讨(tǎo)论一(yī)下铅笔的问题。

  我记得(dé)我上小学(xué)的时候(hòu)喜欢用(yòng)HB,因为它(tā)耐摔,都(dōu)知(zhī)道小孩子的(de)东西总是(shì)容(róng)易磕磕绊绊的(de),HB不仅写字(zì)淡,而且摔了好几次,还不断,( ω )。

  到那时2B就跟HB完全相反了。

  直到长大后,我才明(míng)白(bái)真理。

  大概(gài)讲(jiǎng)一下铅笔(bǐ)的H和B的(de)含(hán)义,虽然大部分人都(dōu)知道。

  铅笔的铅芯,标注为"H"(HARD的首字(zì)母)的表(biǎo)示硬质铅笔,"B"(BLACK的首(shǒu)字母)表示软质(zhì)铅笔,而"HB"则(zé)表示(shì)软(ruǎn)硬(yìng)适中的铅笔(bǐ)。

  另外要说(shuō)的是,B数越大铅笔就越黑越软(ruǎn),比如4B比2B要黑要(yào)软(ruǎn);H数越大就越硬(yìng)颜(yán)色越浅,4H比(bǐ)2H要硬要浅。

  所(suǒ)以,如果你问有经(jīng)验的(de)老司机,初学写(xiě)字的小朋友用(yòng)什么铅笔,大都会推荐HB,理(lǐ)由是(shì)硬度适中(zhōng);加之小孩子(zi)写(xiě)字比(bǐ)较用力(lì),用HB铅笔则不(bù)易折断。

  听起(qǐ)来(lái)是很有(yǒu)道理(lǐ)的。

  下面两图是(shì)HB铅(qiān)笔(bǐ)效(xiào)果(guǒ)。

  我建议,第一次拿笔(bǐ)的小朋(péng)友,用2B铅笔(bǐ),而不是HB!

  我之前(qián)也(yě)和大(dà)家(jiā)一散握宴样,用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐(jiàn)HB的铅笔。

  但是,经(jīng)过长时间(jiān)的(de)教学,才(cái)发现HB并(bìng)不(bù)是最好(hǎo)。

  如果一个(gè)小(xiǎo)朋友(yǒu)从来(lái)没有写过字(zì),强烈建议不(bù)要用HB的铅笔,而是(shì)用稍(shāo)微软一点,黑(hēi)一点的2B铅笔。

  我先(xiān)问大家一(yī)个(gè)问题(tí),为(wèi)啥(shá)小孩子写字(zì)普(pǔ)遍比较用力?

  我(wǒ)的解释是,因为HB的(de)铅笔颜色(sè)太浅,而皮圆很多写字本的颜色本身又不(bù)是太白(bái),为了让(ràng)写出来的字能够(gòu)看(kàn)清(qīng),小朋(péng)友会不自(zì)觉加大力量,力(lì)量大到(dào)第二页,甚至于第三(sān)页(yè)都留(liú)有(yǒu)很深的印记,导致(zhì)下一页不光滑,影响写字效(xiào)果。

  同时,用力写字实(shí)在太容易(yì)让孩子疲劳。

  并且,还有个更严重的问题(tí),因为孩子的骨(gǔ)骼发育不(bù)全,为了(le)加大(dà)力量,只能用错(cuò)误的执笔姿势写字(zì)。

  下面(miàn)图片上这(zhè)种(zhǒng)姿势非常典(diǎn)型(xíng)的。

  这就是为(wèi)什么(me)一二年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高的(de)原因(yīn)(在我(wǒ)看来(lái)冲银,铅笔选择(zé)不(bù)当是执(zhí)笔姿势不对(duì)的一个很重要的原因)。

  其次,用HB的(de)铅笔,铅(qiān)笔反倒(dào)容易(yì)断。

  理(lǐ)由也很简单,因为HB铅笔的颜色浅,要想(xiǎng)写出(chū)来的字能(néng)够看清楚就得把笔削尖。

  笔太尖,加(jiā)上用力,很(hěn)容易就折断(duàn)了(le)。

  上面啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题(tí),其实答案已经一目了然。

  在我(wǒ)看(kàn)来,没(méi)有拿(ná)过(guò)笔的小(xiǎo)朋友,如果直接用2B铅笔,写字绝(jué)对不(bù)会像HB铅笔那么用力,而写(xiě)出来(lái)却更加黑白分明。

  因为不需要(yào)特(tè)别(bié)用力写字,执笔(bǐ)姿势自然也就容易正确了。

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