橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

天可汗是什么意思指的是谁,天可汗正确读音

天可汗是什么意思指的是谁,天可汗正确读音 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作(zuò)手(shǒu)法比(bǐ)喻和比拟怎么区分的,比喻写(xiě)作手法的作用是比(bǐ)喻就(jiù)是将彼物比此(cǐ)物,二者具有相似(shì)性的(de)。

  关于写作手(shǒu)法比(bǐ)喻(yù)和比(bǐ)拟怎么区(qū)分的,比喻写作手法的作用以及写作(zuò)手法(fǎ)比喻和比拟怎么(me)区分的,比拟是(shì)写作手法吗,比喻写作(zuò)手法的作(zuò)用,比喻的(de)写作方法,比喻算写作手法等问题,小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识:

写作手法比喻和(hé)比拟怎么区(qū)分(fēn)的,比喻写作(zuò)手法的(de)作用(yòng)

  比喻(yù)就(jiù)是将彼(bǐ)物比此物,二者具有(yǒu)相似性(xìng)。

  拟(nǐ)人就是把事物人格化,将本来不具备人动作(zuò)和感(gǎn)情(qíng)的(de)事物变(biàn)成和人一样具有动作和感情的样子。

二者区别

  1.本体的表现形(xíng)式不同(tóng)。

  比喻(yù)的本(běn)体可出(chū)现可不出现(xiàn),比拟的(de)本体必须出现。

  2.喻体(tǐ)是具(jù)体的(de)事物,可以确认。

  拟体不(bù)是具体(tǐ)事物,不能确认(rèn)。

  3.修辞目的不(bù)同。

  比喻(yù)的目的偏重于帮(bāng)助读者认识或(huò)明白(bái)某种事物。

  比(bǐ)拟的目的(de)侧(cè)重(zhòng)于抒发某种情感,使(shǐ)读者受到感染,进而产(chǎn)生某种感(gǎn)情。

比(bǐ)喻与拟人例(lì)子

  比喻

  就是将(jiāng)彼(bǐ)物(wù)比此物(wù),二(èr)者具有相似性。

  例(lì)如:天上的白云像棉花。

  很(hěn)显然,这个(gè)例子是比喻(yù)句,因(yīn)为(wèi)这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

  通过例子,可以知(zhī)道判(pàn)断一个句子是不是(shì)比喻句,不是出现“好像(xiàng)”“好似”“仿佛”“像”等词语(yǔ)就是(shì)比喻(yù)句了,而(ér)是(shì)要有本体、喻体。

  拟人

  就是把事物人(rén)格化,将本来不具(jù)备人动作和感情的事物(wù)变成(chéng)和人一样具有动作和感情(qíng)的样子。

  拟人就(jiù)是把物当(dāng)人写(xiě天可汗是什么意思指的是谁,天可汗正确读音),赋予物以人的动作行为或思想情感。

  如:小(xiǎo)草(cǎo)偷偷地从土里(lǐ)钻出来,嫩(nèn)嫩的(de),绿绿的。

  这个句子就(jiù)是采用拟人(rén)的修辞手法,一个“钻”更加形象生动(dòng)地展现(xiàn)了小草旺盛(shèng)的生命(mìng)力。

常见写(xiě)作手(shǒu)法

  夸张(zhāng)、对比、比喻、拟人(rén)、悬念、照应(yīng)、联想、想(xiǎng)象、抑扬结合(hé)、点面结合(hé)、动静结(jié)合、叙议结(jié)合(hé)、情(qíng)景交融、衬托对比(bǐ)、伏笔照应、托物言(yán)志、白描细(xì)描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今(jīn)、卒章显(xiǎn)志、承上(shàng)启下、开门(mén)见山、烘(hōng)托、渲染、动(dòng)静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓(yù)意(yì)、咏(yǒng)物(wù)抒情(qíng)等(děng)。

作文中常见的比喻和比拟修(xiū)辞手法的区别

    导语:比喻和(hé)比拟,都(dōu)是(shì)加强语言形象性的修辞手段(duàn),但(dàn)它们(men)是两(liǎng)种不同的修辞方(fāng)式。

  下(xià)面是(shì)我整理(lǐ)的作(zuò)文中(zhōng)常见的比喻和比拟(nǐ)修辞手法(fǎ)的(de)区(qū)别(bié)的相关内容,欢迎阅(yuè)读(dú)。

  

     比(bǐ)拟是(shì)物的人化(huà)或人的物化或把(bǎ)甲物拟作(zuò)乙物,具有思想的跳跃性,能使读(dú)者展开想象(xiàng)的翅膀,捕(bǔ)捉它的意境,体(t天可汗是什么意思指的是谁,天可汗正确读音ǐ)味它的深意(yì)。

  

     比拟分为(wèi)拟人(rén)和(hé)拟物。

  

     比拟离不开联(lián)想和(hé)想象。

  

     比拟是(shì)根据本(běn)体事(shì)物和拟(nǐ)作(zuò)事物之(zhī)间的可拟性,借助联(lián)想和想象(xiàng)而形(xíng)成的(de)辞(cí)格(gé),因此(cǐ)联想是通向(xiàng)比拟(nǐ)的桥梁,想象是比拟的翅膀(bǎng)。

  

     比拟具有很强的感(gǎn)情色彩,是作者用自(zì)己自然流露的强烈感(gǎn)情去感染读者的一种辞格(gé)。

  

     比拟句:就是(shì)借助(zhù)丰富灶(zào)凯的想像,把物当(dāng)成人来写(xiě),或把人当成(chéng)物来(lái)写,或把甲物当成(chéng)乙物来(lái)写。

  

     比喻:比(bǐ)喻 就(jiù)是(shì)打比方,是(shì)用(yòng)本质不同而又有相似点(diǎn)的(de)事物描绘事物或(huò)说明道理的辞格。

  

     拟人:把事物人格化,把(bǎ)本来不(bù)具(jù)备人的一些动作和感情的事物变成和(hé)人一样的。

  

     拟人就包括在比拟之中。

  

     比(bǐ)喻与比拟(nǐ)的性质(zhì)不同(tóng)、作用不同.比喻(yù)是用与本体(tǐ)事物(wù)有相似点(diǎn)的另一事物作比也就是打比(bǐ)方(fāng);一定(dìng)得有相似点,通过相衡辩袜似(shì)点(diǎn)使本体同(tóng)喻体联系起来,唤起人(rén)们的联想(xiǎng),使人(rén)更具体地惑知事物。

  比拟(nǐ)即模拟,它是(shì)用乙事物具(jù)有的特性(包括称渭、动作(zuò)、行为等)写甲事物,或者说是(shì)把乙事(shì)物的特(tè)性强加于甲事物。

  乙事物般是(shì)有(yǒu)生命力(lì)的,能(néng)活动,有(yǒu)感情的;它比甲事(shì)物(wù)具(jù)体实在,于是本来较抽象、不(bù)太实在的(de)事物变得具体实(shí)在了,当(dāng)然就(jiù)增(zēng)添了语言(yán)的(de)生(shēng)动性。

  

     总结:由咐(fù)激此可(kě)见(jiàn),比(bǐ)喻(yù)强调的是(shì)甲(jiǎ)乙两物的相似性,而比拟(nǐ)却是利用它们(men)之间(jiān)的不同特性,使(shǐ)两体融为一(yī)体,这(zhè)是区别比喻和比拟最重要(yào)的标(biāo)志。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 天可汗是什么意思指的是谁,天可汗正确读音

评论

5+2=