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相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例，相对(duì)评价和绝对(duì)评(píng)价区别(bié)举(jǔ)例现代教育(yù)技术(shù)

　　相(xiāng)对评价和(hé)绝对评(píng)价区别：1、相对评价是(shì)在被(bèi)评(píng)价对(duì)象的群体(tǐ)中建立基准，然后把该(gāi)群体中(zhōng)的各个对象(xiàng)逐一与基准进行比较(jiào)，以(yǐ)判断该群体中每(měi)一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象的集(jí)合(hé)之外确定一个标准(zhǔn)，评价时把评(píng)价对象(xiàng)与客(kè)观标(biāo)准进(jìn)行比较，确定评价对象达到目(mù)标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用相对评价可(kě)以(yǐ)了解学生(shēng)之间的(de)差异，便于比较个体学(xué)习(xí)成(chéng)绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比较客观，如(rú)果(guǒ)评价是准确的，那么评价之后，每个被评价(jià)者都可以明确自(zì)己与客观(guān)标准的差距，有利于发(fā)扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评(含盐率公式的3种，盐水的含盐率公式píng)价法，可直(zhí)接鉴别各(gè)教育目标(biāo)完成情(qíng)况，明确今(jīn)后工作的重点(diǎn)。

相对(duì)性(xìng)评价和绝对性评(píng)价(jià)的区别(bié)

　　相(xiāng)对(duì)性评价(jià)和绝对性评价的区别：定(dìng)亩带义(yì)不同，评价依据不同(tóng)，性(xìng)质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又称目标参照性评价(jià)，是(shì)用目(mù)标参照性测验对学生(shēng)成绩进行评定。

　　相对性评价(jià)也称(chēng)常(cháng)模参照性评价，是用常模(mó)参照性测(cè)验(yàn)对(duì)学生成(chéng)绩(jì)进行的(de)评定。

　　2、评价(jià)依(yī)据不(bù)同(tóng)：绝对性评(píng)价(jià)依据教学目标和教材编制试题来测量学生(shēng)的学业成绩，判断学生(shēng)是否达到了(le)教学目标(biāo)的要求(qiú)。

　　而(ér)相(xiāng)对性评价依据学(xué)生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常(cháng)模中所处做(zuò)唯的位置来评价(jià)和决定成绩优劣。

　　3、性(xì含盐率公式的3种，盐水的含盐率公式ng)质不同：绝对(duì)性评价是一种外部评价，注重的是(shì)目标达成与否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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