说明方法有哪些及作用答题格(gé)式，三(sān)年级说明方法有哪些及作用是(shì)说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)：举例子：举出实(shí)际事例(lì)来说(shuō)明事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例(lì)子(zi)的(de)。

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说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格式，三年级说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实(shí)际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法(fǎ)说(shuō)明(míng)事物或事理，一(yī)要注(zhù)意例(lì)子(zi)的代表性，二要(yào)注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云(yún)就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围列举相(xiāng)应(yīng)的例子）

　　举(jǔ)了具体(tǐ)的例子，真实具(jù)体(tǐ)有力地说明了……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一(yī)些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名(míng)家(jiā)名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准确(què)性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞(zhēn)说(shuō)它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章的(de)说服(fú)力）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够简(jiǎn)洁，有(yǒu)力地说明事物的(de)……特征，既增强了说服力，又(yòu)增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同(tóng)类(lèi)相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势(shì)很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从(cóng)没(méi)出过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的(de)事物具(jù)体化，还可以采用(yòng)列数(shù)字(zì)的方法，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的(de)是(shì)，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又(yòu)有较(jiào)强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有(yǒu)一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明(míng)方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造(zào)材(cái)料极其装饰的华丽程(chéng)度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏(píng)、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了(le)使用人(rén)不同的经济与文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明(míng)白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻(yù)和(hé)借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被(bèi)说(shuō)明对象(xiàng)更形象(xiàng)、具体(tǐ)，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具体地(dì)说明(míng)了……，使(shǐ)被说明对象(xiàng)更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻(kè)石狮子，有的母(mǔ)子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术语对某一概念的本质(zhì)特征作(zuò)规定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的(de)本质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人们(men)在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解。

　　例句中国的中西部地区是指哪几个省市，中国中西部是哪些地方ff0000; line-height: 24px;'>中国的中西部地区是指哪几个省市，中国中西部是哪些地方：统筹方(fāng)法，是(shì)一种安排工(gōng)作进(jìn)程(chéng)的(de)数学(xué)方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事物(wù)的本(běn)质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更加明白，更易(yì)理解(jiě)。

　　例句：大(dà)拱的两(liǎng)肩上，各(gè)有两(liǎng)个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个创(chuàng)造性的(de)设计，不(bù)但节(jié)约中国的中西部地区是指哪几个省市，中国中西部是哪些地方了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且(qiě)在河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的时(shí)候(hòu)，还可以增(zēng)加桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水对桥身的(de)冲(chōng)击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设计的(de)巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的(de)事物说清(qīng)楚，就可以采用图表法，来弥补单用(yòng)文字表达的缺欠，对某些事(shì)物解说更(gèng)直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假设(shè)的想法表示出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用假设(shè)的(de)环境来预设将来可能(néng)要出现的状况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们(men)只有一个地球，如果它被破坏(huài)了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了(le)事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别(bié)：条理清(qīng)楚地说明了事(shì)物(wù)的(de)××特点。

　　对事(shì)物的(de)特(tè)征(zhēng)（或事理）分(fēn)门别类(lèi)加以说明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地说明(míng)该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而(ér)准确地说明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强(qiáng)调了(le)被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学(xué)的语(yǔ)言对说(shuō)明(míng)的(de)对象(xiàng)（或科学事(shì)理）加(jiā)以揭(jiē)示,从而更(gèng)科学(xué)、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭示(shì)事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图(tú)表：直观(guān)形象地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用(yòng)引用的方法(fǎ)说(shuō)明事(shì)物的特征,增强(qiáng)说服(fú)力,如(rú)引用(yòng)古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文(wén)章开头(tóu),还(hái)起到引(yǐn)出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的(de)特征（或(huò)事理）加以形象化(huà)的(de)描摹(mó),使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加(jiā)以具体的解释说明,使说(shuō)明(míng)更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用说(shuō)明：引(yǐn)用(yòng)说明有以下(xià)几种形式—陆衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用(yòng)同举(jǔ)例子(zi)） B、引用具体的(de)数据；（作(zuò)用(yòng)同(tóng)列数(shù)字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说(shuō)明更有说服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻报(bào)道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性(xìng).（引用说明在(zài)文章开头,还起到引出说明(míng)对象的作用(yòng)）。

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