原生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可(kě)怕原生家庭不(bù)是指(zhǐ)离(lí)异的。

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原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)与(yǔ)父母(mǔ)生活在(zài)一起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们(men)应(yīng)该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家(jiā)庭的(de)关系(xì)。

　　当(dāng)我们(men)的家庭(tíng)还是原生家庭时，子(zi)女应当孝(xiào)敬父母，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们(men)有了新生家(jiā)庭后(hòu)，在这(zhè)个新生家(jiā)庭中妻子与丈(zhàng)夫二人(rén)要结合为(wèi)一体，应该(gāi)尽量(liàng)在精神(shén)和(hé)物质上从对原生家庭的依(yī)赖或影响中(zhōng)走出来，注重新(xīn)生家庭(tíng)中夫妻二人的合一(yī)，更(gèng)多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影响(xiǎng)，才(cái)不致(zhì)将原生(shēng)家庭一些负面的(de)元素带到(dào)新(xīn)家庭去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们(men)的成长过程就(jiù)是不一(yī)样，缺少了(le)一份父(fù)母的(de)爱，在十几年的成长中(zhōng)，对(duì)于(yú)性(xìng)格、学习、做事都(dōu)有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有(yǒu)一股发自内(nèi)心的(de)自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了(le)，不是(shì)亲(qīn)生(shēng)的父母打不敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那(nà)些(xiē)已(yǐ)经(jīng)离异过的父母或者(zhě)孩(hái)子(zi)，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前(qián)路漫漫，往事清(qīng)零(líng)，让新的一年里有个好运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱，它不是你(nǐ)犯错(cuò)的理由(yóu)，因为(wèi)没了(le)这些爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大和更努力，让自(zì)己的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭(tíng)指的是儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满爱和(hé)关怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对(duì)子女(nǚ)的(de)性(xìng)格塑(sù)造有(yǒu)着至关(guān)重要的(de)正(zhèng)面引导作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和温暖的(de)原生家(jiā)庭，对孩子的(de)心理，则会带来严(yán)重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利(lì)著(zhù)名(míng)心理学(xué)家(jiā)阿德勒曾说过这样的一句(jù)名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自(zì)己的(de)童年。

　　他这句(jù)话，将原(yuán)生(shēng)家庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一个家庭(tíng)中长大(dà)成人(rén)，自(zì)我的人生(shēng)观(guān)、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到(dào)负面的影响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使(shǐ)得(dé)孩(hái)子的(de)性格变得更孤僻自闭(bì)，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个(gè)世界，也将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱一个孩子，而忽(hū)略另一(yī)个孩子心理感受的(de)亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子(zi)在(zài)混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中长大，或有一个经(jīng)常(cháng)暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因(yīn)此，在他(tā)们成年后(hòu)，往(wǎng)往也会用这种沟(gōu)通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个(gè)父母双方都经常情绪低落、互相(xiāng)争吵的(de)环境(jìng)中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认为家庭生(shēng)活是不稳(wěn)固的，所(suǒ)有的关系都是(shì)脆(cuì)弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的(de)拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要父母看到并(bìng)接受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真实的性格，而一味用自己理想(xiǎng)中的(de)样子(zi)去要(yào)求(qiú)孩(hái)子，孩(hái)子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需(xū)要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但(dàn)父母(mǔ)却总(zǒng)让他应对(duì)各(gè)种(zhǒng)社(shè)交场合(hé)，孩(hái)子(zi)并(bìng)不会(huì)真的如父母(mǔ)期望(wàng)的那样发生改变，反而他们(men)会因此(cǐ)不能(néng)了解(jiě)自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的自我(wǒ)认(rèn)知，经常(cháng)会(huì)这样(yàng)想：我现在是(shì)这样，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受(shòu)孩子的(de)本性，一(yī)方面会(huì)导致(zhì)孩子一直到成年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他(tā)们(men)中的很多(duō)人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常(cháng)用不合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身(shēn)体/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经(jīng)历的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一个非常复(fù)杂的(de)问题，它对孩子造成(chéng)的(de)影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造(zào)成这些后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信(xìn)任问题、自(zì)我评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上(shàng)的问(wèn)题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感(gǎn)上遭到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃(qì)

　　很多孩子(zi)是缺爱(ài)的，他们并不缺(quē)衣少食，却从来都感受不(bù)到(dào)父母的爱，和父母之(zhī)间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母自身(shēn)存(cún)在很(hěn)严(yán)重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭的受害(hài)者!)，使他们无法对(duì)孩子(zi)表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之(zhī)所(suǒ)以感受(shòu)不(bù)到父母的爱，是(shì)因(yīn)为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主(zhǔ)义者，以离谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求(qiú)自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也(yě)就会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他(tā)们总是担心(xīn)，一旦对方知道了(le)自己真实的样(yàng)子，就(jiù)会(huì)失去对方(fāng)的(de)尊重(zhòng)和(hé)爱。

　　另(lìng)一个极端的可(kě)能是，他们(men)也有(yǒu)可能会极(jí)端依(yī)赖自(zì)己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么对一个(gè)人影响很(hěn)大

