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领略的意思

领略的意思 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登(dēng)高而招,臂非加长也,而(ér)见者远道理,登高而招,臂非(fēi)加长也,而(ér)见者远,顺(shùn)风而呼是出自(zì):《劝学》先秦·荀子意(yì)思:登(dēng)到高处招(zhāo)手,手臂并没有加长,可是(shì)远(yuǎn)处的人却(què)能看见的(de)。

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登高而(ér)招,臂非加长也,而见者远道理,登(dēng)高(gāo)而招,臂非(fēi)加长也,而见(jiàn)者(zhě)远(yuǎn),顺风而呼

  出自:《劝学》先秦(qín)·荀子

  意思:登到高处招手(shǒu),手(shǒu)臂(bì)并(bìng)没有加长,可(kě)是远(yuǎn)处的人却能(néng)看见。

  节选:吾尝终日(rì)而(ér)思(sī)矣,不如须臾之(zhī)所学也;

  吾(wú)尝(cháng)跂(qí)而望矣,不如登(dēng)高之博见也。

  登高而招(zhāo),臂非加长也,而见者远;

  顺(shùn)风(fēng)而呼,声非(fēi)加疾(jí)也(yě),而(ér)闻者彰。

  假舆马者(zhě),非利足也,而致(zhì)千里;

  假(jiǎ)舟楫者(zhě),非能水(shuǐ)也,而绝江河。

  君子(zi)生非异也(yě),善假(jiǎ)于物也(yě)。

  翻译:我曾经(jīng)一天到晚地冥思苦(kǔ)想,(却)比不上片刻学到(dào)的知识(收(shōu)获大);

  我曾经踮起脚向(xiàng)远处望,(却)不如登到(dào)高处见得广。

  登到高处招手(shǒu),手臂并(bìng)没有(yǒu)加(jiā)长(zhǎng),可是远处的人(rén)却能看见;

  顺着风喊,声音并没有加(jiā)大,可是听的(de)人(rén)却能听得(dé)很(hěn)清楚。

  借助(zhù)车(chē)马的人,并不是脚走得快,却可以(yǐ)达到千里之(zhī)外,借助舟船的人,并不善于游泳,却可以横渡长江黄(huáng)河(hé)。

  君子的(de)资质秉(bǐng)性跟(gēn)一(yī)般人没什么不同,(只是君子(zi))善于借(jiè)助外物罢(bà)了。

扩(kuò)展资料

  背景:战国时期儒家的(de)重要代表人物是(shì)孟(mèng)子(zi)和荀子。

  孟子宣扬“劳心者治人(rén),劳力者治于人(rén)”为(wèi)统治阶级(jí)辩护的思想,而荀子却认为:人力能征服自然,应该利用(yòng)自然为人(rén)类服务。

  他(tā)的门人(rén)韩非、李斯成为战国末期的(de)法家重要代(dài)表人(rén)物。

  赏(shǎng)析:本文围(wéi)绕(rào)“学(xué)不可(kě)以已”这个中心论点,从学习的意义、作用、态(tài)度等方面,有(yǒu)条理、有(yǒu)层(céng)次地加以阐述。

  大量运用比喻来(lái)说(shuō)明道理,是这篇文(wén)章(zhāng)的特色。

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