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孙权劝学中的古今异义,劝学中的古今异义词整理

孙权劝学中的古今异义,劝学中的古今异义词整理 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登高(gāo)而招,臂非(fēi)加长也,而见者远道理(lǐ),登(dēng)高而招,臂非加长也,而(ér)见者(zhě)远,顺风而(ér)呼是出自:《劝(quàn)学》先秦·荀子意思(sī):登到高处招手,手(shǒu)臂(bì)并没有加(jiā)长(zhǎng),可是(shì)远(yuǎn)处(chù)的人却(què)能看(kàn)见的(de)。

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登高而招(zhāo),臂非(fēi)加(jiā)长(zhǎng)也(yě),而见者远(yuǎn)道(dào)理,登高(gāo)而招(zhāo),臂非(fēi)加长也,而见者远,顺风(fēng)而呼(hū)

  出自(zì):《劝学》先秦·荀子(zi)

  意思:登到高(gāo)处招手,手臂并没有加长,可是远(yuǎn)处的人却能(néng)看见(jiàn)。

  节选:吾尝终日(rì)而思矣,不如须(xū)臾之所(suǒ)学也;

  吾(wú)尝跂而(ér)望矣,不如(rú)登高之博见也。

  登高(gāo)而招,臂非加长也,而见者远;

  顺(shùn)风而呼(hū),声非加疾(jí)也,而闻者彰。

  假舆马(mǎ)者(zhě),非利(lì)足(zú)也,而致千里(lǐ);

  假(jiǎ)舟楫者,非能(néng)水也,而绝江河。

  君子生非异也,善假于(yú)物(wù)也(yě)。

  翻译:我曾经一天到晚地冥思苦想,(却)比不上片(piàn)刻学到的知识(shí)(收获大);

  我曾(céng)经(jīng)踮起脚向远处(chù)望,(却)不(bù)如(rú)登到高处见得广。

  登到高处招手,手臂并没(méi)有加长,可是(shì)远(yuǎn)处的人(rén)却能看见;

  顺着风喊,声(shēng)音并没有加大,可是听的人却(què)能听得很清楚。

  借助车马的人,并不是脚走(zǒu)得快,却可以(yǐ)达到千里之外(wài),借助舟船(chuán)的人(rén),并不善于游(yóu)泳(yǒng),却可以(yǐ)横渡长江黄河。

  君子的资质秉性跟一般(bān)人没什么不同,(只是(shì)君子)善(shàn)于借助外物罢了。

扩展(zhǎn孙权劝学中的古今异义,劝学中的古今异义词整理)资(zī)料

  背景:战国时期(qī)儒家的重要(yào)代表人物是(shì)孟子和(hé)荀子。

  孟(mèng)子宣扬(yáng)“劳心者治人,劳(láo)力者治于人”为统(tǒng)治(zhì)阶(jiē)级辩护的思想(xiǎng),而荀子却(què)认为:人力能征(zhēng)服自然(rán),应该利用自(zì)然为人(rén)类服务。

  他的门人韩非、李斯(sī)成为战国末(mò)期的法家重要代表人物。

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  赏(shǎng)析:本(běn)文围绕“学(xué)不可以已”这个中心论点,从学习的意义、作用、态(tài)度等(děng)方(fāng)面,有条(tiáo)理、有层(céng)次(cì)地加以阐述。

  大量运用比喻来说明道理,是这篇文章(zhāng)的(de)特色。

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