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作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面

作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面 祸患常积于忽微而智勇多困于所溺翻译,夫祸常积于忽微,而智勇多困于所溺翻译

  祸患常积于忽微(wēi)而智勇多(duō)困于所溺翻(fān)译,夫祸(huò)常(cháng)积于(yú)忽微,而智(zhì)勇多困于所(suǒ)溺翻译是“而智勇多(duō)困(kùn)于所(suǒ)溺”的翻译:聪明勇敢(gǎn)的(de)人反而常被(bèi)所溺爱的(de)人或事困(kùn)扰的(de)。

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祸患常积于(yú)忽微(wēi)而智勇多困于所溺翻译,夫(fū)祸常积于忽微,而智勇(yǒng)多困于所溺翻译

  “而智勇多困于所溺(nì)”的翻译:聪明勇敢的人反而常被(bèi)所溺爱的人或事困扰。

  出自(zì)《五代史伶(líng)官传序》:“故方其盛也,举天下(xià)之豪(háo)杰(jié)莫能(néng)与之争(zhēng);

  及其衰也(yě),数十伶(líng)人困之,而(ér)身死国灭,为天下笑。

  夫祸患常(cháng)积于忽微,而智勇多困于(yú)所(suǒ)溺,岂独伶人也哉(zāi)!作《伶官传》。

  ”译(yì)文:因此,当(dāng)庄宗强盛的(de)时候,普天下的豪杰,都不能跟他抗(kàng)争(zhēng);

  等到(dào)他衰(shuāi)败的时候,几十个伶人围(wéi)困他,就自己丧命,国(guó)家灭(miè)亡(wáng),被(bèi)天下人讥(jī)笑。

  可见祸患(huàn)常常是(shì)由微(wēi)小的事情积(jī)累(lèi)而成(chéng)的(de),聪明(míng)勇敢的(de)人反而常被所(suǒ)溺爱的人或事困扰(rǎo),难道(dào)只有宠爱伶人才(cái)会这样吗?于是作《伶官传》。

  《五代史伶官传序》是宋代文学家(jiā)欧阳修创作的(de)一(yī)篇史(shǐ)论。

  此文通过对五(wǔ)代时期的后唐盛(shèng)衰过程的具体分析,推论出(chū):“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”和“祸患(huàn)常积于忽微,而智(zhì)勇多困于所(suǒ)溺”的(de)结论,说明国家(jiā)兴衰败亡不(bù)由天命而取决于“人事”,借(jiè)以告(gào)诫当(dān作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面g)时北宋王朝执(zhí)政者要吸(xī)取历(lì)史教训,居安思危,防(fáng)微(wēi)杜渐,力戒骄侈(chǐ)纵欲。

  文章开门见山,提出全文主(zhǔ)旨(zhǐ):盛衰之(zhī)理(lǐ),决定于人事(shì)。

  然(rán)后便从“人事(shì)”下笔,叙述庄宗由盛转(z作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面huǎn)衰、骤兴(xīng)骤亡(wáng)的过程,以史实具体(tǐ)论证主旨。

  具体写法(fǎ)上(shàng),采用先扬后抑和(hé)对比论证的方法,先极赞(zàn)庄宗成功时意气之盛,再(zài)叹其失败时形势(shì)之衰,兴与亡、盛与衰(shuāi)前(qián)后对(duì)照(zhào),强(qiáng)烈感人,最(zuì)后再辅(fǔ)以《尚书》古训,更增强了文章说服力。

  全文紧(jǐn)扣(kòu)“盛衰”二字,夹叙夹议,史论结合,笔(作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面bǐ)带感慨(kǎi),语调顿挫多姿(zī),感(gǎn)染力(lì)很强,成为历来传诵(sòng)的(de)佳(jiā)作。

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