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　　关(guān)于幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内容(róng)有哪些中班以及(jí)幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内(nèi)容有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)大班(bān)，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪些题目(mù)，幼儿园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容有(yǒu)哪(nǎ)些方面等问题，小编(biān)将(jiāng)为(wèi)你整理以下(xià)知识(shí)：

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内容(róng)有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣(qù)事为主的话题：不同年龄段的孩子(zi)，生活经(jīng)验和被他(tā)们关注的内容都有所不同，所(suǒ)以晨谈的(de)内容(róng)要根据(jù)本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿(ér)的兴(xīng)趣和近(jìn)日生(shēng)活的共同点(diǎn)出(chū)发(fā)，切入点要小(xiǎo)而有(yǒu)趣，这样才能引起(qǐ)幼儿(ér)的关注。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢的小动(dòng)物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些(x特仑苏真比一般牛奶好吗，特仑苏纯牛奶真假对比iē)话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起(qǐ)来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时(shí)也可(kě)以渗透孩子生活习(xí)惯方面的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子讲(jiǎng)解(jiě)不乱扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡(zǎo)换(huàn)衣等(děng)等。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后，发(fā)现小班(bān)孩子们的(de)进餐习(xí)惯退步了，大部分的孩子进食量小，而(ér)且自己不主(zhǔ)动独立进特仑苏真比一般牛奶好吗，特仑苏纯牛奶真假对比餐，总等着老师喂的现象非常严(yán)重(zhòng)。

　　因此，我(wǒ)们利(lì)用(yòng)晨间(jiān)谈(tán)话向孩子(zi)们(men)讲(jiǎng)述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进(jìn)餐，不要大(dà)人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间(jiān)孩子们早上回园的(de)情(qíng)绪稳(wěn)定多(duō)了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为(wèi)主的(de)话题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游戏(xì)是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习(xí)惯，让(ràng)幼儿在(zài)游戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我们玩了(le)说反(fǎn)词(cí)、接词(cí)、成语小秘(mì)密(mì)等语言游戏，还(hái)经常(cháng)出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问答类的题(tí)目(mù)，启发开动幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼(yòu)儿的思(sī)维能力(lì)。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励(lì)爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默(mò)默(mò)无闻的幼儿，养成(chéng)爱(ài)动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提问(wèn)引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜(xǐ)欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片(piàn)人物和他(tā)们所在的动(dòng)画片进(jìn)行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分组自由(yóu)交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和(hé)旁边的小朋友说说(shuō)自(zì)己最(zuì)喜欢的(de)动画片是什么，为什(shén)么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话(huà)前提醒幼(yòu)儿要(yào)轮(lún)流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小组内(nèi)倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢交谈等(děng)谈话有(yǒu)障(zhàng)碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多(duō)的时候，请讲得好的小朋友上前分(fēn)享(xiǎng)他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜(xǐ)欢的(de)动画片人(rén)物(wù)有哪些，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方式提供(gōng)新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，下(xià)面，老师也和小朋友们(men)分享一下老师最喜欢的动画(huà)片，老(lǎo)师最喜欢的动画片是《西(xī)游记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动画人物很(hěn)多，他们都各有(yǒu)特(tè)色，其中老师最喜(xǐ)欢(huān)的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都(dōu)是值(zhí)得(dé)我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再(zài)组织幼(yòu)儿交谈。

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