小说中反复(fù)的作用(yòng)和表达(dá)效果，反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果答题(tí)格式是反复的作(zuò)用和(hé)表达效(xiào)果分别是(shì)：一、作用：强调，增强语气或语(yǔ)势擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句的。

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小说中(zhōng)反(fǎn)复的作用(yòng)和表达(dá)效果(guǒ)，反复的作用和表达(dá)效果答题格(gé)式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作者强(qiáng)烈情感的作用。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐有序，而又回环起伏(fú)，充满语(yǔ)言(yán)美(měi)。

　　二(èr)、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出(chū)景物的(de)特征，使人如(rú)见其形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就(jiù)是根据表(biǎo)达需要，有意让句子或词语重复出现(xiàn)的修辞方法，反复(fù)就是为了强调(diào)某种意思，突(tū)出某种(zhǒng)情感，特意重复使(shǐ)用某(mǒu)些(xiē)词(cí)语(yǔ)、句子或者(zhě)段落等。

　　反(fǎn)复的类(lèi)型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上(shàng)使用同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中爆(bào)发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅(xùn)《记念刘(liú)和珍君(jūn)》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉(jué)醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有(yǒu)时(shí)为(wèi)了表达内容或结构安排的需要，要连(lián)续两次以上使用同一个词(cí)组或句(jù)子(zi)。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的！月亮原来(lái)是这(zhè)样的！核桃树原(yuán)来(lái)是这(zhè)样的！香雪走着，就(jiù)像第一次认出养(yǎng)育(yù)她(tā)成人的(de)山谷(gǔ)。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反复使(shǐ)用“原来是(shì)这(zhè)样的”，擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句表明了香雪此(cǐ)时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型(xíng)在(zài)诗歌和小(xiǎo)说(shuō)中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨(mò)，连续两次重复以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强(qiáng)调，一方面表达(dá)祥林嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦(kǔ)心情，同时(shí)也反映鲁镇上的(de)人们(men)对她的冷漠，有(yǒu)力地批判了摧残中国劳动(dòng)妇女(nǚ)的封建礼教。

反复的(de)作用答(dá)题格(gé)式

　　反复:突(tū)出思想,强调(diào)情感;承(chéng)上(shàng)启下，层次清晰;多(duō)次强调，增强感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁(fán)，以(yǐ)实(shí)代虚，以奇代(dài)凡。

　　答题格式(shì):强调，加(jiā)强语气等;

　　其(qí)他修(xiū)辞手法及(jí)答(dá)题格式:

　　比喻(yù):化平淡为生(shēng)动(dòng)，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽象(xiàng)为具体。

　　答(dá)题格(gé)式:生(shēng)动形象地写出了(le)+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表达(dá)了(le)……情感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉(lā)近距离,亲切自然:便(biàn)于(yú)对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格(gé)式:生动(dòng)形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内(nèi)容(róng)集敏升(shēng)中，增强气(qì)势(shì);叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强(qiáng)了(le)语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表(biǎo)达(dá)了(的情感)，使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　设问(wèn):自问自答，引起读者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意(yì)和思(sī)考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表(biǎo)现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更突出。

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