音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业(yè)类别，音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)包括哪些专业是音(yīn)乐教育类一般特指音乐教(jiào)育(yù)专业(yè)的(de)。

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音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培(péi)养和造(zào)就适应(yīng)社会主义市场经济建设和教育改革(gé)发展需要的具有(yǒu)较好音乐素(sù)养(yǎng)和(hé)教学能(néng)力的专门人才。

　　开设(shè)此专业的院校有(yǒu)中(zhōng)央(yāng)音乐学院(yuàn)、上海音乐(lè)学院、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大(dà)学、西华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专(zhuān)业有(yǒu)哪些

　　音乐(lè)专业(yè)主要包(bāo)括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育(yù)等六个专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方向，一个是音乐教育类，另一(yī)个就是音乐表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素(sù)材进行整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造(zào)性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进行(xí五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩ng)演(yǎn)奏(zòu)才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够(gòu)演奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某(mǒu)些声部最(zuì)后即便(biàn)没有实现演奏，或者说部分(fēn)音响并不适合(hé)真实演奏(zòu)或无(wú)法演奏，也可通(tōng)过(guò)电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便没有最后的演奏步骤的(de)音乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐(lè)内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音乐(lè)内容，每个声(shēng)部(bù)都是平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织(zhī)体(tǐ)、曲式、编(biān)配、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的其中一(yī)个因素就(jiù)有可(kě)能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管弦(xián)乐(lè)法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕(bì)业后找(zhǎo)到一份稳定的工(gōng)作，那么(me)音(yīn)乐教育是一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专(zhuān)业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐(lè)教师，大(dà)多数学校都会要求你(nǐ)有一(yī)个学士学位，而(ér)大学教师就(jiù)需(xū)要硕士或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例来(lái)说(shuō)，学生(shēng)的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自己在大学所在州的认证做准备，所(suǒ)以(yǐ)如(rú)果学(xué)生毕业于(yú)肯塔基州(zhōu)的音(yīn)乐教育学士课程，不一定有资格在(zài)伊利诺斯(sī)州任(rèn)教。

　　而中国的(de)情况就(jiù)各(gè)有不(bù)同，每(měi)个(gè)地区每个学校(xiào)的(de)要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研(yán)究生阶段，音乐表(biǎo)演课程(chéng)给学生(shēng)时间和(hé)资源(yuán)来专注(zhù)于演奏音乐和磨(mó)练他们(men)在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学(xué)前参加试镜，培(péi)训学生(shēng)成为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师(shī)、私人乐(lè)器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是九(jiǔ)十年代随着(zhe)电脑的产(chǎn)生(shēng)兴五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩起而兴起的一种在电(diàn)脑上(shàng)完(wán)成制(zhì)作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺(yì)术的学生将学(xué)习音乐技术硕士学位所需的(de)录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的所有领域都(dōu)拥有坚(jiān)实的基(jī)础，通过与音乐表演和作曲专业(yè)的学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进(jìn)入竞争激烈的(de)词(cí)曲创(chuàng)作领域(yù)。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一对一课程，发(fā)展特定的技(jì)能(néng)和自(zì)己(jǐ)的风(fēng)格，并获(huò)得(dé)在不断发展的音乐产业中工作所需要的(de)一系(xì)列工具和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面(miàn)的作曲编曲(qū)，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有不错基础(chǔ)的学生(shēng)，在软件(jiàn)的学习上不(bù)会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多(duō)方面也是现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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