小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生(shēng)用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用(yòng)于界面(miàn)相对(duì)较硬(yìng)du或粗糙的物(wù)体，比如木工(gōng)划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来(lái)定的(de),从(cóng)软到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素异形体之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按(àn)照笔芯中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适合用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬(yìng)或粗(cū)糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合(hé)一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相对较(jiào)软，适(shì)合(hé)绘画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填(tián)涂世界上性功能最强的国家是哪个国家一(yī)些机(jī)器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其他作(zuò)业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人(rén)受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤其(qí)对(duì)学(xué)生来说，学习写字实际(jì)也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一(yī)边学习好(hǎo)功课(kè)，一边进行(xíng)抄(chāo)写练(liàn)习，可以互补互益(yì)。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为(wèi)规(guī)范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行生字、词语和段落抄(chāo)写练习，世界上性功能最强的国家是哪个国家既可以巩固(gù)知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特(tè)别(bié)是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词(cí)时，还可(kě)以陶(táo)冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字与(yǔ)个人(rén)的(de)关系不可忽视

　　写字是每个人很重要(yào)、很基本(běn)的一(yī)项技能，当然有(yǒu)很多人认为现在(zài)可以用打(dǎ)字机代替写字，写字教学(xué)不必(bì)再强(qiáng)调(diào)了，但日常生活中更(gèng)多时候还是不(bù)能不靠手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的交(jiāo)流，缺少不了写字，而写字对于培养一(yī)个(gè)人的(de)耐(nài)心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字写字是(shì)阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在(zài)从(cóng)教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整(zhěng)、美观(guān)的学生，他在学习时(shí)也比较细心、认真，而字(zì)写得潦草的学生，其(qí)学习也(yě)比较粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读书与写(xiě)字可以(yǐ)变(biàn)化气质(zhì)”，他(tā)对(duì)儿子(zi)的习字非常重视，在家书(shū)中对于习字(zì)方面有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过(guò)致力抓好两件事，一件是扫地，一(yī)件就是写(xiě)字。

　　确(què)实(shí)，这两件事都(dōu)不算(suàn)大事，但对于一个(gè)人一生的成(chéng)长关系甚大。

小学(xué)生(shēng)用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开(kāi)学(xué)后，我(wǒ)家最小的(de)一个(gè)侄子(zi)就要上(shàng)小学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样的铅笔，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记(jì)得我上小学(xué)的时候(hòu)喜欢(huān)用(yòng)HB，因(yīn)为(wèi)它耐摔，都知(zhī)道(dào)小孩子的东西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且(qiě)摔了好几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到长大后(hòu)，我才(cái)明白真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲一下铅(qiān)笔(bǐ)的H和B的含义(yì)，虽然大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬(yìng)适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅笔(bǐ)就(jiù)越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大(dà)就(jiù)越硬颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如(rú)果你问有(yǒu)经验的老司机(jī)，初学写(xiě)字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加(jiā)之小(xiǎo)孩子写字(zì)比较用(yòng)力，用HB铅笔则不(bù)易折(zhé)断。

　　听起来是很(hěn)有道(dào)理(lǐ)的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经(jīng)过(guò)长(zhǎng)时间的教学，才发(fā)现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一(yī)个(gè)小(xiǎo)朋(péng)友从来没(méi)有写(xiě)过字，强烈建议不要用(yòng)HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点(diǎn)，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写字(zì)普遍(biàn)比较(jiào)用(yòng)力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多(duō)写(xiě)字本的颜色(sè)本(běn)身又不是太白，为了让写(xiě)出来的字能够看清，小朋友(yǒu)会不自觉加大力(lì)量，力量(liàng)大到第二页，甚(shèn)至于第三(sān)页都(dōu)留有(yǒu)很深的印记，导致下一页不光滑(huá)，影响写字(zì)效(xiào)果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并(bìng)且，还有(yǒu)个更(gèng)严(yán)重的问题(tí)，因为孩子的骨(gǔ)骼(gé)发育不全，为了加大力量，只(zhǐ)能用错误的(de)执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这(zhè)种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这(zhè)就是为什么一(yī)二年级小朋友(yǒu)执笔姿势(shì)错误率很高的(de)原因（在我看(kàn)来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选择不(bù)当(dāng)是执笔姿势不(bù)对的一(yī)个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒容易(yì)断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出(chū)来的字能够看清楚就(jiù)得把(bǎ)笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加(jiā)上用力，很容(róng)易就(jiù)折断了(le)。

　　上面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了一(yī)大堆HB的问题，其实(shí)答案已(yǐ)经一目了然。

　　在(zài)我(wǒ)看来，没(méi)有拿(ná)过笔的小(xiǎo)朋(péng)友，如果(guǒ)直(zhí)接(jiē)用2B铅笔，写字(zì)绝对(duì)不会(huì)像HB铅笔那么用(yòng)力(lì)，而写出来却更(gèng)加黑(hēi)白(bái)分明。

　　因(yīn)为不需要(yào)特别用力写字(zì)，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正确(què)了。

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