　　早(zǎo)年(nián)的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社(shè)会(huì)交(jiāo)往的能力，而社(shè)会性，又会影响到(dào)你后边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备(bèi)判(pàn)断能力时，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它(tā)的强烈(liè)影响，而且你为人(rén)处(chù)世的(de)方式方法、你思考问题(tí)的(de)方式(shì)都会(huì)受到家庭、最(zuì)亲(qīn)近的人的影(yǐng)响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育和财力为(wèi)个(gè)人的长进提供了较好的基础和条(tiáo)件，如(rú)果你有幸生(shēng)在这样(yàng)的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量(liàng)对比：如果你个(gè)体独立(lì)的(de)力(lì)量(liàng)越(yuè)大，那他(tā)们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力(lì)量越小(xiǎo)，那(nà)家庭(tíng)的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分(fēn)为(wèi)情感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐待(dài)型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父(fù)母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己不配(pèi)被爱，渐渐发展(zhǎn)为(wèi)依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂(mà)和(hé)贬低的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发(fā)展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是(shì)父母自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不(bù)稳定(dìng)，常(cháng)常给孩子造成巨大创伤(shāng)，事(shì)后又极力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子辨(biàn)别不出好坏情(qíng)绪，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的混乱型(xín开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑g)。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的错误(wù)、缺点和不足(zú)，并且会把结(jié)果的(de)糟糕(gāo)和(hé)自己不好的感(gǎn)受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢(huān)指(zhǐ)责的人(rén)，他人的(de)感受(shòu)会非常糟糕，就(jiù)像(xiàng)一无是(shì)处(chù)的(de)人，不论怎么做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际(jì)传承(chéng)的问题，喜欢(huān)指责别人的人，往(wǎng)往有个(gè)喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在(zài)都(dōu)是你不好、都是你(nǐ)的错、都(dōu)是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容理解，反而(ér)会内化他(tā)们的父(fù)母的形象，在内心(xīn)塑造一个无比(bǐ)严(yán)厉(lì)的批评者，对自己(jǐ)和对(duì)他人都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成(chéng)了他们父(fù)母的模样，用(yòng)指责来诱导(dǎo)他(tā)人，来(lái)验(yàn)证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如(rú)果你想要(yào)改善和(hé)这类人之间的关系，就不能受(shòu)其(qí)潜意(yì)识(shí)诱导，而(ér)要(yào)在他每(měi)一次指责的(de)时(shí)候肯定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就越容易发(fā)生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力(lì)专家(jiā)、美(měi)国著名心理学博士(shì)丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指的是(shì)运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人(rén)，从而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的关系便可(kě)以(yǐ)体现这(zhè)一点，宋倩(qiàn)对英子说的最(zuì)多的话就(jiù)是(shì)：英子，你可(kě)是(shì)妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是和(hé)你最亲的(de)人了，还能(néng)害(hài)你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系(xì)，会让人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证(zhèng)实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不(bù)容(róng)易的一(yī)面，但也有特别强大(dà)的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑那你为了(le)活下来，往往会更加独(dú)立，有超过(guò)同(tóng)龄人的(de)生(shēng)活自理能力;如(rú)果你父(fù)母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉(jué)练就超过同龄(líng)人(rén)的(de)情绪观察能力和共情能(néng)力，时间长了(le)就像有情绪读心术(shù)一样，能(néng)准(zhǔn)确(què)把(bǎ)握别人此时此(cǐ)刻的情绪(xù)，更知(zhī)道别人(rén)想听的话和希(xī)望你(nǐ)做的事;如果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予(yǔ)了特(tè)殊(shū)力量。

　　这些力(lì)量在你(nǐ)的过(guò)去帮助过你(nǐ)，在未来依然(rán)会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就成为了你的一部(bù)分(fēn)。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被(bèi)爱(ài)，你(nǐ)身上附加(jiā)的种种力量也值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深(shēn)处(chù)那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩(hái)子有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依靠，就是如(rú)今成年的(de)你。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他，给(gěi)他无条件的(de)爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了(le)，放开(kāi)了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过(guò)你的特质加持，你(nǐ)甚(shèn)至(zhì)会(huì)比(bǐ)从小一帆(fān)风顺(shùn)的(de)孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经(jīng)历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的伤痛(tòng)，不只是伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善(shàn)用你特殊(shū)经历赋(fù)予(yǔ)你的(de)特质(zhì)，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他(tā)们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的问(wèn)题(tí)，而不是去爱和有没有能力去(qù)爱的(de)问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺(yì)术(shù)，需要(yào)人们有相关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱(ài)的能力的，因为(wèi)缺爱(ài)，他(tā)们在两性(xìng)关系中，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利希(xī)·弗洛(luò)姆的(de)理论(lùn)，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不(bù)计回报的(de)去(qù)爱一个人，全(quán)心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的(de)过(guò)程中(zhōng)，促使我们(men)成长(zhǎng)，让我们(men)得(dé)到(dào)幸福。

　　在(zài)我(wǒ)们年幼(yòu)的(de)时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到(dào)被(bèi)你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的(de)知(zhī)道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实(shí)就(jiù)更不(bù)应该去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自(zì)己和(hé)解，你(nǐ)欠(qiàn)你(nǐ)母亲一(yī)句原(yuán)谅。

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