大(dà)学(xué)的学分是(shì)啥意(yì)思，大(dà)学学分(fēn)的规范(fàn)是什么是学分制，教育形(xíng)式的一种，以(yǐ)选课为中心，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学(xué)分(fēn)，衡(héng)量学(xué)生(shēng)学习(xí)质和量的归纳教育(yù)管理准则的(de)。

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大学的学(xué)分是(shì)啥意思，大学学分的(de)规范是什么

　　学分制，教育形(xíng)式的(de)一种(zhǒng)，以选课(kè)为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质和量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导师制合称三(sān)大教育形式。

　　19世(shì)纪末(mò)学(xué)分制

　　创始(shǐ)于美(měi)国哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大(dà)学在国(guó)内(nèi)首先(xiān)实施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开(kāi)端试行学分制，现在学分制变革已在国(guó)内高校全面推开。

大(dà)学学分是什么意思

　　学分，是用于核(hé)算学生学习量的一种 计(jì)量单位 ，按学期核算，每(měi)门课程及实践环节(jié)的详细(xì)学(xué)分数以专业 教育方案 的规(guī)则为准。

　　部(bù)分校(xiào)园也有(yǒu)按(àn)学分(fēn)收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分(fēn)能够评判学生在大学期间的学习常识的广度，学生获得的学(xué)分越(yuè)多，阐明学(xué)生学到的东西也就越(yuè)多。

　　在某些(xiē)大(dà)学中，学(xué)分也变成了点评(píng)学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中心，以位置为辅佐，经(jīng)过(guò)绩(jì)点(diǎn)和学分衡量(liàng)学生(shēng)学习(xí)质量(liàng)的归纳教育(yù)管理准则。

　　敬(jìng)缓(huǎn)学分(fēn)制创始于美国哈佛大(dà)学，与(yǔ)班(bān)建制、导师制合称三大(dà)教育(yù)形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年(nián)学(xué)分亮睁(zhēng)模制(zhì)

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又(yòu)有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它既保(bǎo)留了(le)学年制(zhì)方(fāng)案性(xìng)强、专业分类紧密完好(hǎo)的特性(xìng)，又(yòu)具有学分(fēn)制的某些长早樱处(chù)，比方，在(zài)对课程的选修方面，给(gěi)予学生在必定范围内的自(zì)由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把有必要获得的(de)结业总(zǒng)学分作为结(jié)业规范的一种教育管理准则，它要求依照培(péi)养目标和教育方案中各(gè)门课(kè)程(chéng)及教(jiào)育环节的学(xué)时(shí)量(liàng)，确认(rèn)每门课程的学(xué)分，设置必(bì)修课和选修课，规则各(gè)类课程的份额，以及准予学生结业的最(zuì)低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学分制基础上发生(shēng)的一种能用(yòng)以显(xiǎn)现(xiàn)学生每门课程的学习成果的质量，以及(jí)学年和结(jié)业总成果质量的教育(yù)管理(lǐ)准则,，其核(hé)算公式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制(zhì)

　　　　加权学分(fēn)制也(yě)是在学分制的基(jī)础上发生的一种能用以(yǐ)显现(xiàn)学生对(duì)某些要点课程的(de)学(xué)习质(zhì)量，以区别学生专业水平(píng)凹凸的教(jiào)育风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里管理准则。

　　实(shí)施(shī)加权学分，将(jiāng)教育方(fāng)案(àn)中的(风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里de)学分，依(yī)据课程类别(bié)，求学成果(guǒ)差(chà)异等别离确认不同的权重系(xì)数(shù)，方案(àn)学分乘以权重系(xì)数，得(dé)出加(jiā)权学分，以区别学生学(xué)习成果好(hǎo)坏，并做为选拔(bá)尖(jiān)子生(shēng)、评(píng)优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学分制是在要求学生修满教育方案规(guī)则的最低(dī)学格外，还应修(xiū)满(mǎn)课(kè)外附(fù)加学分(fēn)才干结业的一种(zhǒng)教育管理准则。

　　一般说来，课(kè)外附加学分(fēn)可依(yī)据(jù)学生参(cān)与学科比赛与学术活动、思想品德与社会(huì)工作、文体(tǐ)活(huó)动与(yǔ)公(gōng)益活动的状(zhuàng)况(kuàng)来(lái)鉴定。

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